21

Тема лекции: «Гипертоническая болезнь)» - 2 часа

I. Актуальность темы. Обоснование темы

Артериальные гипертензии (АГ) - одно из состояний, относящихся во всем мире к так называемым «болезням цивилизации». Масштабы этой неинфекционной эпидемии впечатляющи: около 20-25% всего взрослого населения земного шара имеет повышенное артериальное давление, то есть страдает той или иной формой АГ, причем чаще всего болеют наиболее работоспособные люди в возрасте 30-60 лет. К сожалению, АГ является одним из наиболее распространенных заболеваний и в Украине. В 1996 году зарегистрировано более 5 млн. человек с АГ. Ежегодно при обращении в лечебно-профилактические учреждения АГ впервые выявляется примерно у 430 тысяч пациентов! Результаты эпидемиологических исследований показывают, что в Украине реальное число людей с повышенным АД, составляет примерно 13 млн. человек (примерно у половины из них регистрируется пограничный уровень АД).

Таким образом, количество больных АД в Украине чрезвычайно велико и, к сожалению, стремительно растет! И это еще более тревожно, если принять во внимание, что по данным профилактических осмотров, всего лишь 35-40% людей, имеющих повышенное АД, знают об этом! И, что еще более тревожно, это то, что только 25% от числа осведомленных о наличии у них АГ, принимают какие-либо меры по снижению и нормализации АД, а эффективно лечатся только 12-13%.

АГ - один из основных факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний. У людей с высоким АД частота возникновения ИБС в 3-5 раз, а мозговых инсультов – в 6-10 раз чаще.

II. Цели лекции:

A. Учебные цели:

1. Иметь представление о распространенности АГ и ГБ;

2. Знать этиологию и патогенез ГБ;

3. Знать клиническую классификацию ГБ;

4. Знать варианты клинических проявлений ГБ;

5. Знать осложнения ГБ;

6. Знать диагностику ГБ и дифференциальную диагностику вторичных АГ;

7. Знать основные методы лечения и классы антигипертензивных препаратов.

B.Воспитательные цели:

1.Сформировать деонтологические представления при работе с больными ГБ;

2.На материале изучаемой темы развить чувство ответственности за своевременность и правильность профессиональных действий.

3.Сформировать представление об основах психотерапевтического подхода к больным.

4. Сформировать представление о врачебной этике.

III. План и организационная структура лекции:

№ п	Основные этапы лекции и их содержание	Цели в уровнях усвоения	Тип лекции. Оснащение	Распределе- ние времени
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Подготовительный этап Определение учебных целей Обеспечение позитивной мотивации Основной этап Изложение лекционного материала План 1.Распространенность АГ и ГБ 2.Этиология и патогенез ГБ 3.Клиническая классификация ГБ 4.Клиника и диагностика АГ и ГБ 5.Дифференциальная диагностика АГ 6.Осложнения и исходы ГБ 7.Лечение и профилактика ГБ Заключительный этап Резюме лекции, общие выводы Ответы лектора на возможные вопросы Задания для самоподготовки студентов.	I II II II II II II	Список литературы: (см. ниже)	3% 2% 90%

Вопросы:

1. Дать определение ГБ;

2. Знать клиническую классификацию ГБ и критерии, лежащие в ее основе;

3. Этиология и патогенез ГБ;

4. Клинические проявления ГБ;

5. Дифференциальная диагностика ГБ и вторичных симптоматических АГ;

6. Принципы и методы лечения ГБ, основные классы антигипертензив-ных препаратов.

7. Профилактические мероприятия.

IV. Содержание лекционного материала:

Термин «гипертоническая болезнь» либо «эссенциальная гипертензия» означает повышение АД от неизвестных причин.