- •Выпуск 16
- •Пояснительная записка
- •1. Нормативные документы
- •2. Формы и сроки освоения учебной специальности
- •3. Характеристика учебной специальности
- •4.2. Социально-психологические свойства
- •6.2. Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям
- •6.3. Требования к общеспециальным знаниям и умениям
- •6.4. Требования к специальным знаниям и умениям
- •Тематический план
- •Содержание программы
- •Литература
- •Содержание
- •Сборник
- •Выпуск 16
Тематический план
Раздел, тема |
Количество часов при обучении на основе |
||
общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования |
общего среднего образования |
||
|
Введение |
1 |
1 |
1. |
Банковская система Республики Беларусь |
16 |
12 |
1.1. |
Банки и их функции |
4 |
2 |
1.2. |
Организационная структура банка |
6 |
4 |
1.3. |
Документы, используемые в банках для совершения кассовых операций |
6 |
6 |
2. |
Правила ведения кассовых операций |
12 |
12 |
3. |
Обеспечение сохранности средств и ценностей |
10 |
8 |
4. |
Технические средства, используемые кассиром при совершении банковских операций |
18 |
16 |
5. |
Осуществление операций с денежной наличностью |
8 |
8 |
6. |
Кассовое обслуживание населения |
32 |
26 |
6.1. |
Прием коммунальных, налоговых и других платежей |
10 |
8 |
6.2. |
Валютно-обменные операции |
14 |
12 |
6.3. |
Операции с пластиковыми карточками |
8 |
6 |
7. |
Заключение операционного дня кассиром |
10 |
8 |
8. |
Основы охраны труда, электробезопасности и пожарной безопасности |
10 |
10 |
|
Обязательные контрольные работы |
2 |
2 |
|
И т о г о |
118 |
102 |
Содержание программы
Цель изучения темы |
Содержание раздела, темы |
Результат |
Введение |
||
Дать представление о значении банковской сферы для экономического развития государства.
Познакомить с целями и задачами предмета "Спецтехнология", с содержанием труда и профессионально-квалификационной характеристикой кассира |
Роль и значимость банковского дела в системе экономических отношений. Технический прогресс, механизация и автоматизация процессов и процедур в банковской деятельности. Роль профессионального мастерства, культурного и технического уровня служащих в обеспечении высокого качества работ, освоении новой техники и передовой технологии, повышении производительности труда. Профессионально-квалификационная характеристика кассира. Задачи и структура предмета "Спецтехнология".
6.2. А1, Б, В, Д, З |
Высказывает общее суждение о роли банков в системе экономических отношений, роли профессионального мастерства в освоении новой техники и передовой технологии, повышении производительности труда. Называет цели и задачи изучения предмета. Руководствуется профессионально-квалификационной характеристикой |
1. Банковская система Республики Беларусь |
||
1.1. Банки и их функции |
||
Познакомить с историей развития банков и банковского дела, банковской системой и ее организационно-правовым устройством. Дать понятия о Национальном и коммерческих банках, их функциях, классификации, об операциях и услугах |
Возникновение банков, их эволюция. Общие сведения о банках. Организационно-правовое устройство банковской системы. Лицензирование. Двухуровневая банковская система. Национальный банк, его функции. Коммерческие банки, их функции. Виды и классификация коммерческих банков. Общая характеристика собственных и заемных средств. Активные и пассивные операции банка. Основные виды банковских и небанковских услуг. Источники формирования прибыли и доходов банка. Перспективы развития банковского дела |
Высказывает общие суждения об истории развития банков и банковского дела, организационно-правовом устройстве банковской системы. Характеризует Национальный и коммерческие банки, объясняет их функции. Классифицирует банки по их видам. Характеризует активные и пассивные операции. Излагает основные виды банковских и небанковских услуг, источники формирования доходов |
1.2. Организационная структура банков |
||
Дать представление о банковском кодексе, организационной структуре банка, структурных подразделениях банка, режимах работы и оплате труда |
Банковский кодекс. Организационная структура банка по подчиненности. Учреждения и подразделения банка (управления, филиалы, отделения, расчетный кассовый центр, обменные пункты). Виды подразделений. Режим работы. Штатное расписание. Рабочие места. Прогрессивные формы организации и стимулирования труда. Банковский кодекс |
Руководствуется банковским кодексом Республики Беларусь. Называет учреждения и подразделения банка, различает функции их руководителей. Различает и называет функции кассира |
1.3. Документы, используемые в банке для совершения операций |
||
Дать представление о банковских документах, их видах и способах группировки и классификации. Познакомить с книгами, журналами, реестрами, их удостоверением и хранением. Сформировать знания требований к оформлению кассовых документов и порядка исправления ошибок
|
Виды документов. Перечень документов, их группировка по назначению и видам операций. Бланки документов. Характеристика бланков. Классификация бланков по характеру, способу отражения записей, способу учета, месту оформления. Основные реквизиты бланков. Требования к оформлению, заполнению бланков. Книги, журналы, реестры и другие учетные формы, требования к их оформлению, порядок ведения, хранения и учета. Исправительные записи в документах. 6.2. А1, Г, Д; 6.3. А, Г, Д |
Различает бланки в зависимости от их назначения. Называет основные реквизиты бланков документов. Распознает книги, журналы, реестры и другие учетные формы. Излагает требования к оформлению кассовых документов и порядок выполнения исправительных записей в них |
2. Правила ведения кассовых операций |
||
Дать понятие об организации кассовой работы в банках Республики Беларусь. |
Общие вопросы организации кассовой работы в банках. Требования, предъявляемые к банкам при организации кассового обслуживания клиентов. Кассовый узел, его устройство и оборудование. Рабочее место кассира, его оснащение. Порядок определения лиц, ответственных за сохранность ценностей. |
Объясняет организацию кассовой работы в банке. Излагает требования к устройству и оборудованию кассового узла, оснащению рабочего места кассира. |
Познакомить с видами касс, создаваемых в банке. Дать понятие о приходной, расходной, приходно-расходной, вечерней кассах, кассе пересчета, об операционной кассе и кассах вне кассового узла, о порядке их работы. Дать понятие о предварительной подготовке денежной наличности в банке.
|
Виды касс, создаваемых в банке. Цель, назначение, организация, функции касс. Назначение приходной, расходной, приходно-расходной, вечерней касс, кассы пересчета, операционной кассы, касс вне кассового узла, их функции. Операционная касса. Порядок организации работы операционной кассы, представления заявок на подкрепление операционной кассы денежной наличностью, получения денежной наличности. Организация кассы пересчета, ее функции. Организация работы касс банка, расположенных вне кассового узла. Порядок предварительной подготовки денежной наличности и других ценностей. |
Называет виды касс.
Характеризует приходную, расходную, приходно-расходную, вечернюю кассы, кассу пересчета, операционную кассу, кассы банка вне кассового узла, раскрывает их сущность и функции. Излагает порядок работы, заключения и подкрепления операционной кассы, порядок работы касс банка, расположенных вне кассового узла. Излагает порядок предварительной подготовки денежной наличности и других ценностей. |
Сформировать знания порядка приема и передачи ценностей в банке. |
Правила работы кассиров с ценностями. Порядок передачи ценностей между заведующим операционной кассой и кассиром. Порядок ведения книги учета принятых и выданных ценностей. Контрольный лист, его оформление и хранение. Порядок выдачи и возврата ценностей. |
Излагает порядок передачи денежной наличности и других ценностей. Формулирует правила работы кассиров с ценностями, меры ответственности кассиров. |
Познакомить с инкассаторской службой, с инкассацией денежной выручки.
Сформировать знания о порядке формирования инкассаторской сумки и передачи ее инкассатору для доставки в банк. Сформировать знания о порядке получения денежной наличности и ценностей от инкассатора. |
Организация инкассаторской службы. Понятие инкассации. Договор на обслуживание. Служба инкассации. Количественный состав бригады инкассаторов. Маршрут инкассации. Документы, выдаваемые инкассаторам перед выездом на маршрут. Перевозка ценностей службой инкассации. Доставка денежной наличности клиентам банка. Оформление препроводительной ведомости. Порядок формирования инкассаторской сумки и передачи ее инкассатору. Действия кассира при получении сумки с денежной наличностью. |
Высказывает общее суждение о службе инкассации и об организации ее работы. Различает функции инкассаторов и документы, выдаваемые им. Излагает порядок формирования инкассаторской сумки, последовательность действий при передаче сумки инкассатору, порядок получения сумки от инкассатора. |
Сформировать знания правил хранения денежной наличности и других ценностей, порядка открытия, закрытия, опечатывания кладовой. |
Правила и сроки хранения денежной наличности. Учет денежной наличности и других ценностей, находящихся в кладовой операционной кассы. Вход в кладовую. Порядок открытия кладовой. Действия в случае повреждения замков, шпагата, оттисков печатей или одноразового пломбирующего материала. Действия перед закрытием кладовой. Порядок закрытия кладовой. Сдача кладовой под охрану. |
Излагает порядок и сроки хранения денежной наличности и других ценностей; порядок открытия и закрытия кладовой.
|
Дать представление об иностранной валюте. Сформировать знания правил организации кассовой работы с наличной иностранной валютой и платежными документами в иностранной валюте
|
Организация кассовой работы с наличной иностранной валютой и платежными документами в иностранной валюте. Понятие и виды иностранной валюты и платежных документов в иностранной валюте. Порядок приема и передачи валютных ценностей в банке. Прием и выдача валютных ценностей кассами банка. Порядок пересчета инкассаторских сумок с валютными ценностями. Порядок проведения ревизии валютных ценностей. Порядок подготовки и доставки авансов валютных и других ценностей на обменные пункты. 6.4. К I – А1, А2; 6.4. К II – А1…А4, Б, В, Г, Д1, Е |
Различает виды иностранных валют. Излагает правила организации кассовой работы с наличной иностранной валютой и платежными документами в иностранной валюте |
|
|
|
3. Обеспечение сохранности средств и ценностей |
||
Дать понятие о видах технических средств и принадлежностей для обеспечения сохранности ценностей; порядке хранения, передачи и регистрации ключей, печатей, штампов, пломбиров, клише и т. д. Сформировать знания о средствах сигнализации, порядке их проверки и включения.
|
Технические средства и принадлежности для обеспечения сохранности. Виды технических средств и принадлежностей (сейфы, столы с денежными ящиками, пломбиры, одноразовые пломбирующие материалы, инкассаторские сумки и т. д.). Ключи, металлические печати, порядок их хранения и передачи. Выдача и возврат печатей, штампов, пломбиров, нумераторов, клише с личным кодом кассира, порядок их хранения и регистрации. Дубликаты ключей от хранилищ, банкоматов, сейфов, порядок их хранения. Средства сигнализации. Виды сигнализации. Способы и условия размещения датчиков сигнализации. Правила ее проверки и включения. Порядок приема и сдачи учреждения банка под охрану. Порядок заполнения книг и журналов по учету проверки сигнализации, передачи ключей, металлических печатей и др. Категории зон кассового узла и порядок допуска к ним. |
Излагает назначение технических средств и принадлежностей для обеспечения сохранности ценностей; порядок хранения и передачи ключей, штампов, печатей, пломбиров, нумераторов, клише с личным кодом кассира. Характеризует виды сигнализации, способы и условия размещения ее датчиков. Излагает порядок проверки и включения средств сигнализации, сдачи учреждения банка под охрану. |
Познакомить с мерой ответственности руководителей банка и структурных подразделений за организацию работы по сохранности ценностей. Сформировать знания об ответственности кассира за сохранность ценностей. |
Ответственность за сохранность ценностей. Ответственность руководителей банка и структурных подразделений за организацию работы по сохранности ценностей. Ответственность кассиров за сохранность ценностей и невыполнение правил работы с ними. |
Различает меру ответственности руководителей банка и структурных подразделений за организацию работы по сохранности ценностей.
Излагает меру ответственности кассира за сохранность ценностей. |
Дать понятие о ревизии ценностей и проверке всех участков кассовой работы, порядке их проведения
|
Ревизия ценностей. Периодичность проведения ревизий. Состав ревизионной группы. Допуск ревизоров в кассовый узел. Порядок проведения ревизии. Проверка денежной наличности и ценностей. Контрольный пересчет. Недостача денежной наличности, ее отражение. Излишки денежной наличности, их отражение. Акт ревизии. Порядок проверки всех участков кассовой работы. 6.4. К I – А1…А3, Б |
Излагает порядок проведения ревизии денежной наличности и ценностей, их документального оформления, порядок проверки всех участков кассовой работы |
4. Технические средства, используемые кассиром при совершении банковских операций |
||
Дать понятие о технических средствах, специальном оборудовании и оснащении, необходимых для работы кассира. Сформировать знания о принципе их работы |
Виды банковских технических средств, специального оборудования и оснащения: специально оборудованный кассовый стол с ящиками, имеющими индивидуальные секреты замков, компьютер, кассовый суммирующий аппарат, калькулятор с пишущим устройством, счетно-денежная машина, средства для формирования и упаковки банкнот (бандероли, накладки, нумераторы, обандероливатели, шпагат, прессы для вязки денег, вакуумные упаковщики банкнот), пломбиры, клише с личным кодом кассира, детекторы для определения платежности банкнот (наличие магнитных добавок на красителях банкнот, ультрафиолет, отраженно-проходящий свет, лупа – не менее 10-кратного увеличения), средства для транспортировки денег (тележка закрытого типа, инкассаторская сумка, мешок), индивидуальные средства хранения ценностей (металлический шкаф, шкатулка, сейф, тележка закрытого типа с замком), средства и принадлежности для обработки документов (печати, штампы и канцелярские приборы), информационные справочники, каталоги валют. Назначение, функции, принцип работы. Основные требования к их использованию. |
Определяет виды используемых технических средств. Излагает их назначение, принцип работы, технические возможности и правила использования основных технических средств, специального оборудования и оснащения |
|
6.3. Б |
|
5. Осуществление операций с денежной наличностью |
||
Сформировать знания о порядке обработки, формирования и упаковки денежной наличности в белорусских рублях.
|
Обработка, формирование и упаковка денежной наличности. Корешки с денежной наличностью. Полные и неполные корешки. Оформление бандеролей. Пачка с денежной наличностью. Полная, неполная, сборная пачки; способы их упаковки. Верхние и нижние накладки. Оформление верхней накладки. Порядок формирования пачек с денежной наличностью. Срок хранения полных, неполных и сборных пачек. |
Излагает порядок обработки, формирования и упаковки денежной наличности в белорусских рублях.
|
Сформировать знания о порядке работы с неплатежными, фальшивыми и сомнительными банкнотами.
|
Порядок работы с неплатежными, фальшивыми и сомнительными банкнотами денежной наличности. Перечень признаков платежности белорусских рублей. Порядок обмена поврежденных банкнот. Порядок определения остаточной площади сильно поврежденных банкнот с использованием специальных сеток. Порядок исследования банкноты, состоящей из нескольких частей. Оформление банкнот, подлежащих обмену, и банкнот, не подлежащих обмену. Формирование и хранение таких банкнот. Порядок приема банкнот на инкассо. Действия кассира приходной кассы и кассы пересчета при выявлении неплатежных банкнот. Действия работников банка при выявлении фальшивой банкноты. Справка о принятых неплатежных и фальшивых банкнотах. |
Формулирует признаки платежности белорусских рублей. Излагает порядок работы с неплатежными, фальшивыми и сомнительными банкнотами, действия работников банка при выявлении фальшивых и неплатежных банкнот. |
Сформировать знания о порядке работы приходной кассы.
