
- •Выпуск 16
- •Пояснительная записка
- •1. Нормативные документы
- •2. Формы и сроки освоения учебной специальности
- •3. Характеристика учебной специальности
- •4.2. Социально-психологические свойства
- •6.2. Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям
- •6.3. Требования к общеспециальным знаниям и умениям
- •6.4. Требования к специальным знаниям и умениям
- •Тематический план
- •Содержание программы
- •Литература
- •Содержание
- •Сборник
- •Выпуск 16
Литература
Бобрович Т. А., Калицкий Э. М., Соломахин В. Д. и др. Профессионально-техническое образование в Республике Беларусь: Концептуальные и нормативные материалы. – Мн., 1996.
Ильин М. В. Изучаем педагогику. – Мн., 1998.
Ильин М. В. Научно-методическое обеспечение профессионального образования в условиях его трансформации. – Мн., 1998.
Ильин М. В., Калицкий Э. М. Научно-методическое обеспечение профессиональной школы в условиях развития. – Мн., 1997.
Ильин М. В., Калицкий Э. М., Козловский И. И. Целеполагание и уровни усвоения при проектировании содержания профессионального обучения // Майстэрства. – 1999. – № 1/2.
Ильин М. В., Калицкий Э. М., Козловский И. И. и др. Описание результатов учебной деятельности при проектировании содержания профессионального образования: Пособие / Под ред. М. В. Ильина. – Мн., 2001.
Калицкий Э. М. Методические рекомендации по определению познавательных целей урока. – Мн., 1984.
Калицкий Э. М. На пути к открытому профессиональному образованию: ключевые классификации. – Мн., 1996.
Калицкий Э. М. Трансформация профессионального образования в современном обществе. – Мн., 1997.
Концепция развития профессионально-технического образования в Республике Беларусь. – Мн., 2000.
Краткий толковый словарь по профессиональному образованию / Под ред. А. П. Беляевой. – СПб., 1994.
Леднев В. С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. – М., 1991.
Основы проектирования профессионально-квалификационных характеристик: Пособие / М. В. Ильин, Э. М. Калицкий, А. Х. Шкляр и др.; Под ред. М. В. Ильина. – Мн., 2000.
Основы профессиональной педагогики / Под ред. С. Я. Батышева, С. А. Шапоринского. – М., 1997.
Приказ Министерства образования Республики Беларусь "О введении в действие документов учебно-программного обеспечения профессионально-технического образования" от 7 июня 1999 г. № 339.
Шкляр А. Х. Непрерывное профессиональное образование в интегративных структурах профессиональной школы (теория и практика). – Мн., 1995.
Содержание
Пояснительная записка 3
Профессионально-квалификационная характеристика 6
Типовые учебные программы
Специальная технология 23
Основы бухгалтерского учета 42
Информационные технологии в банковском деле 50
Производственное обучение 54
Литература 62
Типовой учебный план для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования (обучение на основе общего среднего образования) со сроком обучения 10 месяцев
Типовой учебный план для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования (обучение на основе общего среднего образования) со сроком обучения 1 год 6 месяцев
Типовой учебный план для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования (обучение на основе общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования) со сроком обучения 2 года 10 месяцев
Учебное издание
Сборник
ТИПОВОЙ УЧЕБНО-ПРОГРАММНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования