- •Методические рекомендации к организации самостоятельной работе по иностранному языку для студентов 1 курса всех специальностей
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Упражнения
- •6. Прочтите вслух следующие слова, объясните правила чтения:
- •Упражнения
- •1. На основе приведенных слов постройте предложения, соблюдая порядок слов:
- •2. Отметьте предложения, в которых нарушен порядок слов, и перестройте их в соответствии с правилами: Образец: Tom walks every morning to work. - Tom walks to work every morning.
- •3. На основе приведенных слов и словосочетаний постройте предложения, соблюдая правильный порядок слов:
- •Упражнения
- •1. Вставьте глагол to be в Present Simple:
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple
- •Упражнения
- •Упражнения
- •1. Прочтите сочетания слов и переведите их на русский язык.
- •2. Прочтите и переведите на русский язык.
- •3. Перефразируйте словосочетания, употребляя притяжательный падеж
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Is there a pool near the house?
- •Упражнения
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •5. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Present Simple.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •Упражнения
- •1. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).
- •2. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple:
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple:
- •5. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).
- •6. Вставьте глагол “to be” в требуемой форме Past Simple.
- •Упражнения
- •1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple:
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.
- •4. Переведите на английский язык:
- •Упражнения
- •1. Поставьте 5 типов вопросов к данным предложениям:
- •Упражнения
- •1. Переведите на русский язык:
- •2. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол can (could):
- •3. Вставьте модальные глаголы may или can:
- •4. Вставьте модальные глаголы may или can:
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Continuous.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Упражнения
- •3. Переведите предложения на английский язык:
- •Список использованной литературы
- •Чтение гласных буквоcочетаний
- •Чтение согласных буквосочетаний
- •Порядок слов в английском предложении
- •Спряжение глагола to be в Present Simple
- •Сокращенные формы:
- •Множественное число имени существительного
- •Притяжательный падеж имени существительного
- •Имя числительное
- •Степени сравнения прилагательных
- •Исключения
- •Present Simple Active
- •Pаst Simple Active
- •Future Simple Active
- •Типы вопросительных предложений
- •Модальный глагол can/could
- •Present Continuous Active
- •Past Continuous Active
- •Future Continuous Active
3. Переведите предложения на английский язык:
1. Когда я приду домой, мой младший брат будет смотреть мультики (cartoons). 2. Вы будете ремонтировать телевизор в это время завтра? 3. Секретарь будет печатать письма в это время завтра? 4. Завтра в это время мастер (repairman) будет ремонтировать холодильник (fridge). 5. Мы обязательно встретим вас. 6. Вам сейчас нужен будет словарь (dictionary)? 7. Вам сейчас нужен будет велосипед? 8. Вы будете проходить (pass) мимо банка? 9. Вы будете проходить мимо почты? 10. Что вы будете делать в это время завтра?
Список использованной литературы
1. Восковская А.С. , Карпова Т.А. Английский язык: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. - Ростов – на - Дону: «Феникс», 2013. – 376 с.
2. Гарагуля С.И., Английский язык для студентов строительных специальностей. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. – 347 с.
3. Гарагуля С.И., Английский язык для студентов архитектурных специальностей. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. – 345 с.
4. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: «Эксмо», 2013. – 863 с.
5. John and Liz Soars New Headway Student’s book Pre-Intermidiate Oxford University Press 2010. – 159 c.
6. John and Liz Soars New Headway Work book Pre-Intermidiate Oxford University Press 2010. – 86 c.
7. Vicki Hollet and John Sydes Tech Talk Student’s book Pre-Intermidiate Oxford University Press 2010. – 127 c.
8. Vicki Hollet and John Sydes Tech Talk Work book Pre-Intermidiate Oxford University Press 2010. – 73 c.
9. http://study-english.info/
10. http://englishtown-anapa.ru/content/view/605/44/
Приложение
Алфавитное название буквы |
В конце слова |
|||
гласная |
согласная |
гласная + r |
гласная +re (+ согласная) |
|
I |
II |
III |
IV |
|
А а [ ei ] |
[ ei ] take |
[ æ ] cat |
[ a: ] car |
[ εə ] care |
O o [ əu ] |
[ əu ] rose |
[ ɔ ] dog |
[ ɔ: ] for |
[ ɔ: ] more |
U u [ ju: ] |
[ ju: ] use |
[ Λ ] cup |
[ ə: ] fur |
[ uə ] sure |
E e [ i: ] |
[ i: ] Pete |
[ e ] pet |
[ ə: ] her |
[ iə ] here |
I i / Y y [ ai / wai ] |
[ ai ] Mike [ ai ] fly |
[ i ] pig [ i ] system |
|
[ aiə ] tyre |
A
[ei] |
[æ] |
[a:] |
[εə] |
plane [plein] |
bag [bæg] |
car [ka:] |
care [kεə] |
O
[əu] |
[ɔ] |
[ɔ:] |
[ɔ:] |
nose [nəuz] |
box [bɔks] |
sort [sɔ:t] |
store [stɔ:] |
U
[ju:] |
[ʌ] |
[ɜ:] |
[juə] |
tube [tju:b] |
bus [bʌs] |
turn [tɜ:n] |
pure [puə] |
E
[i:] |
[e] |
[ɜ:] |
[iə] |
Pete [pi:t] |
pet [pet] |
her [hɜ:] |
here [hiə] |
I
[ai] |
[i] |
[ɜ:] |
[aiə] |
pine [pain] |
big [big] |
girl [gɜ:l] |
fire [faiə] |
Y
[ai] |
[i] |
[ɜ:] |
[aiə] |
bye [bai] |
Syd [sid] |
myrtle [mɜ:tl] |
tyre [taiə] |