36. Методы исследования силы, подвижности, уравновешенности основных нервных процессов. Расчет показателей их характеризующих. Использование при профподборе.

В процессе оц. проф пригодности целесообразно учитывать основные свойства НС, а именно силу, подвижность, уравновеш-ть нервных процессов.

М-д – рефлексометрия, дифференцировочная проба.

Рефлексометрия (хронорефлексометр) - исследуется время простой зрительной моторной реакции (МРЗ) и сложной МРЗ. Задается программа световых сигналов (белый или разные цвета). Увидев световой - нажать на кнопку хронорефлексометра.

Латентный период простой и сложной ЗМР (ЛП ЗМР) - время проведения импульса по рецепторной цепи - состоит из компонентов: 1) Время приема информации в рецепторном звене; 2) время проведения по афферентным путям; 3) время переработки в центральном звене; 4) время проведения импульса по эфферентным нервным волокнам; 5) моторная реакция мышечного звена.

Исследование силы нервных процессов. Показателем силы НС служит изменение латентного периода простой ЗМР в конце опыта по сравнению началом. При этом изучается способность нервных клеток выдерживать длительное концентрированное возбуждение при многократном действии раздражителя.

В кач-ве раздражителей исп-ся сигналы красного, белого и зеленого цветов. Применяется следующий стереотип предъявления раздражителей: белый → красный1 → зеленый → красный2. Каждый сигнал по 15 серий, всего – 60. В протокол заносятся все реакции реагирования.

В каждом протоколе сравнивается разница К1 и К2.

При определении подвижности возбудимых процессов НС рассчитывается процент ошибочных реакций на зеленый цвет.

Уравновешенность возбудимого и тормозного процессов – реакция на движущийся объект (РДО).

На экране появляются стационарно светящиеся точки, затем движущиеся точки. Необходимо определить момент совпадения движущаяся и стационарной точек. Регистрируются опережающие реакции (ОР) совмещения и кол-во запаздывающих реакций (ЗР). Если преобладает кол-во опережающих реакций → преобладают процессы возбуждения. Если больше запаздывающих →преобладают тормозные процессы.

37.Каким образом, при помощи каких методических подходов можно определить характер взаим корк-подкор стр голомозга. С какой целью изучается данный функциональный показатель.

Взаимосвязь корково-подкорковых структур гол мозга оценивается по степени выраженности вегетативного компонента условнорефлекторной реакции при предъявлении перво - и второсигнальных раздражителей. Эти показатели необходимы для характеристики особенностей формирования рабочего динамического стереотипа и адаптируемости чел к меняющимся условиям производственной деятельности. Хар-р взаимодействия корково-подкорковых стр-р можно изучать с пом м-да ЭЭГ. Биоэлектрическая активность коры гол мозга отражает не только типологические ообенности основных св-в НС, но и функциональные проявления ряда психических процессов в познавательной деятельности, т е позволяет осуществить оц. состояния когнитивных процессов и косвенно судить об особенностях функциональной регуляции, что определяет степень проф пригодности на нейродинамическом уровне.

Исследования могут проводиться с помощью стандартных м-дик на комплексе приборов ПФК и корректурных проб и включают Изуч-е следующих функций:

- внимания (концентрация, объем, сосредоточ-ть). Оц. может проводиться по рез-там выполнения корректурной пробы - “ Кольца Ландольта”. Переключение, устойчивость и распределение внимания может оцениваться с помощью КП “ Красно- черные таблицы” ( тест Платонова- Шульте );

- память ( кратковр невербальная, объем ) может исследоваться с пом м-дики “ Память на числа”.

- способности выполнения простых оперативных арифметич вычислений (кач-во и продуктивность оперативных мыслительных операций) с пом м-дики «Арифметические вычисления» ;

- логического мышления - может оцениваться по расчетным показателям теста Грюнбаум-Косилова: длительность, точность и прогресс переработки второсигнальной информации (ДПИ, ТПИ, КПИ);

- сенсомоторная координация может оцениваться по тесту “ Простая зрительно-моторная координация” со статическим расчетом показателей.

38.Метод исследования простой зрительно-моторной реакции. Какие характеристики центральной нервной системы можно исследовать с помощью данного метода. Ход проведения методики. Методы расчета измеряемых показателей.