|
Расчеты с клиентами при совершении приходных операций. Документы, по которым принимаются денежные средства в приходные кассы банка. Последовательность действий при совершении расчетов с клиентами. Оформление и формирование документов кассиром. Отчетная справка. Формирование принятой денежной наличности и ее передача заведующему операционной кассой. Действия в случае расхождения между фактическим наличием ценностей и данными отчетных документов. |
Характеризует приходные документы. Излагает последовательность расчетов с клиентами при совершении операций по их обслуживанию, действий в случае обнаружения расхождений между фактической суммой и указанной в документах. |
Сформировать знания о порядке работы расходной кассы |
Расчеты с клиентами при совершении расходных операций. Документы, по которым производится выдача денежной наличности. Аванс денежной наличности, порядок его получения. Порядок совершения расходных операций. Последовательность действий при совершении расчетов с клиентами. Правила выдачи денег клиентам. Оформление и порядок формирования документов кассиром. Действия, которые запрещается осуществлять кассиру при совершении расходной операции. Сверка остатков в конце дня, действия в случае их расхождения. Отчетная справка. Требования безопасности труда и правила организации рабочего места. 6.4. К II – А1…А4, Б, В, Г, Д, Е, З1 |
Характеризует расходные документы. Излагает последовательность расчетов с клиентами при совершении операций по их обслуживанию; действия, которые запрещается осуществлять кассиру при совершении расходной операции; порядок сверки остатков в конце дня и составления отчетной справки |
|
|
|
6. Кассовое обслуживание населения |
||
6.1. Прием коммунальных, налоговых и других платежей |
||
Познакомить с организацией приема платежей от населения.
|
Положение о порядке приема платежей от физических лиц. Порядок заключения договоров учреждениями банка на прием платежей от физических лиц. Порядок заполнения, изменения, отмены договора. Особенности приема платежей в пользу бенефициаров, с которыми заключен договор. Комиссионное вознаграждение, его размер и порядок взимания. Виды платежей и платежных документов. Требования к оформлению платежных документов. |
Называет учреждения банков, имеющие право заключать договоры. Различает порядок информирования учреждений банков о заключении договоров. Различает виды платежных документов, их реквизиты. |
Сформировать знания об организации работы кассира по приему платежей.
Дать понятие пени. Научить применять знания для расчета суммы пени. |
Организация работы по приему платежей. Оборудование и оснащение рабочего места кассира по приему платежей. Порядок подготовки и передачи денежной наличности и ценностей заведующему операционной кассой (старшему кассиру смены), порядок ведения контрольного листа. Порядок заполнения извещения на прием платежей. Документальное оформление приема платежей. Сроки платежей. Понятие просроченного платежа. Понятие пени, ее размер и порядок взимания. Клише компьютерно-кассовой системы (ККС), порядок его проверки. |
Характеризует оборудование и оснащение, необходимое для обслуживания клиентов по приему платежей. Объясняет порядок подготовки и передачи денежной наличности и ценностей заведующему операционной кассой (старшему кассиру смены), порядок ведения записей в контрольном листе. Формулирует понятие пени. Определяет сумму пени. Сравнивает оттиск клише с данными платежного документа. |
Сформировать знания операций по приему платежей и исправлению допущенных ошибок. |
Порядок приема платежей. Последовательность действий кассира при приеме платежей наличными. Порядок приема платежей в наличной иностранной валюте. Прием платежей в бюджет. Прием платежей путем безналичного перечисления со счетов граждан. Прием в уплату платежей чеков из чековых книжек. Виды возможных ошибок. Порядок их установления и исправления. |
Излагает последовательность действий кассира при обслуживании клиентов по приему платежей наличными, безналичным путем, в иностранной валюте, а также чеком из чековой книжки. Определяет вид ошибки и способ ее исправления. |
Сформировать знания о порядке завершения операционного дня кассиром по приему платежей.
|
Завершение операционного дня и составление отчета кассиром по приему платежей. Последовательность и порядок действий в конце рабочего дня. Порядок составления отчетной справки о кассовых оборотах за день и об остатках ценностей; сверки данных справки с фактически принятой денежной наличностью; формирования денежной наличности; формирования документов и оформления бандеролей; составления приходных кассовых ордеров; формирования отчета. Действия в случае выявления недостачи или излишков денежной наличности. |
Излагает последовательность действий при завершении операционного дня кассиром по приему платежей.
|
Познакомить с порядком проведения расчетов с организациями по принятым в их пользу платежам и взносам
|
Порядок расчетов с бенефициарами. Действия работника бухгалтерии банка при проверке расчетно-кассовых документов, поступивших от учреждений банка. Порядок составления платежного поручения и направление его бенефициару. Порядок уплаты комиссионного вознаграждения бенефициаром |
Называет последовательность действий работника бухгалтерии банка при проведении расчетов с организациями по принятым в их пользу платежам и взносам |
6.2. Валютно-обменные операции |
||
Познакомить с терминами и понятиями, используемыми при изучении валютно-обменных операций. Дать понятие о валютно-обменных операциях. |
Банковский документ "Правила осуществления валютно-обменных операций с участием физических лиц" № 170. Понятия "иностранная валюта", "уполномоченный банк", "валютно-обменные операции" и др. Валютно-обменные операции, их виды и содержание. Полномочия банка при совершении валютно-обменных операций. |
Называет термины и их определения.
Характеризует виды валютно-обменных операций. |
Сформировать знания об организации работы обменного пункта (кассы), о порядке установления обменных курсов для совершения валютно-обменных операций.
|
Организация работы обменного пункта (кассы). Порядок открытия и закрытия обменного пункта (кассы). Рабочий день. Режим работы. Оборудование и оснащение обменного пункта (кассы). Документы, необходимые для работы обменного пункта (кассы). Виды валют, с которыми работает банк. Установление обменных курсов уполномоченным банком и порядок их доведения до обменных пунктов (касс). Журнал установления обменных курсов, порядок его ведения и хранения. |
Излагает порядок организации работы обменного пункта (кассы), порядок установления, доведения и регистрации обменного курса валют. |
Сформировать знания порядка осуществления валютно-обменных операций. |
Порядок осуществления валютно-обменных операций. Перечень общих признаков платежности банкнот и платежных документов в иностранной валюте. Порядок осуществления покупки наличной иностранной валюты или платежных документов в иностранной валюте за наличные и безналичные белорусские рубли. Покупка платежных документов в иностранной валюте за наличную иностранную валюту. Продажа иностранной валюты, платежных документов в иностранной валюте за наличные белорусские рубли. Продажа платежных документов в иностранной валюте за наличную иностранную валюту. Проведение операции конверсии. Проведение операций размена и обмена наличной иностранной валюты. Прием наличной иностранной валюты на инкассо. |
Излагает признаки платежности банкнот и платежных документов в иностранной валюте, порядок продажи, покупки, конверсии, размена, обмена иностранной валюты.
|
Сформировать знания о банковском документе на вывоз наличной иностранной валюты из Республики Беларусь и порядке его оформления |
Выдача банковского документа на вывоз наличной иностранной валюты. Назначение справки ф. 0406007, ее характеристика, структура, требования к заполнению, порядок оформления. Тарифы, применяемые к совершению операций |
Характеризует бланк справки ф. 0406007. Излагает требования к оформлению справки |
6.3. Операции с пластиковыми карточками |
||
Дать понятие о банковских пластиковых карточках, их видах и операциях с их использованием. Сформировать знания о порядке выдачи наличных денег держателям личных карточек в пунктах выдачи наличных денежных средств.
|
Операции с использованием банковских пластиковых карточек. Банковская пластиковая карточка (БПК). Виды БПК. Основные термины и понятия. Перечень систем расчетов с использованием БПК. Пункт выдачи наличных денежных средств (ПВН). Функции кассира ПВН. Операции, выполняемые в пункте выдачи наличных денежных средств по БПК. Порядок выдачи наличных денежных средств. Отмена операции. Остаток счета. Закрытие операционного дня (смены). Периодические технологические отчеты. |
Формулирует определение БПК. Характеризует их виды. Излагает операции, совершаемые с использованием БПК. Излагает порядок выдачи наличных денег в ПВН.
