
- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по дисциплине «Латинский язык»
- •1.2. Методические рекомендации к изучению курса
- •II. Программа учебной дисциплины
- •III. Планы семинарских (практических) занятий
- •3.1. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •3.2. Тематика реферативных сообщений по курсу «Латинский язык»
- •3.3. Содержание практических занятий
- •Курс «латинский язык» среди других юридических дисциплин фонетика латинского языка
- •I. Статус латинского языка в современном языковом пространстве.
- •III. Буквосочетания
- •I. Количество гласного и слога.
- •II. Правила постановки ударения.
- •Упражнения
- •Глагол в латинском языке. Времена системы инфекта активного залога.
- •I. Грамматические категории глагола
- •Время (tempus)
- •Лицо (persōna)
- •Число (numĕrus)
- •Спряжение (coniugatio)
- •II. Устройство глагола в словаре
- •III. Основы глагола
- •IV. Образование времен системы инфекта изъявительного наклонения действительного залога.
- •V. Спряжение глагола esse в инфектных временах
- •Глаголы, образованные от esse *
- •Упражнения
- •Времена системы инфекта пассивного залога
- •I. Инфинитивы настоящего времени
- •II. Образование времен системы инфекта изъявительного наклонения страдательного залога
- •Упражнения
- •Повелительное наклонение настоящего времени активного залога (Imperatīvus praesentis actīvi)
- •Упражнения
- •Имя существительное в латинском языке. Предлоги
- •Число (numerus)
- •Падеж (сasus)
- •Склонение (declinatio)
- •II. Падежные окончания существительных I – V склонения
- •III*. Предлоги (praepositiones)
- •IV. Методика перевода простого распространённого предложения
- •Упражнение
- •Имя прилагательное в латинском языке. Наречия. Типы местоимений.
- •I. Имя прилагательное (nomen adiectīvum)
- •Степени сравнения имени прилагательного*
- •II*. Наречия (adverbia)
- •III. Типы местоимений
- •Притяжательные местоимения
- •Личные местоимения и возвратное местоимение sui себя
- •Упражнения
- •Числительные (Numeralia)
- •Упражнения
- •Причастия. Герундий и герундив
- •I. Причастия
- •II*. Герундий и герундив.
- •Упражнения
- •Времена системы перфекта глагола (tempora perfecta)
- •I. Времена системы перфекта действительного залога
- •Времена системы перфекта страдательного залога
- •II*. Отложительные и полуотложительные глаголы
- •Упражнения
- •Некоторые синтаксические конструкции латинского языка
- •I*. Синтаксис страдательной конструкции
- •Инфинитивные обороты
- •Упражнения
- •Кейс-технология
- •Интернет – технология
- •1. Как обучаться с использованием дистанционных технологий
- •2. Структура учебного материала на cd диске, сдо «Прометей», бумажных носителях:
- •3. Рекомендации по самостоятельной работе
- •Параметры формирования оценки
- •4. Выбор технологии обучения.
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Латинская юридическая фразеология
- •Древние римляне о законе
- •Право в древнем риме
- •Судопроизводство у римлян: преступление и наказание
- •Семья и брак в древнем риме
- •Завещание и наследство
- •Понятие иска в древнем риме
- •5.4. Тексты для чтения и перевода
- •127427, Г. Москва, ул. Кашенкин луг, 4
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРИ МИНИСТЕРСТВЕ ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК»
Пособие для подготовки студентов всех форм обучения
Кафедра лингвистики
Рассмотрен на
заседании
кафедры
протокол № 3
от 06.12.2007
Одобрен и рекомендован
на заседании УМС МЮИ
протокол № 15 от 06.12.2007
Москва
2008
ББК 67.408
У91
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Латинский язык». – М.: Издательство «Международного юридического института при Минюсте России». 2008. – 68 с.
Автор – Н.А. Янкова, преподаватель кафедры лингвистики юридического факультета Международного юридического института при Минюсте России, канд. филол. наук.
