- •Методические рекомендации к организации самостоятельной работе по иностранному языку для студентов 1 курса всех специальностей
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Упражнения
- •6. Прочтите вслух следующие слова, объясните правила чтения:
- •Упражнения
- •1. На основе приведенных слов постройте предложения, соблюдая порядок слов:
- •2. Отметьте предложения, в которых нарушен порядок слов, и перестройте их в соответствии с правилами: Образец: Tom walks every morning to work. - Tom walks to work every morning.
- •3. На основе приведенных слов и словосочетаний постройте предложения, соблюдая правильный порядок слов:
- •Упражнения
- •1. Вставьте глагол to be в Present Simple:
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple
- •Упражнения
- •Упражнения
- •1. Прочтите сочетания слов и переведите их на русский язык.
- •2. Прочтите и переведите на русский язык.
- •3. Перефразируйте словосочетания, употребляя притяжательный падеж
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Is there a pool near the house?
- •Упражнения
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.
- •5. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Present Simple.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
- •Упражнения
- •1. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).
- •2. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple:
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple:
- •5. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).
- •6. Вставьте глагол “to be” в требуемой форме Past Simple.
- •Упражнения
- •1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple:
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.
- •4. Переведите на английский язык:
- •Упражнения
- •1. Поставьте 5 типов вопросов к данным предложениям:
- •Упражнения
- •1. Переведите на русский язык:
- •2. Переведите на английский язык, употребляя модальный глагол can (could):
- •3. Вставьте модальные глаголы may или can:
- •4. Вставьте модальные глаголы may или can:
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.
- •Упражнения
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Continuous.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Упражнения
- •3. Переведите предложения на английский язык:
- •Список использованной литературы
- •Чтение гласных буквоcочетаний
- •Чтение согласных буквосочетаний
- •Порядок слов в английском предложении
- •Спряжение глагола to be в Present Simple
- •Сокращенные формы:
- •Множественное число имени существительного
- •Притяжательный падеж имени существительного
- •Имя числительное
- •Степени сравнения прилагательных
- •Исключения
- •Present Simple Active
- •Pаst Simple Active
- •Future Simple Active
- •Типы вопросительных предложений
- •Модальный глагол can/could
- •Present Continuous Active
- •Past Continuous Active
- •Future Continuous Active
3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
1. The boys (to run) about in the garden. 2 I (to do) my homework. 3. John and his friends (to go) to the library. 4. Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography. 5. A young man (to stand) at the window. 6. The old man (to walk) about the room.7. The dog (to lie) on the floor. 8. You (to have) a break? 9. What language you (to study)? 10. Who (to lie) on the sofa? 11. What they (to talk) about? 12. It still (to rain).
4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous.
1. Я читаю. 2. Он не пишет. 3. Мы не работаем. 4. Вы читаете? 5. Он спит? 6. Ник и Майк играют в футбол. 7. Кэйт играет на рояле. 8. Она не поет. 9. Моя сестра спит.10. Папа пьет чай? 11. Твои родители пьют чай? 12. Я не сплю. 13. Она сидит за столом. 14. Мы делаем упражнение. 15. Мы не купаемся. 16. Они играют во дворе? 17. Нина и Энн моют пол. 18. Ник помогает маме. 19. Ты помогаешь папе? 20. Моя сестра читает интересную книгу. 21. Они идут в школу. 22. Вы идете в школу? 23. Он работает? 24 . Твоя бабушка идет в магазин? 25. Он покупает конфеты. 26. Что делает твоя сестра? 27. Где играют дети? 28. Почему ты смеешься? 29. Куда они идут? 30. Что несут эти мальчики?
5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous. 1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr. Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbors (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? – She (to dance). 8. I (to listen) to the radio. 9. She (not to type) her tests. 10. Why you (to shout)?
Самостоятельная работа №15
Прошедшее продолженное время Past Continuous Active
Упражнения
1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Continuous.
1. The letter (look for) everywhere. 2. She (wash) the floor in our flat the whole morning. 3. He (not/play) football from 6 till 7 last week. 4. Tom (take) a photograph of me when I (not/look). 5. When I (go) out into the garden, the sun (shine) and the birds (sing).6. You (see) my friends yesterday, when they (cross) the street? 7. We (cook) the whole morning, so we weren’t ready for the party. 8. Please, don’t make some much noise. Father (work) in the study. 9. We (ski) the whole day yesterday. 10. What you (do) at 7 o’clock tomorrow? 11. I (read) a text the whole day yesterday. 12. We couldn’t sleep last night because our neighbours (have) a party. 13. I tried to explain everything to the teacher, but he just (not/understand) what I (talk) about. 14. You (take) a bath, when I (phone) you? 15. The text (translate) by the students the whole lesson yesterday. 16. Just as I (get) to a creepy part of the detective, somebody (ring). 17. I (not/drive) very fast when the accident (happen). 18. When they (walk) in the park the day before yesterday, they (meet) Pete. 19. At school I (dislike) chemistry because the teacher always (pick) me on. 20. The children (look after) by a granny the whole holidays last summer.