1. Творческая индивидуальность журналиста. Мастерство теле- и радиожурналиста.

По Блиновой.

Брюс Льюис «Диктор ТВ»: внешность, голос, правильное произношение, широкое образование (знание ж. и людей), ум и находчивость, чувство юмора, терпение, воображение, энтузиазм, скромность, основанная на вере в себя, способность работать в коллективе.

Социальные и личностные факторы в телекоммуникации.

Основа профессиональные качеств ж-та: его взгляд на мир, ч-ка. Внутренняя позиция (отношение ч-ка к своим взглядам, к ау.). Огромная роль - интонации, тембра голоса. Игр. роль невербальные элементы (жесты, положение корпуса и др.).

В разных жанрах индивидуальность выделяется по-разному. Меньше всего в новостях. Внутренняя позиция выражается скромно.

Личная позиция связана с знаниями, умением, навыками, профессиональными журн. знаниями, конкретными знаниями по теме. Молодые ж-ты хорошо знают «как», но не знают «что».

Навыки и умения: писать (за текстом уметь видеть картинку), видеть, наблюдать, обладать особ пластическим мышлением, в определенной степени актер, д. уметь владеть некоторой техникой. Зависят от способностей: наблюдательность, память, способность сконцентрироваться на главном, отвлечься на второстепенное, умение чувств. др. ч-ка.

В творческую гр. входят: ж-т, режис., оператор, дизайнер, осветит., продюс., звукореж…

Главная творч. фигура: автор - ж-т, режиссер и оператор. У каждого свои задачи, свои функции. Вся творческая гр. объединяется един. задачей.

Коллектив иногда явл. оправдан. неудач. Повыш. ответств. тележурн., ведущ. Не исключает развитие индивидуальности, а наоборот помогает развитию индивид.

Имидж. ТВ-ж. – это ролевая маска. Понятие имидж связано с обликом и внутренним содержанием. Имидж возник. тогда, когда идут от внутреннего. качеств. Создание имиджа – это связь этого имиджа с временем. Этим он отличается от «образа». Сущетсвует множество механизмов сотворения имиджа на экране.

Это на всякий случай (уже из другой лекции) – к слову об имидже журналиста.

Тележурналист-коммуникатор – важная фигура телекомпании. Ж-т авторитетен, популярен. Велика его ответственность. Он выступает посредником м/у группами ау, нациями… Специфика ТВ ж-та: он выступает как извест., знакомая личность, как живой партнер по общению.

3 типа образов ж-та:

1. Герой. Идеальная личность Он смел, выглядит и говорит, как мы хотели бы.

2. Антигерой. Один из нас, такой как мы. С ним чувств. себя на равных.

3. Мистическая личность. Он чужой, непредсказуемый, необычный. Интересен своей необычностью.

В чистом виде не встречаются. Как правило, типы смешиваются.

Пронин делит на более конкретные типы:

- по особенности контактов (друг, авторитет, эксперт)

- по уровню близости (герой, антигерой, мист. личн.)

- по функциям (учитель, вожак, кумир, мэтр, команд.)

- по типу текста и мышления (мифотворец, моралист, прагматик, игрок, психоаналитик…)

В Рос. нет узкой специализации. Именно потому ТВ-ж может выступать в разных амплуа: репорт., ведущ., коммент.

Мастерство ж-та проявляется в том числе в ТВ интервью.

Цель разговора д.б. глубоко продуманным и точно выбранной. Для этого нужны знания. Подготовка идет за кадром, но определяет качество интервью. В авторскую работу входит выбор собеседника (предварит. разговор). Собеседника нужно говорить: подготовить к камере, к разговору (дать основные темы беседы). Подготовка текста. В сценарий входят главные опорные вопросы, программные. Обдумывание драматург. разговора. Д. помнить о картинке (одежда, детали). <− авт. работа.

Ход разговора. Значение имеет тон ведущего, умение вести ритм разговора. Паузы (м. раскрыть собеседника). Умение слушать, управлять разговором.

Тенденции современного ТВ-инт.:

- усилие аналитич. начала. Аналитич. и игр. инт. постепенно раздел-ся.

