2. Время работы, срок сдачи и форма защиты электронного языкового портфолио

Работа с языковым портфелем строится следующим образом. В течение первого года обучения (второй курс) Вы заполняете языковой паспорт и языковую биографию (куда включаются данные первой самооценки) и собираете досье. На третьем курсе продолжается сбор досье, в него Вы включаете свои рефераты, доклады, образцы писем, контрактов, резюме и др.; также происходит обновление языкового паспорта, а перед выпуском Вы вновь проводите самооценку и определяете, какой уровень владения английским языком Вы достигли. Защита ЭЯП проходит в форме презентации: Вы демонстрируете портфолио и описываете процесс его создания (на русском языке).

Преподаватель контролирует и консультирует Вашу работу по созданию language e-portfolio в течение всего периода Вашего обучения в колледже. Первый рубежный контроль – в конце первого учебного года: проверяется заполнение языкового паспорта и языковой биографии. Второй этап контроля – пробная презентация – проводится перед окончанием третьего курса. Цель предварительной презентации:

• формировать и развивать навыки презентации ЭЯП

• выяснить качество созданного языкового портфеля

• дать возможность автору и владельцу портфолио устранить допущенные ошибки

Третий, завершающий, этап – защита – проходит в конце третьего курса в составе студент + преподаватель + куратор (по возможности).

Презентация является итоговым, но не финальным действием в рамках портфолио-технологии, так как, кроме готового портфолио-продукта, могут быть получены и другие результаты работы, не менее значимые для его владельца.

3. Параметры и критерии оценивания электронного языкового портфолио

Работа, предъявленная студентом, оценивается по трем уровням

• Honours Standard (почетный, высококвалифицированный уровень)

• Beacon Standard (квалифицированный уровень)

• Competency Standard (базовый, элементарный уровень).

Параметры оценки ЭЯП (что будет оцениваться):

• наличие творчески оформленного титульного листа, отражающего личность и интересы студента

• качество представленных материалов (разнообразие материала; компьютерные средства, использованные для его создания, и уровень владения этими средствами; аналитическая структурированность материала; эстетичность оформления)

• наличие материалов, отражающих развитие студента и его творческие способности

• соответствие содержания презентации содержанию портфолио

• качество изложения материала

Критерии оценки рубрик (как будет оцениваться):

• Honours Standard (почетный, высококвалифицированный уровень).

Помещенные в данную рубрику документы (материалы) демонстрируют глубокие знания, навыки и понимание студентом стандартов и критериев подготовки. Представленный на рассмотрение материал иллюстрирует независимое мышление и разнообразие методов составления текстов и диалогов, нестандартное решение проблем и применение разных способов коммуникации (общения).

Материал рубрик доказательно подтверждает, что студент умеет анализировать и интегрировать информацию. Материал рубрик содержит подтверждение того, что студент владеет передовыми информационными технологиями, умеет идентифицировать и применять оригинальные детали, факты, явления, связанные с конкретной темой, дисциплиной, концепцией и с общей целью обучения.

В представленном материале есть доказательства способности студента упорядочивать, перечислять, сортировать, сравнивать и противопоставлять информацию, а также имеется подтверждение творческих способностей студента

• Beacon Standard (квалифицированный уровень).

Представленные документы (материалы) демонстрируют знания, навыки и понимание студентом стандартов и критериев подготовки.

Этот материал доказательно подтверждает, что студент умеет анализировать и сравнивать информацию, формулировать выводы. Документы рубрик подтверждают использование студентом полученной информации с целью организации коммуникации или решения проблемы.

В материалах содержится доказательство того, что информация, полученная студентом, была преобразована из опубликованных (печатных), электронных или онлайн-источников. В целом материал рубрики портфолио иллюстрирует квалифицированный уровень подготовки студента и понимание им содержания дисциплины.

• Competency Standard (базовый, элементарный уровень).

Размещенные в данной рубрике документы (материалы) демонстрируют удовлетворительные знания, навыки и понимание студентом стандартов и критериев подготовки. Материал рубрик подтверждает, что студент умеет упрощенно анализировать и сравнивать информацию, формулировать выводы.

В материале имеются доказательства того, что информация, полученная студентом из опубликованных (печатных), электронных или онлайн-источников, была классифицирована и систематизирована, но не преобразована. В целом материал рубрик иллюстрирует основной, элементарный уровень подготовки студента и понимание им содержания дисциплины.