Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Напрям підготовки 0101 «Педагогічна освіта»

Спеціальність 5.01010101 «Дошкільна освіта»

Семестр 7

Навчальна дисципліна Дитяча література

Екзаменаційний білет №1

1. Поняття про дитячий фольклор, його походження, джерела, пізнавальне та виховне значення. Класифікація дитячого фольклору. Дитячі пісні, їх види, особливості, цінність. Читання напам’ять 3-4 видів ( за вибором)

2. Різноманітність жанрів, тем творів Н.Л. Забіли для найменших читачів. Аналіз пісеньок, казок, оповідань, що увійшли у дитяче читання. Мета використання «Веселої абетки» Н.Л. Забіли в роботі з дітьми дошкільного віку. Читання напам’ять.

3. Прочитати напам’ять поезію М.Стельмаха. Зробити мовну партитуру.

Затверджено на засіданні кафедри української мови та літератури

Протокол №4 від 18 листопада 2013 р.

Завідувач кафедри _____________

(підпис)

Екзаменатор ____________

(підпис)

Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Напрям підготовки 0101 «Педагогічна освіта»

Спеціальність 5.01010101 «Дошкільна освіта»

Семестр 7

Навчальна дисципліна Дитяча література

Екзаменаційний білет №2

1. Доведіть, що прислів’я і приказки – скарбниця народної мудрості.

2. Микола Петрович Трублаїні – відомий дитячий письменник, невтомний мандрівник, наш земляк. Тема освоєння Півночі в циклі оповідань «Волохан» Які наукові знання одержують діти прочитавши цикл оповідань «Пустуни на пароплаві»?

3. Прочитати напам’ять поезію Василя Симоненка. Зробити мовну партитуру вірша.

Затверджено на засіданні кафедри української мови та літератури

Протокол № 4 від 18 листопада 2013 р.

Завідувач кафедри _____________

(підпис)

Екзаменатор ____________

(підпис)

Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Напрям підготовки 0101 «Педагогічна освіта»

Спеціальність 5.01010101 «Дошкільна освіта»

Семестр 7

Навчальна дисципліна Дитяча література

Екзаменаційний білет № 3

1. Загадки і скоромовки, їх роль у роботі з дітьми дошкільного віку. Читання напам’ять.

2. Твори Михайла Коцюбинського для найменших читачів. Аналіз казок, оповідань. Мета використання їх в роботі з дітьми.

3. Прочитати напам’ять улюблену поезію Ліни Костенко. Зробити мовну партитуру вірша.

Затверджено на засіданні кафедри української мови та літератури

Протокол № 4 від 18 листопада 2013 р.

Завідувач кафедри _____________

(підпис)

Екзаменатор ____________

(підпис)