|
Дать понятие о банкомате и порядке работы с денежной наличностью при использовании банкоматов
|
Порядок работы с денежной наличностью при использовании банкоматов. Банкомат, принцип его работы. Порядок хранения ключей от кассет банкоматов. Подкрепление банкомата денежной наличностью. Подготовка и доставка кассет. Выгрузка и разгрузка кассет. Документы, подтверждающие факт вложения денежной наличности в банкомат. Требования безопасности труда и правила организации рабочего места. 6.4. К II – А1…А4, Б, В, Г, Д1, Д2, Е |
Объясняет назначение банкомата, излагает порядок работы с денежной наличностью при использовании банкомата
|
7. Заключение операционного дня кассиром |
||
Сформировать знания о порядке подведения итогов работы за день и оформления кассовых документов, вычисления остатка денежной наличности и других ценностей к концу дня
|
Подведение итогов работы за день. Выведение остатков денежной наличности и других ценностей за день, их отражение в книгах, контрольном листе, в отчетных (сводных) справках. Отчетная (сводная) справка. Формирование документов и оформление их пачек. Порядок формирования папки с кассовыми документами. Оформление сопроводительных документов. Отражение излишков и недостач, выявленных при заключении операционного дня. Требования безопасности труда и правила организации рабочего места. 6.4. К III – А1, А2, Б, В, Д, Е |
Излагает порядок подведения итогов работы за день, составления отчетной справки, группировки документов по их видам и видам операций, вычисления остатка денежной наличности и ценностей к концу дня
|
8. Основы охраны труда, электробезопасности и пожарной безопасности |
||
Дать понятие об охране труда, основных терминах и определениях в области охраны труда, основных опасных и вредных производственных факторах и средствах защиты от их воздействия, основных причинах травматизма и заболеваний на производстве и о мероприятиях по их предупреждению. |
Определение и содержание понятия "охрана труда". Основные понятия, термины и определения: рабочее место, рабочая зона, условия труда, вредный производственный фактор, травма и травматизм, профессиональное заболевание, безопасность труда, электробезопасность, пожарная безопасность, производственная санитария, гигиена труда. Опасные и вредные производственные факторы, их классификация по природе действия. Основные физические, химические, биологические и психофизиологические опасные и вредные производственные факторы. Понятие о предельно допустимом значении вредного производственного фактора. Общие сведения о средствах защиты от опасных и вредных производственных факторов. Основные причины травматизма и заболеваний на производстве: организационные, технические, санитарно-гигиенические, психофизиологические (личностные). Основные виды производственных травм: механические, термические, химические, электрические, лучевые и др. Основные мероприятия по предупреждению травматизма и заболеваний: организационные, технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, психофизиологические. |
Излагает основные понятия, термины и определения в области охраны труда, характеризует основные опасные и вредные производственные факторы и средства защиты от их воздействия, объясняет причины травматизма и заболеваний на производстве и мероприятия по их предупреждению. |
Познакомить с основными законодательными актами Республики Беларусь и принципами государственной политики в области охраны труда. |
Основные законодательные акты Республики Беларусь в области охраны труда: Конституция Республики Беларусь, Трудовой кодекс Республики Беларусь. Государственные межотраслевые и отраслевые нормативные правовые акты по охране труда. Основные принципы государственной политики в области охраны труда, права и гарантии прав работников на охрану труда. Рабочее время и время отдыха (продолжительность рабочего времени, работа в ночное время, перерывы для отдыха и питания, выходные и праздничные дни, отпуска). Охрана труда женщин и молодежи. Коллективный договор и соглашение, их роль в регулировании трудовых и связанных с ними отношений. |
Высказывает общее суждение о законодательных актах Республики Беларусь и принципах государственной политики в области охраны труда. |
Познакомить с физиологической и психологической основами трудового процесса, рациональным режимом труда и отдыха.
Дать понятие об инструктажах по вопросам охраны труда, о расследовании и учете несчастных случаев, правилах оказания первой помощи пострадавшим. |
Физиологическая и психологическая основы трудового процесса. Понятие работоспособности и утомляемости, их связь с безопасностью труда. Пути снижения физической, умственной, зрительной утомляемости, нервно-психического напряжения. Рациональный режим труда и отдыха. Меры по снижению влияния монотонности труда, гиподинамии. Предупреждение стрессового состояния. Приемы самоконтроля. Влияние социального и морального климата в коллективе на эмоциональное самочувствие работника и безопасность труда. Инструктажи по вопросам охраны труда, их виды, назначение, периодичность. Расследование и учет несчастных случаев. Классификация несчастных случаев (производственные, связанные с работой и бытовые). Порядок расследования и документальное оформление. Первая помощь пострадавшим от несчастного случая. Средства оказания первой помощи. Приемы реанимации. Правила и последовательность выполнения искусственного дыхания. Оказание первой помощи при кровотечениях, переломах, вывихах, ушибах и т. д. |
Высказывает общее суждение о физиологической и психологической основах трудового процесса, рациональном режиме труда и отдыха.
Излагает назначение инструктажей по вопросам охраны труда, порядок расследования несчастных случаев, правила оказания первой помощи пострадавшим. |
Дать понятие о воздействии электрического тока на человека, об основных причинах поражения электрическим током, о мерах и средствах защиты, порядке оказания первой помощи пострадавшим от поражения электрическим током. |
Электробезопасность. Действие электрического тока на человека. Виды электрических травм. Основные условия и причины поражения электрическим током. Меры и средства защиты от поражения электрическим током. Первая помощь пострадавшим от поражения электрическим током. |
Объясняет действие электрического тока на человека, причины поражения электрическим током. Излагает меры и средства защиты от поражения электрическим током, порядок оказания первой помощи пострадавшим от поражения электрическим током. |
Дать понятие о пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре |
Пожарная безопасность. Причины возникновения пожаров, предупреждение возгорания, правила поведения при пожаре. Первичные средства пожаротушения и правила пользования ими. Пожарная сигнализация, средства оповещения о пожаре. Действия работников при выявлении задымления, загорания, пожара. 6.2. Е; 6.3. Е |
Излагает условия пожарной безопасности, правила поведения при пожаре |
ЛИТЕРАТУРА
Банковский кодекс Республики Беларусь.
Деньги, банки, кредит / Под ред. Г.И. Кравцовой. – Мн.: БГЭУ, 1997.
Организация деятельности коммерческих банков / Под ред. Г.И. Кравцовой. – Мн.: БГЭУ, 2001.
Правила организации кассовой работы в банках Республики Беларусь от 27 декабря 2001 г. № 345, с учетом дополнений.
Правила осуществления валютно-обменных операций с участием физических лиц от 28 июля 2001 г. № 170, с учетом дополнений.
основы бухгалтерского учета
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В результате изучения предмета "Основы бухгалтерского учета" обучающийся должен:
представлять виды и особенности бухгалтерского учета в банках;
понимать сущность организации бухгалтерского учета, отчетности и документооборота в учреждениях банка;
применять основы теории бухгалтерского учета для отражения совершенных банками операций.
В процессе изучения предмета необходимо создавать условия для:
формирования аккуратности, прилежности, добросовестности, чувства ответственности за правильность и своевременность ведения бухгалтерского учета и представления отчетности;
развития зрительной и моторной памяти, сосредоточенности, внимания, точности, необходимых при ведении бухгалтерских записей.
Предмет "Основы бухгалтерского учета" входит в состав специального цикла профессионального компонента типового учебного плана для подготовки в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, квалифицированных работников по учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело".
Типовая учебная программа предмета "Основы бухгалтерского учета" предназначена для использования в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, при организации обучения по единичной квалификации "Кассир".
Отбор и структурирование содержания тем типовой учебной программы произведены на основании требований к общепрофессиональным, общеспециальным и специальным знаниям и умениям обучающихся, осваивающих единичную квалификацию "Кассир" (подразделы 6.2, 6.3, 6.4 профессионально-квалификационной характеристики по учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело").
Перечень тем, количество часов на их изучение в тематическом плане программы даны с учетом уровня образованности обучающихся.
В процессе изучения предмета предусматривается проведение как минимум двух обязательных контрольных работ (ОКР). Наиболее рационально проводить их после изучения тем "Организация бухгалтерского учета в банках" и "Порядок отражения в бухгалтерском учете операций банка". Окончательное количество ОКР, их тематика, порядок и сроки проведения определяются преподавателем, рассматриваются на заседании методической комиссии и утверждаются руководством учреждения образования.
При изучении предмета необходимо обеспечивать межпредметные связи с производственным обучением, предметами профессионального компонента "Основы экономики", "Спецтехнология", "Информационные технологии в банковском деле", а также с предметами естественно-математического цикла общеобразовательного компонента "Основы права", "Математика".
На основании типовой учебной программы в учреждениях образования разрабатываются тематические планы по предмету, которые утверждаются в установленном порядке.
Содержание учебной программы необходимо систематически корректировать с учетом изменений в законодательных и нормативно-методических документах, регулирующих учетную деятельность в банках.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема |
Количество часов при обучении на основе |
||||
общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования |
общего среднего образования |
||||
всего |
в т. ч. ЛПЗ |
всего |
в т. ч. ЛПЗ |
||
|
Введение |
1 |
|
1 |
|
1. |
Основы теории бухгалтерского учета |
11 |
1 |
9 |
1 |
2. |
Организация бухгалтерского учета в банках |
10 |
|
8 |
|
3. |
План счетов бухгалтерского учета в банке |
4 |
|
4 |
|
4. |
Порядок отражения в бухгалтерском учете операций банка |
32 |
8 |
28 |
8 |
5. |
Отчетность в банке |
6 |
|
6 |
|
|
Обязательные контрольные работы |
2 |
|
2 |
|
|
И т о г о |
66 |
9 |
58 |
9 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Цель изучения темы |
Содержание темы |
Результат |
Введение |
||
Познакомить со структурой и содержанием предмета "Основы бухгалтерского учета''. Сформировать представление о бухгалтерском учете в различных отраслях экономики и об учете в банке в частности |
Структура и содержание предмета "Основы бухгалтерского учета'', его связь с другими предметами учебного плана. Роль предмета в формировании знаний теоретических основ банковского дела. Понятие учета. Особенности учета в банках и его связь с бухгалтерским учетом в других отраслях экономики. 6.2. А1, Г, Д |
Высказывает общее суждение о структуре и содержании предмета "Основы бухгалтерского учета'', бухгалтерском учете в различных отраслях экономики и об учете в банке
|
1. Основы теории бухгалтерского учета |
||
Познакомить с видами учета и измерителями, применяемыми в учете. Дать понятие о бухгалтерском балансе, его структуре и порядке ведения; о синтетическом и аналитическом учете. |
Бухгалтерский учет и бухгалтерский баланс. Виды учета, их характеристика. Измерители, применяемые в учете. Отличие бухгалтерского учета от других видов учета. Бухгалтерский баланс, его назначение, понятие, структура. Основное правило баланса. Синтетический и аналитический учет, их взаимосвязь. |
Называет виды учета; различает измерители.
Раскрывает сущность актива и пассива баланса, формулирует основное правило баланса. Излагает сущность синтетического и аналитического учета. |
Дать понятие о бухгалтерских счетах, об их структуре, особенностях. |
Бухгалтерские счета. Понятие счета. Виды счетов, их классификация, структура. Порядок ведения записей на счетах бухгалтерского учета. Понятия "сальдо", "оборот". Исчисление сальдо конечного. Отличия в определении сальдо конечного по активным и пассивным счетам. Особенности активно-пассивных счетов. Взаимосвязь бухгалтерского счета и бухгалтерского баланса. |
Характеризует активные, пассивные и активно-пассивные счета. Выводит сальдо конечное по счетам. Устанавливает взаимосвязь бухгалтерского счета и бухгалтерского баланса. |
Дать понятие о двойной и простой записи по счетам бухгалтерского учета. |
Порядок отражения записей по счетам бухгалтерского учета. Двойная запись. Простая запись. Понятие проводки. Виды проводок, порядок их составления. Порядок учета операций на внебалансовых счетах. |
Формулирует понятие двойной и простой записи. Комментирует порядок составления проводки. |
|
Практическое занятие |
|
Сформировать умения составлять бухгалтерские проводки |
Составление бухгалтерских проводок. 6.3. А, Г |
Составляет бухгалтерские проводки |
2. Организация бухгалтерского учета в банках |
||
Познакомить с ответственностью за организацию учета и ролью главного бухгалтера. Дать понятие общих принципов организации учетной работы в банке, работы со счетами, особенностей синтетического и аналитического учета в банке, их форм. Сформировать знания порядка исправления ошибочных записей в бухгалтерском учете. |
Организация учета в банках. Ответственность за организацию учета в банках. Функции главного бухгалтера. Общие принципы организации учетной работы в банке. Принципы бухгалтерского учета в банках. Организация работы со счетами. Книга регистрации открытых лицевых счетов, ее реквизиты и требования к ведению и оформлению. Организация синтетического и аналитического учета в банках. Основные формы аналитического и синтетического учета. Ежедневный баланс, кассовые журналы, оборотные ведомости, проверочные ведомости. Их реквизиты, порядок ведения, проверка и удостоверение. Исправление ошибочных записей, допущенных в результате ненадлежащего исполнения ответственными исполнителями документов, используемых банком при оформлении и совершении внутрибанковских операций. |
Высказывает общие суждения об ответственности за организацию учета в банках. Объясняет принципы бухгалтерского учета в банках, работы со счетами. Характеризует формы аналитического и синтетического учета в банках. Излагает порядок исправления ошибочных записей в бухгалтерском учете.
|
Сформировать знания о документах, принимаемых к учету, требованиях, предъявляемых к их оформлению.
Познакомить с организацией документооборота, организацией хранения документов
|
Организация документооборота в банке. Документы, используемые в учете, их реквизиты. Классификация расчетно-кассовых документов по характеру и назначению. Требования, предъявляемые к оформлению расчетно-кассовых документов. Образцы подписей работников банка. Ответственность должностного лица, подписавшего документ. Документы, подвергающиеся дополнительному контролю. Контрольная подпись главного бухгалтера или лица, им уполномоченного. Внутренний контроль, его организация, содержание, периодичность. Порядок брошюрования документов. Хранение документов, ответственность за организацию хранения. Архив банка. 6.3. А, Г |
Характеризует виды расчетно-кассовых документов; формулирует требования к их оформлению. Объясняет значение единоличной и контрольной подписи. Высказывает общее суждение о документообороте, подготовке документов к хранению, об организации хранения |
3. План счетов бухгалтерского учета в банке |
||
Познакомить с правилами ведения бухгалтерского учета в банках, расположенных на территории Республики Беларусь.
Дать понятие о плане счетов, его структуре, порядке группировки счетов в нем |
Правила ведения бухгалтерского учета в банках, расположенных на территории Республики Беларусь. План счетов. Основные подходы к построению плана счетов. Принципы построения и структура плана счетов. Балансовые и внебалансовые счета.
