- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть із ними речення.
- •Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть із ними речення.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •3. Виконайте вправу.
- •4. Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
Виконайте вправу.
Утворіть від поданих слів нові слова з префіксами з- (зі-), с-. Поясніть вживання префіксів.
Орієнтуватися, казати, робити, їхати, єднатись, гріти, скочити, формувати, фотографувати, копіювати, рвати, творити.
Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
Агітація, адвокатський, воно, п’ять.
5. Детально охарактеризуйте реквізити протоколу, їх розташування на форматі А 4.
ТЕСТИ
1. Реформування системи соціального страхування пере(д,т)бачає поряд з вдосконаленням системи соціал...них виплат розвиток добровіл...ного страхування, що даст... змогу мобілізувати грошові заощаджен...я громадян, використати їх в націонал...ній економіці та забе(з,с)печити належний рівен... соціал...ного захисту населен... я України. (Постанова Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2001 р. № 344)
2. Перепідготовка кадрів — це одержан...я нової кваліфікації за відповідною спеціал...ністю (спеціалізацією) на базі раніше засвоєн...ої освітн...о/професійної програми пі(д,т)готовки бакалавра, спеціаліста в межах одного чи різних освітніх напрямів, яке не/веде до підвищен...я освітн...о/кваліфікаційного рівня, за винятком магістратури. (Постанова Кабінету Міністрів України від 26 липня 2001 р. № 874)
3. Призначен…я стипендії Кабінету Міністрів України студентам здійснюєт…ся двічі на рік за резул...татами екзаменаційної сес...ії протягом місяця після її закінчен…я, аспірантам — один раз на рік розпоряджень…ям Кабінету Міністрів України. (Постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2001 р. № 980)
4. Відповідно до рекомендацій Кабінету Міністрів України Національний Банк пропонує Регіонал...ним управлінням НБУ та ком…ерційним банкам при розгляді заявок на купівлю іноземної валюти сприяти першо/черговому задоволен…ю заявок під контракти на закупівлю енерго/носіїв та сировини для промислового та сіл...с...ко/господарс...кого виробництва. (Лист Національного банку України від 7 жовтня 1998 р. № 13-311/784)
5. Враховуючи наукову, мистец...ку та історичну цін...ість міста, з метою збережен...я та відновлен...я унікал...ного комплексу його пам...яток, в м. Жовкві створено (Д,д)ержавний (І,і)сторико/архітектурний (3,з)аповідник. (Постанова Кабінету Міністрів України від 16 травня 2001 р. № 517)
Викладач _______________ О.В.Сошенко
Міністерство освіти і науки України
Дніпродзержинський технологічний коледж
Дніпродзержинського державного технічного університету
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Для всіх спеціальностей коледжу
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Варіант 6
1. Наведіть 10 прикладів для ілюстрації словотворчої норми української літературної мови.
2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
Виконайте вправу.
Утворіть словосполучення із дієсловами, з якими найчастіше вживаються подані іменники.
Підпис, проект, тези, характеристика, договір, лист, оголошення, візи, документ.
Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
Агресія, ажурний, ми, шість.
5. Детально охарактеризуйте реквізити витягу з протоколу, їх розташування на форматі А 4.
ТЕСТИ
1. Кондуктор має право запропонувати пас…ажирові пред...явити документи, які підтверджуют... право на проїзд, та при їх відсутнос…ті висадити пас...ажира на наступній зупинці. (Наказ Державного комітету будівництва, архітектури та житлової політики України від 18 листопада 1997 р № 22)
2. Для надан...я можливості користування послугами те…лефон...ого зв...язку підприємства зв...язку встановлюют... таксо/фони у громадських місцях, а також на підприємствах, в установах та організаціях за домовленіст...ю з ними. (Постанова Кабінету Міністрів України від 22 квітня 1997 р. № 385)
3. Аукціон з продажу газ(а,у) передбачає закупівлю газ(а,у) покупцями у продавців на умовах, визначен...их у договорі купівлі/продажу, та за цінами, що склалися на газ у процесі проведен...я аукціон(а,у), для подал...шого його використан...я протягом відповідного кварталу. (Постанова Кабінету Міністрів України від 14 вересня 1998 р. № 1424)
4. За особливі успіхи у навчан...і, участ... у громадс...кій, спортивній та науковій діял...ності учням, студентам, курсантам за подан...ям стипендіал...ної комісії можуть призначатися персонал...ні (імен...і) ст(е,и)пендії у межах ст(е,и)пендіал...ного фонду навчал...ного закладу відповідно до положен...я, що затверджуєт...ся на-вчал...ним закладом. (Постанова Кабінету Міністрів України від 8 серпня 2001 р. № 950)
5. Для пі(д,т)готовки найбіл...ш важливих та складних проектів рекомендуєт...ся створювати коміс…ію (робочу групу) з залучен...ям, якщо це не/обхідно, науковців та кваліфікованих спеціалістів/практиків, а для підготовки проектів актів міжвідомчого характеру — представників відповідних міністерств і відомств. (Наказ Державної митної служби України від 15 серпня 1999 р. № 593)
Викладач _______________ О.В.Сошенко
Міністерство освіти і науки України
Дніпродзержинський технологічний коледж
Дніпродзержинського державного технічного університету
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Для всіх спеціальностей коледжу
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Варіант 7
1. Наведіть 10 прикладів для ілюстрації морфологічної норми української літературної мови.