
- •Пам’ятка студента-практиканта
- •Обов’язки студента-практиканта
- •Система оцінювання знань і вмінь студента-практиканта
- •Шкала оцінювання ects
- •Змістовий модуль № 1 мета, завдання та зміст практики (підготовчо-ознайомлювальна робота студентів-практикантів)
- •Тема 1.
- •Анкета “Чого я хочу навчитися”
- •Тема 2. Організація соціально-педагогічної роботи в загальноосвітній школі
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 2 діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога
- •Тема 1. Вивчення змісту діяльності соціального педагога
- •Тема 2. Спостереження за діяльністю соціального педагога
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 3-4 вивчення особистості школяра
- •Тема 1. Ознайомлення з категоріями вихованців школи
- •Тема 2. Вивчення особистості дитини
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 5 соціально-педагогічна діагностика підліткових проблем
- •Тема 1-2. Соціально-педагогічна діагностика
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 6-7 соціально-педагогічний супровід підліткової кризи
- •Тема 1. Корекційно-розвивальна та відновлювальна робота
- •Тема 2. Реалізація програми соціально-педагогічної допомоги підліткові
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль 8-9 робота соціального педагога з сім’єю
- •Тема 1. Діагностика сімейного виховання підлітків
- •Тема 2. Консультативна соціально-педагогічна допомога сім’ї
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 10-11 діагностика негативних проявів поведінки в учнівському середовищі
- •Тема 1-2. Виявлення учнів з негативними проявами поведінки
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 14 робота з педагогами
- •Тема 1-2. Поради класному керівникові
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль 15 організація дозвіллєвої діяльності учнів школи
- •Тема 1-2. Організація контрольного соціально-педагогічного заходу
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 16 діяльність за планом роботи соціального педагога
- •Тема 1-2. Діяльність соціального педагога в умовах зош
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 17-18 узагальнення результатів практичної діяльності
- •Тема 1-2. Узагальнення та підведення підсумків практики
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Питання для групового обговорення зі студентами після практики
- •Орієнтовні методики особистісного обстеження школяра
- •Орієнтовна схема соціально-педагогічної характеристики особистості учня
- •Загальні відомості про дитину
- •Позакласна діяльність
- •Спрямованість особистості
- •Спілкування і взаємостосунки
- •Анкета на визначення рівня установки на вживання сигарет і алкоголю
- •Анкета "Чи ти куриш?"
- •Анкета "Чи вживав ти токсичні та наркотичні речовини?"
- •Звітна документація
Анкета на визначення рівня установки на вживання сигарет і алкоголю
Інструкція: учень повинен дати відповідь згоди чи ні із твердженням.
1. Тобі подобається, коли спиртні напої або цигарки вживають учні.
Так Ні
2. Тобі подобається, коли спиртні напої або цигарки вживає хлопець.
Так Ні
3. Тобі подобається, коли спиртні напої або цигарки вживає дівчина.
Так Ні
4. Тобі подобається, коли спиртні напої або цигарки вживають твої найближчі друзі.
Так Ні
5. Якщо тобі запропонують викурити цигарку або випити спиртне твої друзі, ти зробиш це?
Так Немає
6. Ти запропонував би випити алкогольний напій або викурити сигарету своєму другові, що їх не вживає?
Так Ні
7. Ти почуваєш себе вільно в компанії, де вживають алкоголь або цигарки?
Так Ні
8. Тебе цікавлять оформлення алкогольних напоїв або цигарок?
Так Ні
9. Чи є для тебе авторитетними підлітки, які вживають алкоголь і палять цигарки?
Так Ні
10. Твій вік.
Примітка: можна використати анкету в запропонованому виді або проводити визначення установки на вживання алкоголю або цигарок.
Анкета "Чи ти куриш?"
1. Ти куриш?
Ні, я ніколи не курив
Ні, лише пробував
Ні, я курив, але покинув
Так, інколи, але не щодня (наприклад, на вечірках)
Так, щодня
2. Чи знають твої батьки, що ти куриш?
Так Ні Не знаю
Інше (напишіть)
3. Як ти дістаєш цигарки?
Не курю
Купую сам в магазині
У ресторані, кафе, чи подібних місцях
У сестри (брата)
У товаришів, чи їхніх братів (сестер)
У своїх батьків (з дозволу)
У інших дорослих, що пропонують
У інших дорослих, що мені їх купують
У школі, чи своєму оточенні
У своїх батьків (без дозволу)
іншим шляхом (яким, вкажи будь-ласка)
4. Скільки тобі було років, коли ти вперше закурив?
Років__________ Не знаю
5. Чи хтось курить у твоїй родині?
(відзнач одним чи кількома хрестиками)
Ніхто не курить
Мати
Батько
Брати чи сестри
Інші особи
6. В яких місцях ти найчастіше куриш?
На вулиці, з друзями
На вечірках
В кафе, ресторані
Вдома, в присутності батьків
Вдома, коли батьків немає
Вдома у друзів
У родичів, що мешкають окремо
Інше
Анкета "Чи вживав ти токсичні та наркотичні речовини?"
1. Чи ти колись нюхав токсичні речовини?
Ні Так Не знаю
2. Що ти нюхав?
(відзнач одним чи кількома хрестиками)
Бензин
Розчинник
Клей
Газ-бутан (запальничка)
Газ з балончиків (наприклад, спрей, лак для волосся)
Інше (вкажи)
Не знаю
3. Скільки разів ти нюхав впродовж останніх 4-х тижнів? (напиши 0, 1, 2 – загальну кількість разів)
4. Скільки тобі було років коли ти вперше понюхав?
років Не знаю
5. Чи використовував ти таблетки від безсоння чи седативні препарат без рецепт лікаря?
Ні Так Не знаю
6. Чи використовував ти ліки разом з алкоголем?
(відзнач одним чи кількома хрестиками)
Ні
Так, знеболюючі
Так, таблетки від безсоння чи седативні препарати
Так, інше (відзнач)
7. Чи ти вживав будь-коли наркотики?
(під наркотиками ми розуміємо такі речовини, як гашиш, маріхуана, амфетаміни, екстазі, LSD, кокаїн, героїн)
Так Ні
8. Якого плану наркотики ти використовував?
(відзнач одним чи кількома хрестиками)
Канабіс (гашиш, маріхуана)
Кат
Амфетамін
Крек
Героїн для паління
Героїн у формі ін'єкцій