- •1.Ситуація змішуванняжанрівнаприкінці хіх – початку ххі ст.
- •2.Роман як найбільш адаптивна форма літературисучасності.
- •3.Література postпостмодернізму: когнітивні й художні зміни.
- •4. Охарактеризуйте роман-притчу як модифікацію параболічного роману.
- •5. Охарактеризуйте роман-алегорезу як модифікацію параболічного роману. (хорове, російсько-укр гугл взагалі про таке не чув, це з якогось англ. Джерела)
- •6. Охарактеризуйте роман-метафору як модифікацію параболічного роману.
- •7. Охарактеризуйте роман-міф як модифікацію параболічного роману.
- •8. Художні властивості роману-міфу “Лампа для Медузи” Вільяма Тенна.
- •9. Міф про Персея і побутовий світогляд Персі в романі-міфі “Лампа для Медузи” Вільяма Тенна.
- •10.Формування жанру роману-екфразису в літературі ххі століття
- •11.Теорія екфразису від античності до сучасності(Мітчелл, Вебб, Бочкарьова)
- •12.Роман-екфразис Грегорі Нормінгтона «Корабель Дурнів»
- •Символіка корабля дурнів в однойменному романі Грегорі Нормінтона.
- •14.Сюжетно-композиційні особливості роману Грегорі Нормінтона “Корабель-дурнів”
- •15.Глобалізація і формування роману міжкультурної комунікації (Муракамі, Ісигуро, Рушді).
- •Діалог культур в романі “Кафка на пляжі” Харукі Муракамі.
- •Ф музики та постатей композиторів у романі “Кафка на пляжі” Харукі Муракамі.
- •18. Біографічний роман початку ххі століття.
- •19. Пітер Акройд і його роман “Ньютон” в аспекті захоплення романом авто/біографічної прози.
- •20. Достовірність фактів у біографічному романі “Ньютон” Пітера Акройда.
- •21. Автобіографічний роман “Біле на чорному” Гільєго.
- •22. Авто/біографічна критика сучасності.
- •23. Феномен нелінійної прози Мілорада Павича і становлення романістики нового типу.
- •24. Гіпертекстуальний роман: генеза, художні властивості, читацьке сприйняття.
- •28. Філософська меніпея МішеляУельбека «Світ як супермаркет»
- •29. Філософія нью-ейдж в меніппеїУельбека як символ ідеалу.
- •32 «Невідання Мілана Кундери- роман про нову хвилю еміграції»
- •33. Постапокаліптичний роман у контексті біблійної апокаліптики й духовних шукань початку 21 ст.
- •34. “Дорога” Комрака Маккарті і проблема цивілізаційного переродження.
- •35. Духовний роман “Євангеліє від Пілата” е.-е. Шмітта.
- •36. Образ Ісуса Шмітта в галереї подібних образів світової літератури.
- •37. Теорія роману постмодернізму (Бютор, Крістева, Тодоров).
- •38. Теорія роману поза постмодернізмом (Грифцов, Бахтін, Лукач).
7. Охарактеризуйте роман-міф як модифікацію параболічного роману.
Роман-міф - це епічний твір значного обсягу ( роман ), в якому використані особливості міфічного світобачення, вільне повернення від історичного (лінійного) до міфічного (циклічного) часу,сміливе поєднання реального і ірреалльного (елементи "магічного реалізму"). Зазвичай міф - це єдина сюжетна лінія,він співвідноситься з різними історичними та сучасними темами. Для роману-міфу характерна ситуація,коли в сучасних явищах прозирає минуле і майбутнє.
Роман-міф, оповідання-міф — жанровий різновид роману, оповідання, у яких художньо зреалізувався і переосмислився автором той чи інший міф, або ж система міфів. У цьому разі міфологічний мотив, служачи способом втілення нової проблематики, здебільшого втрачає архаїчний елемент і здобуває нове, символічне вираження.
Роман-міф є модифікацією параболічного роману, бо він має повчальний характер та особливу форму нарації. Характерна незавершена багатоплановість та змістовна місткість. Прикладом роману-міфу є «Лампа для Медузи» Вільяма Тенна. У ньому взятий за основу міф про Персея, але він модифікований. Є схожі риси, є і відмінності. Доданні і нові міфи – психоаналіз та теорія паралельних всесвітів.
8. Художні властивості роману-міфу “Лампа для Медузи” Вільяма Тенна.
«Лампа для медузи» - це твір, в якому використані особливості міфічного світобачення (основа – міф про Персея), вільне повернення від історичного (лінійного) до міфічного (циклічного) часу (паралельні світи та те, що Персі буде переживати ту саму історію знову і знову) ,сміливе поєднання реального і ірреалльного (елементи "магічного реалізму" – нібито жив у сучасному світі, але знайшов зачарований пергамент і потрапив до іншого всесвіту та часу). Це єдина сюжетна лінія, твір співвідноситься з різними історичними та сучасними темами (тема суспільства).Автор переосмислив міф та трансформував його у нову історію. Міфологічний мотив втрачає архаїчний елемент і здобуває нове, стилістичне вираження.
9. Міф про Персея і побутовий світогляд Персі в романі-міфі “Лампа для Медузи” Вільяма Тенна.
Міф про Персея є основою ідеєю твору, але інтерпретований на новий лад. Міфологічний мотив втрачає архаїчний елемент і здобуває нове вираження. Є схожі риси – ім’я, колір волосся, прийде з моря, дівчина, сундук-ванна – та відмінності – вік (повинен бути дитиною), без матері, інша кінцівка. Додаються нові міфи – про паралельні світи (цей світ і є паралельним світом, а не минулим чи майбутнім), психоаналіз (гіпноз Гермеса та Горгони). Це надає твору сучасного підходу.
Головний герой твору Персі-Персей є слабохарактерною людиною, яка хоче, щоб усі щось робили за нього і не хоче все робити сам. Він боїться бою з Горгоною. Тільки за допомогою гіпнозу Гермеса Персі все ж таки робить щось, бо починає вірити у себе. З самого початку твору Персі каже, що він невдаха, йому завжди не таланить. Тому він не здивований, що така історія могла трапитися саме з ним. Він не вірить у себе, він боїться усього. Він наче передчував, що ця квартира принесе йому нещастя, бо не може бути нормальна квартира настільки дешевою, безкоштовний сир може бути тільки у мишоловці.