6.3. А, Г |
Высказывает общее суждение о правилах ведения бухгалтерского учета в банках, расположенных на территории Республики Беларусь. Характеризует структуру плана счетов. Определяет и характеризует счета |
4. Порядок отражения в бухгалтерском учете операций банка |
||
Познакомить с организацией службы последующего контроля. Дать понятие о логическом и арифметическом контроле за операциями по вкладам. Сформировать знания о порядке учета операций с банковскими сертификатами. |
Бухгалтерский учет депозитных операций банка. Аналитический учет вкладов. Организация службы последующего контроля за операциями. Организация картотек с документами по вкладам. Карточка аналитического учета по вкладам и порядок ее ведения. Отражение в учете принятых (выданных) сумм вкладов. Отражение в бухгалтерском учете операций с банковскими сертификатами: выдача сберегательных сертификатов за наличные, выдача сберегательного сертификата за счет вклада, оплата сберегательного сертификата, выплата дохода. |
Высказывает общие суждения об организации последующего контроля. Раскрывает сущность арифметического и логического контроля. Объясняет порядок ведения карточки аналитического учета по вкладам. Раскрывает суть операций, совершаемых с банковскими сертификатами; определяет корреспондирующие счета, характеризует их. |
Сформировать знания о порядке учета операций с расчетными чеками, чековыми книжками, именными приватизационными чеками; валютно-обменных операций; операций с облигациями в иностранной валюте, дорожными чеками; операций по приему платежей от физических лиц. |
Отражение в бухгалтерском учете операций по расчетно-кассовому обслуживанию физических лиц. Операции с использованием расчетных чеков и чековых книжек; операции с именными приватизационными чеками. Учет бланков строгой отчетности. Списание израсходованных бланков. Отражение в бухгалтерском учете валютно-обменных операций, выполненных обменными пунктами или кассой; операций с дорожными чеками. Отражение в бухгалтерском учете операций по принятым от физических лиц платежам и перечисление их в пользу бенефициаров. Отражение в бухгалтерском учете операций по предоставлению и погашению кредитов физическим лицам. |
Определяет корреспондирующие счета; раскрывает суть совершаемых операций; характеризует соответствующие счета. |
Дать понятие о порядке учета лизинговых операций, операций с векселями, безналичных операций по вкладам, операций с пластиковыми карточками; учета доходов и расходов банка; учета межбанковских операций, переводов по системе "Вестерн–Юнион". |
Отражение в бухгалтерском учете безналичных операций. Учет безналичных операций по вкладам; зачисление заработной платы и других доходов; списание со счетов согласно поручению клиентов. Порядок осуществления быстрых денежных переводов по системе "Вестерн–Юнион". Отражение в бухгалтерском учете операций с векселями. Особенности отражения операций в зависимости от вида векселя (дисконтный вексель, процентный вексель). Отражение в бухгалтерском учете лизинговых операций. Учет операций с пластиковыми карточками. Учет доходов и расходов банка. Учет межбанковских операций. |
Характеризует порядок учета лизинговых операций, операций с векселями, безналичных операций по вкладам, операций с пластиковыми карточками; учета доходов и расходов банка; учета межбанковских операций. Определяет корреспондирующие счета, пользуясь планом счетов. |
|
Практические занятия |
|
Сформировать умения отражать по бухгалтерским счетам операции по приему, выдаче, пересылке денежной наличности и ценностей; составлять бухгалтерские проводки по учету вкладных операций, операций со сберегательными сертификатами. |
Составление проводок по операциям с денежной наличностью и депозитным операциям банка.
|
Составляет бухгалтерские проводки по приему, выдаче, пересылке денежной наличности и ценностей; приему наличных денег во вклады и их выдаче, по операциям со сберегательными сертификатами. |
Сформировать умения отражать по бухгалтерским счетам операции с расчетными чеками и чековыми книжками. Сформировать умения отражать по бухгалтерским счетам операции покупки и продажи иностранной валюты. |
Составление проводок по операциям с расчетными чеками и чековыми книжками.
Составление проводок по операциям покупки и продажи иностранной валюты. |
Составляет бухгалтерские проводки по операциям с расчетными чеками и чековыми книжками. Составляет бухгалтерские проводки по операциям покупки и продажи иностранной валюты. |
Сформировать умения отражать по бухгалтерским счетам операции по платежам, принятым от населения |
Составление проводок по платежам, принятым от населения.
6.3. А, Г |
Составляет бухгалтерские проводки по платежам, принятым от населения |
5. Отчетность в банке |
||
Дать понятие о бухгалтерской, статистической, оперативной отчетности |
Отчетность, ее виды. Назначение бухгалтерской, статистической, оперативной отчетности. Первичная отчетность. Проверка отчетов отделений. Ежемесячный отчет. Квартальная отчетность. Годовой отчет. 6.3. А, Г |
Характеризует бухгалтерскую, статистическую, оперативную отчетность. Соотносит ежемесячную, квартальную и годовую отчетность |
ЛИТЕРАТУРА
Глотова Л. В. Теория бухгалтерского учета: Тесты. – Мн.: ООО Мисанта, 2001.
Каморджанова Н. А. и др. Бухгалтерский учет: Тесты, задачи и ситуации, криптограммы. – СПб., 2000.
Попковская П. Я. Курс теории бухгалтерского учета. – Мн.: ООО "Инфпресс", 1999.
Правила ведения бухгалтерского учета в банках, расположенных на территории Республики Беларусь, от 22 ноября 2000 г. № 29.4г с учетом дополнений.
информационные технологии В БАНКОВСКОМ ДЕЛЕ
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В результате изучения предмета "Информационные технологии в банковском деле" обучающийся должен:
представлять организацию работы в локальной сети, возможности использования справочников, картотек и программного обеспечения, находящегося на головном компьютере (сервере);
понимать назначение банковского программного обеспечения и его роль в организации работы по обслуживанию клиентов банка;
применять программные средства персонального компьютера для обработки банковской информации.
В процессе изучения предмета необходимо создавать условия для:
формирования ответственности, аккуратности, исполнительности, организованности, профессиональной культуры;
развития интереса обучающихся к осваиваемой квалификации, сосредоточенности, точности и координации движения рук и пальцев при работе на персональном компьютере.
Предмет "Информационные технологии в банковском деле" входит в состав специального цикла профессионального компонента типового учебного плана для подготовки в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, квалифицированных работников по учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело".
Типовая учебная программа предмета " Информационные технологии в банковском деле" предназначена для использования в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, при организации обучения по единичной квалификации "Кассир".
Отбор и структурирование содержания тем типовой учебной программы произведены на основании требований к общепрофессиональным, общеспециальным и специальным знаниям и умениям обучающихся, осваивающих единичную квалификацию "Кассир" (подразделы 6.2, 6.3, 6.4 профессионально-квалификационной характеристики по учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело").
Перечень тем, количество часов на их изучение в тематическом плане программы даны с учетом уровня образованности обучающихся.
В процессе изучения предмета предусматривается проведение как минимум одной обязательной контрольной работы (ОКР). Наиболее рационально проводить ее после изучения темы «Автоматизированное рабочее место "Кассир по платежам и взносам"». Окончательное количество ОКР, их тематика, порядок и сроки проведения определяются преподавателем, рассматриваются на заседании методической комиссии и утверждаются руководством учреждения образования.
При изучении предмета необходимо обеспечивать межпредметные связи с производственным обучением и предметами профессионального компонента "Спецтехнология", "Прикладная информатика".
На основании типовой учебной программы в учреждениях образования разрабатываются тематические планы по предмету, которые утверждаются в установленном порядке.
Содержание учебной программы необходимо систематически корректировать с учетом изменений в нормативно-методических документах, регулирующих банковскую деятельность, и пакета банковских программ.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Раздел, тема |
Количество часов при обучении на основе |
||||
общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования |
общего среднего образования |
||||
|
|
всего |
в т. ч. ЛПЗ |
всего |
в т. ч. ЛПЗ |
|
Введение |
2 |
2 |
2 |
2 |
1. |
Общие правила работы в локальной сети |
2 |
2 |
2 |
2 |
2. |
Автоматизированное рабочее место "Кассир по платежам и взносам" |
24 |
24 |
20 |
20 |
2.1. |
Коммунальные платежи |
12 |
12 |
10 |
10 |
2.2. |
Обмен валюты |
12 |
12 |
10 |
10 |
|
Обязательные контрольные работы |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
И т о г о |
30 |
30 |
26 |
26 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Цель изучения темы |
Содержание раздела, темы |
Результат |
Введение |
||
Познакомить с целями и задачами предмета, общими сведениями о ПК и областями его применения. Сформировать знания о конфигурации ПК, об его использовании для выполнения банковских операций, о правилах поведения в кабинете и требованиях безопасности труда при работе с ПК |
Цели и задачи предмета. Правила и порядок работы в кабинете. Требования безопасности труда при работе с персональным компьютером (ПК). Состав ПК, его использование для выполнения банковских операций.
6.2. А2, Б, Е; 6.3. А, Б, Е |
Высказывает общее суждение о целях и задачах предмета.
