- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть із ними речення.
- •Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть із ними речення.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •3. Виконайте вправу.
- •4. Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
- •2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
- •Виконайте вправу.
- •Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
Міністерство освіти і науки України
Дніпродзержинський технологічний коледж
Дніпродзержинського державного технічного університету
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Для всіх спеціальностей коледжу
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Варіант 1
1. Наведіть 10 прикладів для ілюстрації орфоепічної норми української літературної мови.
2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
Виконайте вправу.
Із словосполучень утворіть складні та складноскорочені слова.
Триста літ, шістдесят років, двісті сімдесят тонн, двадцять п’ять мільйонів, військовий комісаріат, юний натураліст, міський комітет.
Провідміняйте наступні слова, складіть із ними словосполучення різних типів.
Абзац,абсолютний, один, я.
5. Детально охарактеризуйте реквізити резюме, їх розташування на форматі А4.
ТЕСТИ
1. Статус націонал...них надаєт...ся все/українс...ким творчим спілкам, які об...єднують більшіст... провідних професійних творчих працівників ві(д,т)повідного фахового напряму в галузі кул...тури та мистецтва і мают.. видатні заслуги у стверджен...і традицій і розвитку українс…кої націонал...ної кул...тури та міжнародне визнан...я. (Постанова Кабінету Міністрів України від 6 липня 1998 р. № 1015)
2. Члени експертних коміс...ій і методичних рад архівів, студенти/практиканти, особи, які прибувают... для участі в конференціях, нарадах, семінарах, інших заходах, допускают...ся до приміщен... архів(а,у) за списком, підписан...им директором архіву або його заступником, після пред...явлення документ(а,у), що посвідчує особу. (Наказ Державного комітету архівів України від 15 січня 2001 р. № 2)
3. Державна авіаційна адміністрація забезпечує на(д,т)ходжен...я коштів, здійснює формуван...я та використан..я (Д,д)ержавного спеціалізованого фонду фінансуван...я загально/державних витрат на авіаційну діял...ніст... та участ... України у міжнародних авіаційних організаціях. (Постанова Кабінету Міністрів України від 8 червня 1998 р. № 815)
4. Головний державний санітарний лікар України погоджує методи контролю і випробуван... продукції щодо її бе(з,с)пеки для здоров...я і жит...я населен...я, інструкції (правила) використан...я продукції підвищеної не/безпечності. (Лист Міністерства юстиції України від 1 серпня 1997 р. № 34-5-3846)
5. Акредитація спеціал...ності у навчал...ному закладі за певним освітн...о/кваліфікаційним рівнем (далі — акредитація спеціальності) — це державне визнан...я відповідності рівня підготовки (перепідготовки) фахівців з цієї спеціальності (Д,д)ержавним вимогам. (Постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпні 2001 р. № 978)
Викладач _______________ О.В.Сошенко
Міністерство освіти і науки України
Дніпродзержинський технологічний коледж
Дніпродзержинського державного технічного університету
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Для всіх спеціальностей коледжу
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Варіант 2
1. Наведіть 10 прикладів для ілюстрації графічної норми української літературної мови.
2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
Виконайте вправу.
Перепишіть, розкриваючи дужки, утворіть складноскорочені слова:
(М,м)іністерство (О,о)світи; (Р,р)айонний (В,в)ідділ (О,о)світи; (А,а)втоматична (Т,т)елефонна (С,с)танція; (А,а)втоматична (С,с)истема (У,у)правління; (Г,г)ідрометеорологічний (Ц,ц)ентр.
Провідміняйте наступні слова, складіть з ними словосполучення різних типів.
Абрикос, серпневий, два, ти.
5. Детально охарактеризуйте реквізити наказу, їх розташування на форматі А4.
ТЕСТИ
1. Мін...юст України під час виконан...я покладен...их на нього завдан... взаємодіє з іншими централ...ними та місцевими органами виконавчої влади, Радою міністрів (а,А)втономної (р,Р)еспубліки Крим, органами місцевого самоврядуван...я, об...єднан...ями громадян, а також з відповідними органами інших держав. (Указ Президента України від 30 грудня 1997 р. № 1396/97)
2. Рішення координаційно/наглядової ради, прийняті в межах її комп(е,и)тенції, повин...і бути обов...язковими для виконан...я підприємствами, установами та організаціями, залученими до реалізації Програми. (Постанова Кабінету Міністрів України від 20 червня 2000 р. № 996)
3. Ми, що нижче/підписалися, зустрілися сьогодні з метою обміну Грамотами про ратифікацію Договору про дружбу і співробітництво між (Е,е)стонс...кою Республікою і Україною, який був підписаний у м. Тал...ін...і 26 травня 1992 року. (Міжнародний договір від 6 лютого 1993 р.)
4. Під час переговорів потрібно зосередити увагу на основних макро/економічних показниках за 5 місяців 1996 року, аналізі виконан...я монетарних показників і основах проведен...я грошово/кредитної політики в поточному році. (Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17 червня 1996 р. № 402)
5. З метою підвищен...я жит...євого рівня і заохочен...я за успіхи в навчан...і, участ... у громадс...кій, спортивній та науковій діял...ності учнів професійно/технічних навчальних закладів, студентів, курсантів, клінічних ординаторів та аспірантів, які навчают...ся в межах обсягів підготовки кадрів за державним замовлен...ям, навчал...ний заклад використовує не/менш як 10 відсотків коштів, пере(д,т)бачених на виплату стипендій, для надан...я їм матеріал...ної допомоги та преміюван...я. (Постанова Кабінету Міністрів України від 8 серпня 2001 р. № 950)
Викладач _______________ О.В.Сошенко
Міністерство освіти і науки України
Дніпродзержинський технологічний коледж
Дніпродзержинського державного технічного університету
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Для всіх спеціальностей коледжу
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Варіант 3
1. Наведіть 10 прикладів для ілюстрації орфографічної норми української літературної мови.
2. Доберіть і дайте тлумачення 10 термінам або професіоналізмам з обраного фаху. Складіть з ними 2 складносурядних і 2 складнопідрядних речення, поясніть розділові знаки.
Виконайте вправу.
Перепишіть, розкриваючи дужки, утворіть складноскорочені слова:
(Г,г)оловне (У,у)правління (Д,д)ержавного (С,с)трахування (М,м)іністерства (Ф,ф)інансів (У,у)країни; (Д,д)ержавна (А,а)втомобільна (І,і)нспекція; (М,м)іжнародний (В,в)алютний (Ф,ф)онд; (М,м)іністерство (Ю,ю)стиції.