Исследование простой зрительной моторной реакции (МРЗ) проводится с пом м-да рефлексометрия (хронорефлексометр). С пом этого м-да можно исследовать силу, подвижность, уравновешенность нервных процессов.

Ход проведения м-дики.

Перед обследованием задается программа световых сигналов. Увидев световой сигнал, обследуемый должен нажать на кнопку хронорефлексометра.

В этой м-дике показателем служит изменение латентного периода простой ЗМР в конце опыта по сравнению началом. При этом изучается способность нервных клеток выдерживать длительное концентрированное возбуждение при многократном действии раздражителя. По этому данный показатель характеризует силу НС, ее работоспособность.

Обследуемому подается 100 световых сигналов белого цвета (10 повторений по 10 раздражений). Интервалы м/у раздражителями от 4 до 7 сек. Фиксируется латентный период каждой реакции. Определ-ся среднее время латентной реакции с 11 по 30 серии = М1. М1 = (М11 + М12 + М……+М30) ÷ 20. и 2-е среднее время латентной реакции М2, кот определяется в последней серии сигналов с 81 по 100. М2 = М2 = (М81 + М82 + М……+М100) ÷ 20.

Сила нервных поцессов определяется по формуле: А = (М1 ÷ М2) × 100.

Если время в первой серии будет больше чем во второй (М1 > М2) , то А будет больше 100%, что свидетельствует о сильном типе НС. Если время М2 > М1, то А < 100% и это свидетельствует о слабой НС.

Если реакция на белый раздражитель быстрее чем на красный – сильная НС. Если реакция на белый раздражитель = р-ции на красный или р-ция на белый медленнее чем на красный – слабая НС.

39.Методы определения подвижности возбудительного и тормозного нервного процесса. Ход исследования, расчет показателя, характеризующего степень подвижности нервных процессов. Использование этих показателей при оценке профпригодности.

Под подвижностью нервной системы понимается скорость смены процессов возбуждения торможением и торможения – возбуждением. Диагноз о быстроте смены одного из этих нервных процессов другим ставится на основании того, как легко развивается противоположный процесс. Возможность применения методики основывается на следующей закономерности: увеличение амплитуды движения, производимого субъектом, вызывает у него возбуждение, а уменьшение – торможение. Если чередовать прибавление и убавление амплитуд, то реакции торможения и возбуждения будут мешать друг другу осуществляться. использование показателей важно в оценке профпригодности.

40. Каким образом, при помощи каких методических подходов можно определить характер взаимодействия корково-подкорковых структур головного мозга. С какой целью изучается данный функциональный показатель?Взаимосвязь корково-подкорковых структур гол мозга оценивается по степени выраженности вегетативного компонента условнорефлекторной реакции при предъявлении перво - и второсигнальных раздражителей. Эти показатели необходимы для характеристики особенностей формирования рабочего динамического стереотипа и адаптируемости чел к меняющимся условиям производственной деятельности. Хар-р взаимодействия корково-подкорковых стр-р можно изучать с пом м-да ЭЭГ. Биоэлектрическая активность коры гол мозга отражает не только типологические ообенности основных св-в НС, но и функциональные проявления ряда психических процессов в познавательной деятельности, т е позволяет осуществить оц. состояния когнитивных процессов и косвенно судить об особенностях функциональной регуляции, что определяет степень проф пригодности на нейродинамическом уровне.

Исследования могут проводиться с помощью стандартных м-дик на комплексе приборов ПФК и корректурных проб и включают Изуч-е следующих функций:

- внимания (концентрация, объем, сосредоточ-ть). Оц. может проводиться по рез-там выполнения корректурной пробы - “ Кольца Ландольта”. Переключение, устойчивость и распределение внимания может оцениваться с помощью КП “ Красно- черные таблицы” ( тест Горбова- Шульте );

- память ( кратковр невербальная, объем ) может исследоваться с пом м-дики “ Память на числа”.

- способности выполнения простых оперативных арифметич вычислений (кач-во и продуктивность оперативных мыслительных операций) с пом м-дики «Арифметические вычисления» ;

- логического мышления - может оцениваться по расчетным показателям теста Грюнбаум-Косилова: длительность, точность и прогресс переработки второсигнальной информации (ДПИ, ТПИ, КПИ);

- сенсомоторная координация может оцениваться по тесту “ Простая зрительно-моторная координация” со статическим расчетом показателей, характеризующих степень развития данной ф-ции.

