Введение

Учебное пособие «Прикладная экономика», сохранив логику изложения материала, несколько отличается по структуре от предшествующих изданий (2006, 2009 гг.) для неэкономических специальностей, поскольку в книге сделана попытка изложить основы экономики производственно-хозяйственной деятельности субъектов рыночных отношений применительно к условиям сформировавшихся конкурентных рынков и присущих им механизмов функционирования хозяйствующих субъектов для студентов экономического профиля. Предметные сегменты книги раскрывают:

• этапы развития экономики России в условиях формирования всех видов собственности и присущих рыночным отношениям разнообразий организационно-правовых форм функционирования субъектов хозяйствования;

• принципы, особенности функционирования и управления деятельностью предприятия (организации) в условиях разнообразия форм собственности, конкурентных рынков;

• детерминированные модели реализации рыночных механизмов функционирования субъектов хозяйствования, позволяющие в канонической форме охарактеризовать результаты и оценить эффективность деятельности предприятия (организации) на инновационной, инвестиционной и постинвестиционной стадиях развития.

Логика построения отдельных глав и параграфов, формирующих содержание раздела соответствующего сегмента книги, учитывает (как и в двух предыдущих изданиях) необходимость сконцентрировать внимание читателя на:

• понятийных характеристиках элементов экономического механизма хозяйствования;

• показателях, характеризующих количественно элементы механизма функционирования предприятий (организаций) и процессы внутрифирменных и межсубъектных отношений по поводу производства, обмена и распределения;

• методах и методиках расчетов показателей в сопровождении примерами расчетов и контрольных вопросов.

Такой подход к формированию структуры учебного пособия и изложению материала в целом соответствует требованиям методических рекомендаций к разработке учебных пособий по дисциплинам гуманитарного и экономического циклов в системе высшего профессионально-педагогического образования.

Предметом исследований микроэкономики как науки является изучение закономерностей в экономических отношениях субъектов хозяйствования в условиях специфической среды национальных и межнациональных экономик, основанных на учете объективных экономических законов.

Предмет дисциплины «Прикладная экономика» – экономические отношения государства и других субъектов хозяйствования по поводу распределения ресурсов и создания общественно необходимых благ, обеспечения функциональных процессов на первичных субъектах хозяйствования в промышленности и других отраслях материально-техническими, топливно-энергетическими, трудовыми и другими видами ресурсов; экономические механизмы внутрифирменных и межсубъектных отношений в рамках производства, обмена продукта и распределения финансовых ресурсов.

Цель подготовки учебного пособия – обеспечить студентов, обучающихся в системе бакалавриата обновленным информационным материалом об экономических основах функционирования современного производства, способствующего формированию у студентов:

• понимания сущности экономических явлений и процессов в их взаимосвязи и взаимозависимости;

• представлений о роли и месте предприятия (организации) как хозяйствующего субъекта в современной системе экономических отношений, механизмах хозяйствования и процессах управления деятельностью субъектов хозяйствования (планирования, учета, оценки и анализа результатов производственно-хозяйственной и финансовой деятельности);

• умения выполнять расчеты экономических показателей и применять на практике методы, приемы анализа и оценки результатов производственно-хозяйственной и инвестиционной деятельности.

Раскрытие и анализ возможностей экономического роста на каждом предприятии (организации), их полное рациональное использование – важнейшая задача предлагаемого пособия.

В первом разделе книги студент получит сведения о формировании российской экономики в условиях разнообразия видов собственности, развития конкурентных рынков в условиях реализации современных механизмов хозяйствования; современной отраслевой структуре промышленности России, концепции развития социально ориентированной экономики. Совершит экскурс в историю становления современной российской экономики, узнает о видах и экономико-правовых формах функционирования хозяйствующих субъектов, сущности производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Во втором разделе студент получит представление об основах управления деятельностью предприятия (организации): целях, задачах, функциях и принципах управления. Выделены в самостоятельные главы планирование как основная функция управления и базовая ее (функция) составляющая, производственное планирование, рассмотренное в контексте с вопросами установления производственной мощности предприятия: характеристиками производственной мощности и методиками расчетов показателей оценки и эффективности использования.

В третьем разделе характеризуется ресурсный потенциал предприятий: сущность, методология и источники формирования основных и оборотных средств, их структура; механизм формирования, методы оценки состояния и использования всех ресурсов предприятия, включая трудовые.

В четвертом разделе рассмотрены категорийные понятия, методы и показатели формирования издержек производства; система ценообразования и финансовые результаты предприятия, налоговая система.

Пятый раздел посвящен вопросам оценки экономической эффективности производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятия, инвестиций в развитие производства.

С целью формирования у студентов умения выполнять экономические расчеты для оценки эффективности и анализа результатов деятельности предприятия издан в 2012 г. практикум по прикладной экономике, структура которого корреспондируется со структурой настоящего учебного пособия.

В учебном пособии, поскольку курс « Прикладная экономика» по определению является прикладной дисциплиной, широко используются общеупотребительные для прикладных наук методы и способы расчета, а также специальные экономические методы исследования и различные средства иллюстрации (схемы, диаграммы, графики), обеспечивающие высокий уровень усвоения учебного материала.

В целях оценки и анализа большое значение имеют статистические методы и методы сравнительного экономического анализа. Они дают возможность рассчитывать, отслеживать изменение показателей в динамике на основе определения как частных, так и обобщающих их значений; сопоставлять достигнутые или запланированные уровни показателей с нормативными, базовыми значениями, показателями других хозяйствующих субъектов.

В прикладных исследованиях широко используется математическое моделирование, позволяющее воссоздать с определенной (в диапазоне возможностей модели) степенью точности производственно-хозяйственные, финансовые процессы, происходящие на предприятии. При этом в возможностях моделирования воссоздать эти процессы во взаимоувязке с внешней экономической средой, в том числе средой ресурсного обеспечения и средой потребления продукта деятельности. Данные методы особо востребованы при прогнозировании развития предприятий, бизнес-планировании, оценке экономической эффективности инвестиционной деятельности.

Методы ситуационного моделирования, динамических оценок раскрыты в данном пособии в разделе, посвященном вопросам оценки экономической эффективности инвестиций и применены в бизнес-планировании.

Учебное пособие подготовлено в помощь студентам вузов, изучающим основы микроэкономики в рамках курса прикладной экономики. Данная дисциплина дает базовые экономические знания в объеме, обязательном для выпускника с высшим образованием в любой отрасли экономики. Овладение экономическими методами работы, особенно необходимо будущим руководителям, менеджерам, поскольку принятие любого решения предполагает выбор единственно правильного из числа альтернативных, а разумность выбора оценивается, прежде всего, на основе научных оценок экономической эффективности прогнозируемых результатов реализации принимаемых решений. Учебное пособие может быть рекомендовано также для преподавателей экономических дисциплин в системе профессиональной подготовки и переподготовки рабочих кадров, специалистов среднего звена управления, слушателей курсов в системе дополнительного образования, магистрантов и аспирантов гуманитарного и экономического профилей.