Характеризует основные компоненты ПК, объясняет их функции и назначение. Излагает правила поведения в кабинете компьютерной техники, требования безопасности труда при работе с ПК |
1. Общие правила работы в локальной сети |
||
Сформировать представления о компьютерной локальной сети, сервере, UPS, правилах и порядке включения, выключения сервера. Сформировать умения подготовки ПК к работе и ее завершению |
Сеть, сервер, UPS. Порядок включения, выключения сервера. Загрузочная дискета, пароль. Подготовка ПК к работе. 6.2. А2, Б, Е; 6.3. А2, Б, Е |
Высказывает общее суждение о назначении компьютерной локальной сети, сервера, UPS, правилах и порядке включения, выключения сервера. Выполняет операции загрузки и выключения ПК |
2. Автоматизированное рабочее место "Кассир по платежам и взносам" 2.1. Коммунальные платежи |
||
Сформировать знания о назначении функции банковского программного обеспечения "Коммунальные платежи". Научить выполнять на ПК операции кассира по коммунальным платежам. Выработать умения использовать возможности программного обеспечения в аварийных ситуациях, а также в случаях неверного выполнения операции |
Функция банковского программного обеспечения "Коммунальные платежи". Операции кассира по коммунальным платежам: получение, сдача ценных бумаг, ввод извещений, расчет клиента, печать отчетных документов. Нестандартные (аварийные) рабочие ситуации и порядок продолжения работы. Завершение рабочего дня кассира по коммунальным платежам. 6.2. А2, Б, В, Г, Д, Е; 6.3. А, Б, Г, Е |
Объясняет назначение функции банковского программного обеспечения "Коммунальные платежи". Выполняет на ПК операции по получению, сдаче ценных бумаг, вводу извещений, расчету клиента; печатает документы по операциям. Выполняет необходимые действия в случае различных нестандартных (аварийных) ситуаций, неверного выполнения операции. Завершает рабочий день кассира по коммунальным платежам |
|
|
|
2.2. Обмен валюты |
||
Сформировать знания о назначении функции банковского программного обеспечения "Обмен валюты". Научить выполнять на ПК операции по обмену валюты. Выработать умения использовать возможности программного обеспечения в случае неверного выполнения операции |
Функция банковского программного обеспечения "Обмен валюты". Операции по обмену валюты: ввод и корректировка курсов валют, получение и сдача валюты и белорусских рублей, обмен валюты и печать отчетного документа. Действия в случае неверного выполнения операции с валютой. Завершение операционного дня. 6.2. А2, Б, Г, Д, Е; 6.3. А, Б, Г, Е |
Объясняет назначение функции банковского программного обеспечения "Обмен валюты". Выполняет на ПК операции по вводу и корректировке курсов валют, получению и сдаче валюты и белорусских рублей, обмену валюты. Выполняет сторнирование неверных операций. Выполняет завершение операционного дня, печать отчетных документов |
ЛИТЕРАТУРА
Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователей. – М., 1995.
Бугомирский Б. С. Руководство пользователя ПЭВМ: В 2-х ч. – СПб., 1994.
производственное обучение
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В результате прохождения производственного обучения обучающийся должен уметь:
использовать приобретенные теоретические знания в практической деятельности;
выполнять работу по кассовому обслуживанию клиентов банка.
В процессе производственного обучения необходимо создавать условия для:
формирования чувства долга, ответственности, самостоятельности, аккуратности, трудолюбия, добросовестности, честности, уравновешенности, коллективизма;
развития устойчивости внимания, наглядно-образной, оперативной и долговременной памяти, точности, быстроты и координации движений рук и пальцев, способности к анализу ситуаций.
Типовая учебная программа предназначена для использования в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, при организации производственного обучения по единичной квалификации "Кассир" учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело".
Отбор и структурирование содержания типовой учебной программы произведены на основании требований профессионально-квалификационной характеристики к общепрофессиональным, общеспециальным и специальным умениям обучающихся, осваивающих единичную квалификацию "Кассир" (подразделы 6.2, 6.3 и 6.4 профессионально-квалификационной характеристики по учебной специальности 25 01 32 "Банковское дело").
Основой для успешного освоения программы являются знания и умения, приобретаемые обучающимися при изучении предметов профессионального компонента: "Спецтехнология", "Основы бухгалтерского учета", "Основы экономики", "Психология и этика деловых отношений", "Информационные технологии в банковском деле", а также предметов общеобразовательного компонента: "Основы права", "Математика", "Русский язык".
Типовая учебная программа предусматривает обучение в учебных мастерских и учреждениях банка. Заключительный этап обучения – производственная практика в учреждениях банка.
Работы, выполняемые обучающимися при изучении темы 8, носят характер комплексных.
Тематическим планом типовой учебной программы предусмотрены проверочные работы, которые проводятся, как правило, в конце полугодия и учебного года за счет учебного времени, отводимого на производственное обучение.
Окончательное количество, тематика, конкретные сроки и порядок проведения комплексных и проверочных работ определяются мастером производственного обучения, рассматриваются на заседании методической комиссии и утверждаются руководством учреждения образования.
На основании типовой учебной программы производственного обучения в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, разрабатывается тематический план производственного обучения и программы производственной практики. В случае интеграции единичных квалификаций может разрабатываться рабочая программа производственного обучения.
Рабочая программа производственной практики разрабатывается с учетом потребностей и специфики учреждений банка, конкретных условий и особенностей учреждения образования. Перечень, содержание тем программы производственной практики, количество часов на их отработку должны обеспечивать возможность освоения единичной квалификации "Кассир" в полном соответствии с требованиями профессионально-квалификационной характеристики.
Содержание производственного обучения необходимо систематически корректировать с учетом внедряемых в учреждениях банка новых нормативных документов, достижений научно-технического прогресса в области банковской техники и технологий, организации труда, передового производственного опыта.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема |
Количество часов при обучении на основе |
||
общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования |
общего среднего образования |
||
|
|
Вводное занятие |
2 |
2 |
|
|
Охрана труда, электро- и пожарная безопасность в учебных мастерских |
4 |
4 |
|
|
Ознакомление с учреждениями банка |
6 |
6 |
|
|
Прием платежей от населения |
60 |
48 |
|
|
Валютно-обменные операции |
60 |
48 |
|
|
Обработка, формирование и упаковка денежной наличности |
48 |
42 |
|
|
Заключение операционного дня |
48 |
42 |
|
|
Выполнение комплекса работ по обслуживанию клиентов в учреждениях банка |
48 |
36 |
|
|
Производственная практика |
144 |
144 |
|
И т о г о |
420 |
372 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Цель изучения темы |
Содержание темы |
Результат |
1. Вводное занятие |
||
Познакомить с задачами производственного обучения, профессионально-квалификационной характеристикой и программой производственного обучения, с учреждением образования, учебной мастерской, рабочим местом, режимом работы, правилами внутреннего распорядка
|
Цели и задачи производственного обучения. Роль производственного обучения в формировании навыков эффективного и качественного труда. Ознакомление с профессионально-квалификационной характеристикой кассира банка, программой производственного обучения. Учреждения банков, для которых подготавливаются работники, их традиции. Специалисты учреждений банка – выпускники учреждения образования. Ознакомление с учебной мастерской, организацией рабочих мест, режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка. 6.2. А1, Б, В, Е, Ж, З |
Высказывает общее суждение о задачах производственного обучения, его роли в формировании навыков эффективного и качественного труда, программе производственного обучения, требованиях профессионально-квалификационной характеристики. Руководствуется правилами внутреннего распорядка при работе в учебных мастерских
|
2. Охрана труда, электро- и пожарная безопасность в учебных мастерских |
||
Сформировать знания требований охраны труда, электробезопасности, пожарной безопасности в учебных мастерских. Сформировать умения отключать электросеть, предупреждать травматизм, оказывать первую помощь пострадавшему, вызывать пожарную команду, пользоваться первичными средствами пожаротушения в учебной мастерской |
Правила безопасности труда в учебных мастерских. Вредные производственные факторы и средства защиты от их воздействия. Травматизм. Способы и приемы оказания первой помощи пострадавшим. Средства оказания первой помощи. Электробезопасность. Основные условия и причины поражения электрическим током. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Пожарная безопасность. Причины пожаров в учебных мастерских и других помещениях учебных заведений. Меры предупреждения пожаров. Средства пожаротушения. Правила поведения учащихся при задымлении, возгорании, пожаре. Основные требования производственной санитарии в учебных мастерских. 6.2. Е; 6.3. Е |
Соблюдает требования безопасности труда, пожарной и электробезопасности в учебных мастерских. Оказывает первую помощь пострадавшим при несчастных случаях. Пользуется первичными средствами пожаротушения
|
|
|
|
3. Ознакомление с учреждениями банка |
||
Познакомить с организационной структурой учреждений банка, видами выполняемых операций по обслуживанию клиентов |
Ознакомление с организационной структурой учреждений банка. Техническое оснащение учреждений банка. Ознакомление с видами операций по обслуживанию клиентов. Сведения о будущей работе в период производственной практики и после окончания учреждения образования. Беседы с сотрудниками учреждения банка о профессии, которую будут осваивать обучающиеся. 6.3. А, Б, Д |
Высказывает общее суждение об организационной структуре учреждений банка, техническом оснащении, видах выполняемых операций по обслуживанию клиентов |
4. Прием платежей от населения |
||
Сформировать умения осуществлять прием платежей от населения.
