
- •1. Сравнительная педагогика как наука
- •2 Предмет, задачи, назначение, функции сравнительной педагогики.
- •3. Основные этапы развития сравнительной педагогики.
- •4. История становления сравнительной педагогики в России и за рубежом.
- •8. Методология сравнительной педагогики
- •12. Основные цели и положения болонской декларации и болонского процесса
- •18) Характеристика системы образования во Франции.
- •39)Альтернативные школы
- •13. Основное содержание и принципы болонского процесса. Россия в болонском процессе.
18) Характеристика системы образования во Франции.
Система французского образования считается одной из самых передовых в мире. Основные ее особенности – преобладание государственных учебных заведений и бесплатность обучения для всех, включая иностранцев (правда, университеты взимают со студентов номинальную плату). Еще одна особенность – это практически одинаковое качество обучения как в столице, так и в провинции.Основные принципы системы образования во Франции имеют уже столетнюю историю, и были заложены в 1880-90-х годах. Образование бесплатно, не имеет религиозного содержания и обязательно для детей от 6 до 16 лет. Во Франции сосуществуют частная и государственная системы образования. В частных учебных заведениях обучается около 20% всех учащихся Франции. Государство утверждает все школьные программы для частных и государственных школ, организует конкурсы и экзамены. Только государство имеет право на выдачу дипломов до уровня бакалавра (baccalaureat).
Со времени закона Дебре от 1959 года частное образование получает помощь от государства (contrat d'association) – именно государство оплачивает труд преподавателей и участвует в расходах на обучение (8 из 9-ти частных школ пользуются этой помощью).Образовательная система во Франции имеет следующую структуру:
дошкольное образование (до 6 лет);
начальное образование (6 - 11 лет);
среднее образование (11 - 18 лет), заканчивающееся экзаменом на степень бакалавра;
высшее образование.
Учебный год делится: для начальных и средних школ: с начала сентября до конца июня – 36 недель занятий в классе. Для высших учебных заведений: с 1 октября до 30 июня. Недельные и дневные расписания занятий: для начальных школ: обучение 5 дней в неделю. Полностью дни обучения – Понедельник, Вторник, Четверг, Пятница. Только до полудня обучение – Суббота. 26 учебных часов в неделю.Для средних школ (LYCEE) – каждый колледж имеет право на своё расписание занятий. Обязательными являются: 21,5 часов обучения + 3 часа индивидуальной помощи от учителей для учеников 6 и 5 классов; 21,5 часов обучения + 2/3 часа дополнительных предметов для учеников 4 и 3 классов; 31 - 36 часов обучения для учеников в профессионально-технических Lycee.Организация, содержание циклов обучения определяется реформами, проводимыми уже в течение 30 лет, которые обеспечивают демократизацию образования и его адаптацию к нуждам развивающегося общества.Основными реформами последних лет являлись следующие:- развитие сети детских садов (ecoles maternelles) , чтобы все дети с 4-5 лет были ими обеспечены.- отмена переходного экзамена виз начальной школы в коллеж, создание адаптационных классов (classes de soutien) для слабо успевающих учеников- организация основы образования (tronc commun) без специализаций и деления на группы с начальной школы до коллежа.- бесплатность образования – выдача ученикам необходимых пособий на срок обучения, оплата проезда до школы- введение новых предметов: информатики, физики, основ гражданского образования.По последним данным, число школьников и студентов во Франции превысило 15 млн. человек и составило четверть населения страны. В стране около 7 тыс. коллежей, 2600 лицеев. На нужды образования ежегодно расходуется 21% государственного бюджета. Система образования – крупнейший работодатель Франции: в ней занято более половины государственных служащ
в Германии Школы