- усиление игр. начала. Станов. более зрелищн. Иногда пропадает суть.

Это по Халиной.

Мастерство радиожурналиста.

Сказывается: Особенности склада души. Социальная активность. Умение писать. Темперамент. Стремление активно вмешиваться в жизнь, постоянная готовность к чему-то новому. Образования. Жизненная позиция, представление о жизни. Профессиональные навыки + фонетика, орфоэпия, построение текста, культура речи. Умение обращаться с людьми. Получение и передача информации. Для каждого жанра – своя специфика. В новостях – одни требования, в разговорной передаче – другие, в жанре комментарий – третьи.

Это из какой-то лекции про основы творческой деятельности журналиста.

Творческая индивидуальность журналиста.

Мир личности журналиста-профессионала складывается в соответствии с объективными требованиями его профессии. Если попытаться в сводном виде при строгом разграничении особых областей описать мир личности журналиста, то в качестве “ядра” личности как главные следует выделить мировоззренческие, социально-политические позиции, соседствующие и взаимодействующие со сферой профессиональных склонностей, реализовать которые можно при наличии определенного рода и уровня способностей. Успешную деятельность, проявляющуюся как реализация позиций, способностей, обеспечивают: совокупность личностных свойств, система освоенных знаний, полученные в практике навыки и опыт. “Внешний” слой, как бы скрепляющий весь мир личности журналиста, составляет область ответственности за профессионально-творческую самореализацию, за самосовершенствование и развитие личности, за самоотдачу в служении обществу.

Разумеется, между различными областями профессиональных качеств нет жестких границ. Более того, между ними существует всесторонние взаимосвязи и зависимости. Ответственность требует знаний в области права и этики, а опыт - осмысления с помощью теории. И как бы велики ни были склонности, реализоваться они могут, только будучи обеспеченными знанием и опытом.

Творческих индивидуальностей, в которых более или менее сбалансировано проявляется все совокупность необходимых качеств, может быть множество типов, в каждой отдельной творческой личности эта гармония нова и своеобразна. Но в любом случае какие-то отдельные черты и свойства проявляются ярче, чем другие. Так, одни больше опираются на рациональное, другие --на образное мышление; одни - на строгое доказательство, другие - на изложение деталей и подробностей; кто-то мобилизует свои преимущества в прогностической сфере, а кто-то - в исторических аналогиях и т.д.

Эти индивидуальные различия (при более или менее сбалансированном проявлении всех качеств) не только неизбежны, но и необходимы для жизни редакционного коллектива.

Склонности - запускающие механизмы при формировании журналиста. Важную роль здесь играют мотивации.

Способности - особенности личности, которые являются субъективными условиями успешного осуществления выбранной деятельности. Они проявляются в степени быстроты, глубины и прочности овладения необходимыми умениями, характерными для конкретной деятельности, на основе освоения знаний и осмысления опыта (своего и чужого).

Использование склонностей и способностей, их характер и направленность во многом зависят от особенностей третьей составляющей “ядра” личности - его социально-мировоззренческой, общественно-политической позиции. Это “стержень” личности.

Личностные свойства и возможности журналиста: 1) интеллектуальные качества - занимают ведущее место. Это система мыслительных способностей человека, уровень его умственного развития. Главное для журналиста - разбираться в явлениях жизни, ум, ясность мысли, способность к рациональному постижению действительности. Для интеллекта важно накопление знаний. Но главное - интеллектуальная активность, сообразительность, смелость мысли и т.п. 2) черты образного мышления и видения явлений действительности, 3) успех журналиста во много зависит от особенностей эмоционально-психологического и волевого склада его личности. Характерной чертой журналиста является “любопытство”, обращенность психики вовне, журналист - экстраверт, а не интроверт, стремление докопаться до истины. Журналисту необходимо мужество, доброта, отзывчивость, чуткость, низкий “болевой порог”, умение сочувствовать и встать на место своего собеседника, героя и антигероя. Общительность, стремление понять даже противника, быстрота реакции, умение сосредоточиться, работать в трудных условиях, собранность, находчивость, мобильность, толерантность. 4) физические данные.

Система знаний (энциклопедизм): профессионально-журналистское знание, специальные знания.