Научить контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда, санитарии и гигиены |
Оформление платежных документов. Выполнение операций по приему платежей за жилищно-коммунальные услуги, взносов, сборов, просроченных платежей от населения. Выполнение расчетов с клиентами. Формирование пачек документов, оформление кассовых документов и контрольного листа. Сверка денежной наличности с платежными документами. Ведение первичного учета по совершаемым операциям. Формирование денежной наличности. Составление актов недостач (излишков) денежной наличности. Отработка ошибочных ситуаций при приеме платежей. Завершение операционного дня кассира по приему платежей от населения. Контроль качества работ. Организация рабочего места, требования безопасности труда, санитарии и гигиены при выполнении работ. 6.4. К II – А1…А3, Б, В, Г, Д1, Д2, Е, З1, З2; III – А1, А2 |
Оформляет платежные документы. Осуществляет прием платежей от населения. Выполняет расчеты с клиентами. Формирует пачки документов. Выверяет итоги операционного дня. Составляет отчет. Оформляет соответствующие книги, журналы. Исправляет типичные ошибки. Формирует денежную наличность. Составляет акты недостач (излишков) денежной наличности.
Контролирует качество работ. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда, санитарии и гигиены
|
|
|
|
5. Валютно-обменные операции |
||
Сформировать умения осуществлять валютно-обменные операции.
Научить контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда, санитарии и гигиены |
Установка доведенных приказом обменных курсов валют. Определение платежности денежных знаков в иностранной валюте с использованием технических средств и справочно-информационного материала. Валютно-обменные операции: покупка, продажа, конверсия, выдача разрешений на вывоз иностранной валюты, операции с дорожными чеками, прием иностранной валюты на инкассо. Оформление валютно-обменных операций на компьютере. Оформление отчета. Формирование пачек наличной валюты. Использование технических средств для упаковки и пересчета денежной наличности. Получение и сдача иностранной валюты через инкассаторскую службу. Составление актов недостач или излишков иностранной валюты. Контроль качества работ. Организация рабочего места, требования безопасности труда, санитарии и гигиены при выполнении работ. 6.4. К II – А1…А3, Б, В, Г, Д1, Д2, Е, З1, З2; III – А1, А2 |
Записывает курсы валют в "Журнал установления обменных курсов". Устанавливает и изменяет доведенные приказом обменные курсы валют на информационном табло и в компьютерной системе (кассовом аппарате). Определяет платежность денежных знаков в иностранной валюте с использованием технических средств и справочно-информационного материала. Оформляет валютно-обменные операции с использованием компьютера. Оформляет документы и составляет отчет. Формирует пачки наличной валюты. Получает и сдает иностранную валюту через инкассаторскую службу.
Контролирует качество работ. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда |
|
|
|
6. Обработка, формирование и упаковка денежной наличности |
||
Научить осуществлять операции с денежной наличностью.
Научить контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда, санитарии и гигиены |
Сортировка банкнот по достоинствам, на годные к обращению и ветхие, прием на инкассо. Формирование полных, неполных, сборных пачек, корешков. Оформление бандеролей и накладок. Формирование остатков денежной наличности. Формирование инкассаторской сумки, оформление препроводительной ведомости. Ведение первичного учета, оформление книг, журналов, отчетных справок.
Контроль качества работ. Организация рабочего места, требования безопасности труда, санитарии и гигиены при выполнении работ.
6.4. К II – А2, А4, Б, В, Г, Д2, Е, З1; III – А1, А2 |
Сортирует банкноты. Проверяет подлинность и платежность денежных знаков с применением технических средств. Формирует денежную наличность с использованием технических средств для пересчета и упаковки. Формирует инкассаторскую сумку с оформлением препроводительной ведомости. Оформляет книги, журналы, отчетные справки. Проверяет правильность оформления документов по совершаемым операциям. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда, санитарии и гигиены |
|
|
|
7. Заключение операционного дня |
||
Сформировать умения составлять отчетность за день. Научить оформлять необходимые отчетные документы.
Научить контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда |
Определение сумм необходимого подкрепления денежной наличностью. Инкассация денежной наличности. Определение остатков денежной наличности к концу дня. Подсчет количества совершенных за день операций, оформление сводных отчетных справок. Перенос остатков на начало следующего дня, оформление журналов. Сверка оборотов и остатков денежной наличности с записями в кассовых журналах и первичных документах. Оформление актов выявленных недостач (излишков). Заполнение соответствующих книг и журналов. Внесение денежной наличности и ценностей в хранилище. Опечатывание сейфов и хранилища, сдача их под охрану. Контроль качества работ. Организация рабочего места, требования безопасности труда при выполнении работ.
6.4. К III – А1, А2, Б, В, Д, Е |
Определяет сумму необходимого подкрепления денежной наличностью. Производит подсчет количества совершенных операций, оформляет сводные и отчетные справки. Переносит остатки на начало следующего рабочего дня, оформляет журналы. Производит сверку оборотов и остатков денежной наличности с записями в кассовых журналах и первичных документах. Оформляет акты выявленных недостач (излишков), заполняет соответствующие книги и журналы. Переносит денежную наличность и ценности в денежное хранилище. Опечатывает сейфы и хранилище, сдает их под охрану. Контролирует качество работ. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда |
|
|
|
8. Выполнение комплекса работ по обслуживанию клиентов в учреждениях банка |
||
Закрепить умения выполнять комплекс работ по обслуживанию клиентов.
Закрепить умения контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда |
Выполнение в учреждениях банка комплекса операций по обслуживанию клиентов. Закрепление навыков выполнения всех операций, указанных в программе. Применение новейших технических средств. Изучение новых нормативных документов. Контроль качества работ. Организация рабочего места, требования безопасности труда при выполнении работ |
Выполняет в учреждениях банка комплекс работ по обслуживанию клиентов с применением новейших технических средств и нормативных документов.
Контролирует качество работ. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда |
Производственная практика |
||
Закрепить знания, усовершенствовать и развить умения обслуживать клиентов.
Закрепить умения контролировать качество работ, организовывать рабочее место, соблюдать требования безопасности труда и охраны окружающей среды |
Выполнение операций по обслуживанию клиентов на рабочем месте в соответствии с требованиями ПКХ кассира.
Контроль качества работ. Рациональная организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда и охраны окружающей среды
|
Самостоятельно выполняет в учреждениях банка комплекс операций по обслуживанию клиентов в соответствии с нормативными документами. Контролирует качество работ. Рационально организует рабочее место. Соблюдает требования безопасности труда и охраны окружающей среды |