Полное среднее образование в Германии включает в себя следующие ступени:Начальное образование , осуществляемое в начальных школах 4 лет (в Берлине и Бранденбурге - 6 лет); прием в начальную школу производится с 6-летнего возраста;среднее (неполное) общее образование , осуществляемое в течение срока от 4 до 6 лет в зависимости от типа школы; заключительный этап полного среднего образования длительностью 3 года, осуществляемый в учебных заведениях разного профиля.Среднее (неполное) общее образование представлено школами трех типов: основной школой, реальной школой и гимназией.Основная школа ( Hauptschule ) имеет классы с 5-го по 9-ый, иногда по 10-ый. В программах подготовки большое внимание уделяется трудовому обучению. Эти учебные заведения сопоставимы с профессионально-техническими училищами, не дающими полного среднего образования. Получаемое по окончании школы свидетельство обычно используются для продолжения образования в вечерних профессионально-технических учебных заведениях более высокого уровня или в системе ученичества на производстве.Реальная школа ( Realschule ) предлагает учебные программы, в которых общеобразовательная и профессиональная составляющие уравновешены. Обучение ведется с 5-го по 10-ый классы (в Берлине и в Бранденбурге - с 7-го по 10-ый). Выпускники реальных школ получают свидетельство об окончании реальных школ, дающее возможность продолжить образование в дневных профессионально-технических учебных заведениях более высокого уровня и впоследствии в высших профессиональных школах.Гимназия ( Gumnasium ) представляет собой учебное заведение общего среднего образования с наиболее выраженным академическим характером подготовки. По направлениям подготовки гимназии делятся на классические, естественно научные, математические, современных языков, технические, педагогические, экономические и др. Обучение с 5-го по 10- ый класс, которое соответствует неполному среднему образованию, по основным школьным дисциплинам практически совпадает. По завершении этого этапа учащиеся обычно переводятся в 11-ый класс без получения специального свидетельства.Заключительный этап полного среднего образования проводится в 11-ых – 13-ых классах гимназии, если учащиеся ориентируются на последующее поступление в вузы университетского типа. Обучение в этот период (старшая ступень гимназии) является значительно более профилированным по сравнению с предшествующим этапом и завершается, в случае успешной сдачи выпускных экзаменов, получением выпускного свидетельства о полном среднем образовании.Завершение среднего образования может происходить также в различных типах профессиональных и технических школ со сроками обучения от 2 до 3 лет. Во всех случаях выпускники этих школ получают наряду с профессиональным свидетельством о полученной специальности также свидетельство об окончании школы соответствующего уровня.ВУЗыВ Германии установлены общие стандартные правила поступления в высшие учебные заведения. Своего рода допуском к обучению в университете является диплом Abitur, который выдается по результатам учебы в гимназии или в общей школе по программе гимназии. Для получения этого диплома выпускникам школ необходимо сдать экзамены по четырем основным предметам.Главным принципом высшего образования в Германии является «академическая свобода» — система, позволяющая любому студенту самостоятельно определять перечень изучаемых дисциплин, которые войдут в его диплом.Основу системы составляют университеты (Universitaet) и приравненные к ним вузы: *классические университеты (факультеты медицины, гуманитарных и естественных наук, теологии, социологии, экономики, сельского и лесного хозяйства, инженерии) технические университеты (Technische Universitaet) (инженерия)
общие университеты (Gesamthochschulen) (специальное профессиональное образование и научные исследования)
педагогические институты (Paedagogische Hochschulen)
медицинские колледжи, философско-теологические и церковные колледжи (Theologische Hochschule)
колледж спорта.К числу вузов неуниверситетского типа принадлежат профессиональные высшие школы (Fachhochschulen) (профессиональное образование в сферах бизнеса, экономики, сервиса, сельского хозяйства и прикладного искусства) и колледжи искусств (Kunsthochschule и Musikhochschule).Обучение в вузах продолжается 4 года. Исключение составляет медицинское, более длительное, и высшее педагогическое (3 года) образование. После обучения предполагается стажировка (18 месяцев), а после нее - сдача экзаменов и получение дипломов. Более половины студентов учатся в вузах с гуманитарным профилем.Университетский курс разделен на два этапа: базовый (3–4 семестра), по итогам которого присваивается степень лиценциата (Vordiplom—Преддиплом), и основной (4–6 семестров), по итогам которого присваивается степень магистра (Magister Artium) (студенты технических специальностей вместо этой степени получают диплом