41. Методы рефлексометрических исследований. На каких психофизиологических понятиях они базируются. Какие параметры определяются в ходе рефлексометрических исследований. Какие особенности центральной нейродинамики можно с их помощью определить и использовать при оценке профпригодности.

Для повышения надежности труда необходим психофизиологич анализ деят-ти чел, оптимизация его психофизиологич состояний, реш-е задач проф отбора и профпригодности, определ-е и формиров-е индивид-психофизиологич-х качеств чел, важных для выполн-я той или иной конкретной деят-ти, и оптимизация неблагоприятных псих-ких состояний.

В процессе профотбора, кроме выявл-я знаний, навыков и умений, стала внедряться система проверки и измерения у индивида его спос-тей к приобретению новых, специфичных для данной деят-ти, fи навыков к обучению, оц. индивидуально-психологич и личностных навыков чел в связи с его нейрофизиологическими особ-ми (эмоц-ная уравновеш-ть, самооблад-е, выдержка, переключаемость, объем, распред-е вним-я и др.). Центр звеном явл-ся уровень ф-ционального сост-я ЦНС и св-ва ВНД (сила НС, подвижность нервных процессов, лабильность НС). В кач-ве периферич звеньев - анализаторные с-мы, набор и взаимосвязь кот завит от хар-ра и проф требований и конкр трудовой деят-ти.

Психофизиологич-е данные помогают различать состояния психич адаптации и дезадаптации, выявлять динамику и формы процесса адаптации, а также определять группы факторов, влияющих на процесс адаптации, кот усиливают или уменьшают компенсаторные возм-ти и ресурсы чел.

-оц. функционального состояния ЦНС (м-д рефлексометрии) проводится по критериям ФУС (функциональный уровень системы), УР (устойчивость реакции), УФВ (уровень ф-циональных возм-тей) времени зрительно - моторной реакции. Оценив-ся уровень и диапазон интегративных fгол мозга, степень адаптивных и гомеостатических возм-тей ЦНС, регуляторных возм-тей мозга, как органа управления эндогенными и поведенческими реакциями;

-оц. индивидуально - типологических свойств ЦНС вкл: а)характеристику типа НС; б) характеристику подвижности основных нервных процессов; в) уравновешенности нервных процессов, исследуемую по реакции на движущейся объект;

- взаимосвязь корково-подкорковых структур гол мозга оценивается по степени выраженности вегетативного компонента условнорефлекторной реакции при предъявлении перво - и второсигнальных раздражителей. -f-ая лабильность нервных процессов в зрительном анализаторе оценивается по критической частоте световых мельканий (КЧСМ).

43. Метод исследования силы нервных процессов. Расчет показателя его характеризующего, единицы измерения. При профессиональном отборе на какие профессии важна эта характеристика.Показателем силы НС служит изменение латентного периода простой ЗрМотРеа в конце опыта по сравнению на чалом. При этом изучается способность нервных клеток вы- держивать длительное концентрированное возбуждение при многократном действии раздражителя.В кач-ве раздражителей исп-ся сигналы красного,белого и зеленого цветов.Применяется следующий стереотип предъявления раздражителей:белый→ крас ный₁→ зеленый → красный₂. Каждый сигнал по 15 серий, всего – 60.В протокол заносятся все реакции реагирования.

Сила нервных процессов «Зависимость времени реакции от интенсивности стимула» (В.Д. Небылицын) – методика основана на различном проявлении закона силы у лиц с сильной и слабой нервной системой: о силе нервной системы можно судить по характеру наклона кривой зависимости времени реакции от интенсивности раздражителя.«Критическая частота мелькающего фосфена» (В.Д. Небылицын) – определение силы нервной системы по характеру зависимости кривой частоты мелькающего фосфена (возникновение ощущения света при раздражении глаза электрическим током) от амплитуды раздражающих электрических импульсов.«Измерение латентных периодов двигательных реакций при многократном применении раздражителя» (В.Д. Небылицын) – определение момента и величины увеличения латентных периодов реакции: чем раньше и интенсивнее развивается это изменение, тем более выражена слабость нервной системы.«Работоспособность головного мозга» (А.Е. Хильченко) – определение работоспособности (по показателям количества ошибочных реакций) путем регистрации реакций испытуемого на предъявление условных раздражителей в быстром темпе в течение нескольких минут.