Рецензенты:
Т.Н. Тюрина – зав. кафедрой иностранных языков Голицынского пограничного института ФСБ РФ, канд. пед. наук, доцент.
С.А. Махиня – канд. филол. наук.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Латинский язык» предназначен для студентов специальности 021100 (030501.65) «Юриспруденция», 061100 (080507.65) «Менеджмент организации» всех форм обучения. Его содержание прошло апробацию в различных формах учебных занятий в Международном юридическом институте при Министерстве юстиции Российской Федерации.
Программа курса, планы практических занятий соответствуют требованиям, предъявляемым Министерством образования и науки Российской Федерации к программе курса «Латинский язык».
УМК соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для специальности: 021100 (030501.65) «Юриспруденция», 061100 (080507.65) «Менеджмент организации».
Международный юридический институт при Минюсте России, 2008
В
оспроизведение
всей книги или любой ее части запрещается
без письменного разрешения издательства
Содержание
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 4
1.1. Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по дисциплине «Латинский язык» 4
1.2. Методические рекомендации к изучению курса 5
II. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
III. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ 9
3.1. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям 9
3.2. Тематика реферативных сообщений по курсу «Латинский язык» 11
3.3. Содержание практических занятий 11
Занятие № 1. Курс «Латинский язык» среди других юридических дисциплин. Фонетика латинского языка 11
Занятие № 2. Глагол в латинском языке. Времена системы инфекта активного залога 15
Занятие № 3. Времена системы перфекта пассивного залога глагола 21
Занятие № 4. Повелительное наклонение настоящего времени активного залога глагола 24
Занятие № 5. Имя существительное в латинском языке. Предлоги 26
Занятие № 6. Имя прилагательное в латинском языке. Наречия. Типы местоимений 31
Занятие № 7. Числительные 38
Занятие № 8. Причастия. Герундий и герундив 41
Занятие № 9. Времена системы перфекта глагола 43
Занятие № 10. Некоторые синтаксические конструкции латинского языка 47
IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 51
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 56
5.1. Основная литература 56
5.2. Дополнительная литература 56
5.3. Латинская юридическая фразеология 56
5.4. Тексты для чтения и перевода 61
I. Организационно-методический раздел
1.1. Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по дисциплине «Латинский язык»
Латинский язык в юридическом ВУЗе преподается как специальная лингвистическая дисциплина, призванная служить расширению общелингвистического кругозора и повышению общекультурного уровня студентов, содействовать выработке сознательного подхода к изучаемому современному иностранному языку, способствовать более полному и глубокому изучению римского права и других учебных дисциплин общепрофессионального цикла.
Настоящая учебно-методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта в качестве дополнительного источника информации к основному учебнику, определяет содержание и структуру дисциплины «Латинский язык», предназначена для студентов Международного юридического института при МЮ РФ, обучающихся по программе высшего профессионального образования по специальности 021100 Юриспруденция.
Целью курса является подготовка будущего юриста к восприятию международной научно-правовой терминологии, имеющей латинский источник, знакомство с античной риторикой и духовными основами юриспруденции, развитие логического мышления и расширение лингво-культурологического кругозора. Этой целью обусловлена постановка основных задач курса:
1) овладение нормами латинского языка, освоение элементарного курса его грамматики;
2) создание определенного запаса лексики, являющейся основой международной терминологии в области гуманитарных наук и юриспруденции;
3) формирование умений и навыков элементарного филологического анализа, способствующего адекватному пониманию прочитанного латинского текста.
Неотъемлемой частью данного курса являемся создание арсенала латинских афоризмов, используемых в юриспруденции, а также отражающих основные общечеловеческие ценности.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
– основную справочную и учебную литературу по предмету;
– правила чтения и произношения латинских слов;
– основные понятия грамматической структуры латинского языка;
– юридические термины и фразеологизмы латинского происхождения.
Уметь
– работать со словарём латинского языка;
– квалифицировать грамматические явления латинского языка;
– переводить латинские тексты среднего уровня сложности на русский язык;
– выявлять слова латинского происхождения в русском языке.
Иметь навыки
– лингвистического анализа латинских текстов.