Вариант 2.

1. В ячейку В2 будет введен рост одного студента в сантиметрах, в ячейку В3 — другого студента (также в сантиметрах, значения ростов не равны между собой). Необходимо в ячейке В4 получить ответ на вопрос, кто выше — первый студент или второй.

Для того чтобы ответ не выводился, когда значения в ячейках В2 и В3 еще не заданы, используйте логическую функцию ЕПУСТО.

	А	В	C	D
1.
2	Введите рост первого студента, см
3	Введите рост второго студента, см
4	Выше		студент

2. Построить график функции у = 0,5x + 4 на отрезке [0, 8].

Вариант 3.

1. В ячейку В2 будет введено число. В ячейке В4 получить ответ на вопрос, больше ли введенное число некоторого числа, значение которого будет записано в ячейке В3.

2. Построить график функции у = kx + b на отрезке [—10, 10], где значения параметров k и b задаются в отдельных ячейках. Задавая различные значения k и b (в том числе и отрицательные), следите за изменением графика.

Вариант 4.

1. В ячейку В2 будет введен год рождения первого человека, в ячейку В3 — второго человека (значения годов рождения не равны между собой). Необходимо в ячейке В4 получить ответ на вопрос, кто старше — первый человек или второй.

2. Построить график функции у = х² на отрезке [—5, 5].

Вариант 5.

1. Торговый агент получает вознаграждение в размере некоторой доли от суммы совершенной сделки: если объем сделки до 5000 руб., то в размере 5%; если выше — 7%. Введите в ячейку А2 текст объем сделки, в ячейку A3 текст объем вознаграждения. Объем сделки в рублях будет вводиться в ячейку В2. Получить в ячейке В3 размер вознаграждения.

2. Построить график функции у = 2х² - 2 на отрезке [-10, 10].

Вариант 6.

1. Оформить лист для расчета значения у при заданном значении х:

Значение х должно вводиться в одну из ячеек.

2. Построить график функции у = kx² + b на отрезке [-20, 20], где значения параметров k и b задаются в отдельных ячейках. Задавая различные значения k и b (в том числе и отрицательные), следите за изменением графика.

Вариант 7.

1. Оформить лист для расчета значения z при заданном значении a:

Значение a должно вводиться в одну из ячеек.

2. Построить график функции у = sin х, где х меняется от 0 до 6,5 с шагом 0,5.

Вариант 8.

1. Даны два различных числа. Определить:

а) какое из них больше;

б) какое из них меньше.

2. Построить график функции у = cos х, где х меняется от —2 до 4,5 с шагом 0,5.

Вариант 9.

1. Известны год и номер месяца рождения человека, а также год и номер месяца сегодняшнего дня (январь — 1, февраль — 2 и т. д.). Определить возраст человека (число полных лет). В случае совпадения указанных месяцев считать, что прошел полный год. Решение оформить в виде, показанном на рисунке:

	А	В
1
2	Введите год рождения
3	Введите номер месяца рождения
4	Введите текущий год
5	Введите номер месяца текущего дня
6	Возраст человека в годах равен
7

2. Построить график тригонометрической функций у = sin (х/2) для х, равного 0—720°.

Вариант 10.

1. В ячейку В2 будет введено натуральное число. Необходимо в ячейке В3 получить ответ на вопрос, четное или нечетное это число.

	А	В
1.
2	Введите натуральное число
3	Это число
4
5

2. Построить график тригонометрической функций у = sin (2х) для х, равного 90—720°.

Контрольные вопросы:

1. Какие данные называют зависимыми, а какие независимыми?

2. Какие средства Excel позволяют проводить анализ и обработку данных электронной таблицы?

3. Какие средства условного анализа имеются в Excel?

4. Каким образом в программе Excel можно работать одновременно с несколькими документами?

5. Какие средства условного анализа имеются в Excel?

6. Каково назначение инструмента Подбор параметра?

7. Каково назначение надстройки Поиск решения? Опишите технологию выполнения этой операции.

8. Для чего в Excel используют сценарии? Как создать сценарий?

9. Как выделить в электронной таблице смежные и несмежные ячейки, диапазоны (блоки) ячеек?

10. Какие типы данных могут содержать электронные таблицы Excel?

11. По какому признаку программа определяет, что данные в ячейке являются формулой, а не значением?

12. Что такое диапазон?

13. Что такое относительная и абсолютная адресация?

14. Как просмотреть и отредактировать формулу, содержащуюся в ячейке?

15. Как создать и отформатировать таблицу?

16. Как создать диаграмму? Как внести в нее изменения?

17. Как ввести данные в ячейку? Как зафиксировать ввод данных?

18. Как скопировать ячейку, блок ячеек, рабочий лист?

19. Как переместить ячейку, блок ячеек, рабочий лист?

20. Как переименовать рабочий лист?

21. Как удалить из рабочей книги рабочий лист? Как добавить новый рабочий лист?

22. Как объединить ячейки в электронной таблице? Как снять объединение ячеек?

23. Укажите, какие вы знаете типы диаграмм, используемых для интерпретации данных электронной таблицы. Поясните, когда следует или не следует использовать каждый из них.