44. Исследование уровня развития высших психических функций при оценке профпригодности и профподборе. Исследование уровня развития высших психических функций при оценке профпригодности и профотборе. Одним из основных на правлений реаб-ции явл-ся проведение научно обоснованных профориентационных ме роприятий,проф.подбора, проф тренингов, проф адаптации чел,.В процессе профотбора, кроме выявления статической картины наличных знаний, навыков и умений, стала внедряться система проверки и измерения у индивида его способностей к приобретению новых, специфичных для данной деятельности, оц. индивидуально-психологических и личностных навыков человека в связи с его нейрофизио- логическими особенностями (эмоциональная уравновешен ность,самообладание, выдерж ка,переключаемость,объем, распределение внимания и др.).Индивидуально-типологи ч-е особенности высшей нер вной деятельности (ВНД), уровень развития высших психических функций, fдвигательной системы, лежат в основе задатков способностей к труду. При проведении профориентационных мероприятий выбор показателей, характеризующих такие f ВНД, как сила нервной системы, подвижнос- ть нервных процессов, лабиль ность нервной системы, а так же свойства двигательного, тактильного,зрительного ана- лизаторов и ряда психических свойств(памяти, внимания,ло- гического и оперативного мышления)не случаен. Именно эти f и свойства являются наиболее важными, значимыми,определяющими успешность освоения широкого спектра рабочих профессий, а так же профессий и специальностей других сфер деятельности.Без включения оц. этих и других свойств нельзя объяснить и предвидеть особенности поведения чел в различных ситуациях, так как в каждой из них к нему предъявляется набор специфических требований. Определение наличия необходимых качеств может помочь индивиду не только найти пути и способы компенсации недостающих качеств, но и проф-но сориентироваться. Психофизиологич-е данные помогают различать состояния психич адаптации и дезадаптации, выявлять динамику и формы процесса адаптации, а также определять группы факторов, влияющих на процесс адаптации, кот усиливают или уменьшают компенсаторные возм-ти и ресурсы чел.

45. Исследование функции внимания,её характеристики, методы изучения.Расчёт показателей, отражающих уровень развития данной функции.Привести примеры при отборе на какие профессии какие характеристики внимания неоюходимо учитывать.

  Основные характеристики внимания:

- устойчивость – способность сохранения внимания на одном и том же, достаточно высоком уровне в течение длительного периода времени;

- распределение – способность, которая позволяет одновременно держать в сфере внимания много разных объектов и воспринимать их с примерно одинаковым вниманием;

- переключение – свойство, которое позволяет переключать внимание с одного объекта на другой, отвлекаться от первого и сосредоточиваться на втором;

- объем внимания – это количество объектов, которые одновременно могут находиться в сфере внимания человека. «Таблицы Шульте»Цель: Определение устойчивости внимания и динамики работоспособности. Используется для лиц различного возраста.

Испытуемому поочередно предлагается пять таблиц, на которых в произвольном порядке расположены числа от 1 до 25. Испытуемый отыскивает и называет числа в порядке их возрастания. Проба повторяется с пятью разными квадратами.

Инструкция. Испытуемому предъявляют первую таблицу: «На этой таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку». Затем таблицу закрывают и продолжают: «Покажите и назовите все числа по порядку от 1 до 25. Постарайтесь делать это как можно быстрее и без ошибок».

Таблицу открывают и одновременно с началом выполнения задания включают секундомер. После этого предъявляют остальные таблицы: вторую, третью, четвертую и пятую. Засекают время работы с каждой таблицей. По результатам исследования можно построить «Кривую истощаемости» (утомляемости), отражающую устойчивость внимания и работоспособность в динамике. «Методики непрерывного счета по Кренелину»),

ее можно использовать для изучения внимания (устойчивость и переключаемость), умственной работоспособности и психического темпа.

Цель: определение умственной работоспособности и выявление утомляемости.

Оснащение: бланк методики (таблица Крепелина), карандаш и секундомер.

Инструкция: «Перед Вами бланк с цифрами. Складывайте, пожалуйста, пары однозначных цифр, напечатанных одна под другой, и под ними записывайте результат сложения. Работайте быстро, старайтесь не допускать ошибок. Продолжайте сложение до тех пор, пока экспериментатор не скажет: «Стоп! Переходите к следующей строке».

Сигнал дается каждые 20 секунд.

Обработка и анализ данных.