«Общепсихологический практикум по психологии»

1. Тематика эссе - заданий по различным формам текущего контроля:

Проведение методологического анализа психологических статей (см. «Вопросы психологии», «Культурно-историческая психология», «Психологический журнал», «Психологическая наука и образование») и авторефератов диссертаций по этапам психологического исследования и по теме собственного исследования.

Конкретные психологические исследования весьма разнообразны и имеют общие этапы.

Первый этап - подготовительный, в ходе которого изучается литература по интересующему вопросу и проводится знакомство с испытуемыми. Этот этап завершается определением предмета исследования, основных его гипотез и разработкой исходных принципов построения методики.

Этапы психологического исследования.

1. формулировка проблемы, актуальности исследования

2. определение объекта, предмета исследования

3. определение цели, задач исследования

4. предварительный системный анализ объекта или предмета исследования

5. уточнение и интерпретация основный понятий

6. развертывание гипотез исследования

7. организация и проведение исследования

Второй этап - создание методики исследования. Здесь определяется метод организации исследования (лонгитюдный или сравнительный), выбираются основные методы сбора фактического материала, готовится экспериментальное оборудование, проводится пилотаж, апробация методики.

Третий этап - основной сбор фактического материала с помощью тех методов, которые выбраны для данного исследования.

Четвертый этап - качественный и количественный анализ материалов исследования, их интерпретация и изложение полученных результатов,

2. Примерные вопросы для проведения зачета по курсу «Общепсихологический практикум по психологии»

1. Возможные типы, уровни, формы психологического знания, их связь с профессиональным развитием и культурой психолога.

2. Методологическая, теоретическая и эмпирическая составляющие научно-психологического исследования, их характеристика и особенности взаимодействия. (характеристика и признаки теор.псих. знания)

3. Что такое методология, техника и методика социологических исследований?

4. Взаимовлияние методов психологии и других наук (привести пример методов).

5. Классификационные основания методов психологии. Основные тенденции динамики классификационных схем.

6. Классификация методов психологии С.Л. Рубинштейна, ее специфические особенности.

7. Классификация методов психологии Г. Пирьова, ее специфические особенности.

8. Классификация методов психологии Б.Г. Ананьева, ее специфические особенности.

9. Определите основные этапы психологического исследования.

10. Каковы основные требования к программе психологического исследования?

11. Что такое гипотеза? Каковы ее основные виды?

12. Выделите особенности, преимущества и недостатки метода наблюдения.

13. Методы исследования в психологии

14. Раскройте содержание и назначение каждого из видов наблюдения.

15. Какие знания и умения необходимы наблюдателю?

16. Научно-организованное и обыденное наблюдение: сходство и отличие.

17. Виды наблюдения в психологии: стандартизованное, лабораторное, полевое, включенное, невключенное.

18. Навыки ведения, обработки и интерпретации протоколов

19. Навыки создания психологического и поведенческого портретов личности на основе наблюдения

20. В чем специфика наблюдения в психологическом исследовании?

21. Примерная структура дневника наблюдения.

22. Типичные ошибки, допускаемые при проведении наблюдения.

23. Требования к целесообразности и этические правила скрытого наблюдения.

24. Обоснуйте возможности использования метода наблюдения при проведении исследования по выбранной Вами теме.