Экзаменационные вопросы по дисциплине «Пенитенциарная психология»

Тема 1: Основные направления в пенитенциарной психологии западных стран.

1. … модель – это тип исправительной системы, особенности которой обуславливаются

объективными (социально-экономическими) и субъективными (гносеологическими)

факторами в конкретный период.

2. Пенитенциарные системы западных европейских стран и США действуют в течение более

200 лет и за время своего существования прошли следующие пенитенциарные модели

(выберите не верный вариант):

3. Применяющиеся средства исправления, свойственные религиозной модели (укажите не

верный ответ):

4. Применяющиеся средства исправления, свойственные индустриальной модели (укажите не

верный ответ):

Тема 2: Диагностика и классификация заключенных.

5. В исправительных учреждениях западных стран главными обязанностями для психолога

являются:

6. Какая из перечисленных категорий преступников не относится к классификации

заключенных по вероятности совершения ими побега и степени их опасности:

7. На какие группы подразделяются заключенные в тюрьмах Германии?

8. Наиболее часто применяемым в практике изучения личности осужденного является:

9. Методики, применяемые психологом в исправительных учреждениях, подразделяются на:

10. В исправительных учреждениях западных стран главной обязанностью для психолога

является:

11. Администрация тюрем США классифицирует заключенных в соответствии с критерием:

12. Исправительные учреждения Республики Беларусь заинтересованы в:

13. Какие особенности в изучении и классификации осужденных не учитываются в тюремных

системах, где преобладает ресоциализационная модель?

Тема 3: Программы и методы психокоррекционной работы с заключенными.

14. Какой тип неврозов не исходит из гештальт-психологии:

15. Назовите цель программ, основанных на гештальт-терапии:

16. Какой принцип не подходит к основным принципам метода общинной терапии (М.

Джонсон):

17. Какая главная цель отечественной репрессивной модели тюремной системы:

Тема 4: Виды асоциального поведения и классификация осужденных.

18. Термин, который очень широко применяется в технологии и социологии для

характеристики индивидуального поведения, расходящегося с системой норм и ценностей

общества – это:

19. В настоящее время известны многочисленные, порой взаимоисключающие концепции

отклоняющегося поведения (укажите неверный ответ):

20. Одним из основоположников биогенетической концепции является:

21. В результате временной утраты самоконтроля, особенно под влиянием сильного

возбуждения, вопреки собственным стандартам поведения, возникает … отклоняющееся

поведение:

22. Выберите один наиболее полный ответ на вопрос: «При помощи чего регулируются

отношения и поведение людей в обществе»:

23. … – это правило, точное предписание, образец, установление меры.

24. Под такими чертами понимаются обусловленные общественным бытием требования,

предъявляемые обществом и поведению личности и ее взаимоотношениях с теми или

иными общностями и другими людьми, и деятельности общественных групп и

общественных институтов:

25. Чем характеризуются социальные нормы:

26. …– это понятие, выражающее высокую степень абстракции, в которой обобщены разнообразные свойства многих личностей.

27. Действия и поведение личности не соответствующие принятым в обществе нормам выражено в понятие:

29. Одна из классификаций степени устойчивого поведения:

30. Отклонения затрагивающие лишь одну группу отклонений человека и характеризуется его

непоследовательность и двуличность.

31. Познышев делит преступников, исходя из особенностей толкнувших субъектов на

преступление, на следующие виды:

32. Предкриминальный тип преступника, по Ковалёву, это:

33. Возбудимый тип осужденного делится на (по Хохрякову):

34. Основные требования к классификации осуждённых: