Министерство культуры Российской Федерации ФГОУ ВПО
“Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова”
Кафедра народных инструментов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по учебной дисциплине СД.05. Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель», реализуемой на базе специальности 070101 «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов): вид 04 «Оркестровые народные инструменты» на теоретико-исполнительском факультете
УТВЕРЖДАЮ			Проректор по учебной работе
“__”___________2010 г.	(подпись)		В.И. Егоров (расшифровка подписи)

Саратов

2010

Методика преподавания

дисциплин дирижерского профиля

Рабочая программа

для студентов специальности 070101

«Инструментальное исполнительство»

(вид «Оркестровые народные инструменты»),

получающих дополнительную квалификацию

«Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель»

(7 семестр)

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получении дополнительной квалификации «Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель» и учебным планом СГК.

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры народных инструментов Протокол № от “____” ______________ 2010 г.

Зав кафедрой народных инструментов

Саратовской консерватории

________________________

(Профессор Ломако В.П.)

Автор:

Варламов Д.И., доктор искусствоведения, кандидат педагогических наук, профессор кафедры народных инструментов СГК им. Л.В. Собинова

Рецензенты:

Базиков А.С., доктор педагогических наук, профессор ТГМПИ

им. С.В. Рахманинова

Егоров В.И., профессор кафедры народных инструментов СГК

им. Л.В. Собинова

Одобрено Ученым Советом СГК им. Л.В. Собинова

Протокол № от “____” _____________ 2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Учебно-нормативная документация

   1. Выписка из «Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получении дополнительной квалификации «Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель»

   2. Выписка из Учебного плана СГК им. Собинова

2. Рабочая программа дисциплины

2.1. Пояснительная записка

2.2. Тематический план

2.3. Содержание учебной дисциплины

2.4. Организация контроля знаний и типы заданий, обеспечивающих текущий и итоговый контроль подготовки.

2.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

2.6. Список учебно-методической литературы

2.6.1. Основная литература

2.6.2. Дополнительная литература

3. Методические рекомендации для студентов

3.1. Методические указания по выполнению заданий самостоятельной работы.

3.2. Методический материал для подготовки к контролю знаний

3.2.1. Перечень вопросов к зачету

3.2.2. Темы рефератов

3.2.3. Вопросы для проверки остаточных знаний по курсу

3.3. Основной терминологический словарь по дисциплине

4. Методические рекомендации для преподавателей

4.1. Краткие методические рекомендации по организации учебного процесса

4.2. Рекомендуемое содержание билетов к зачету

4.3. Учебно-методические материалы

4.3.1. Нотная литература

4.3.2. Мультмедиа-пособия (список аудиозаписей для слухового анализа)

1. Учебно-нормативная документация

1.1. Выписка из «Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Дирижёр оркестра народных инструментов, преподаватель»

СД.05

Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля изучение теоретических основ инструментовки и чтения оркестровых партитур; изучение этапов и путей развития народного и симфонического оркестров и принципов формирования искусства оркестровки; освоение методологических принципов и основных закономерностей инструментовки оркестровых и инструментальных сочинений; изучение типичных оркестровых составов, выразительных возможностей групп и их функций в оркестре, принципов оркестровой драматургии и т.д.; изучение методической литературы, посвященной вопросам инструментовки и чтения партитур, а также музыкального наследия различных эпох; формирование навыков, закрепление алгоритмов анализа партитур, необходимых для развития творческих возможностей студента, самостоятельности в работе.

72 ч.

1.2. Выписка из учебного плана

№ п/п

Название дисциплины

Трудоемкость

Распределение по семестрам

Кол-во недель

Количество часов

Распределение по курсам и семестрам

Всего

Лекции

Семинары

Индивидуальные занятия

Групповые занятия

Самостоятельная работа студентов

Курсовые работы и рефераты

(количество часов в неделю)

I курс

II курс

III курс

IV курс

V курс

Экзаме-нов

Зачетов

I сем.

II сем.

III сем.

IV сем.

V сем.

VI сем.

VII сем.

VIII сем.

IX сем.

X сем.

54

ДС.05 Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля

36

7

18

36

36

36

2

2. Рабочая программа дисциплины

2.1. Пояснительная записка

«Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля» является специальным курсом для студентов, получающих квалификацию «дирижер оркестра русских народных инструментов».

Цель курса: воспитание преподавателя, владеющего теорией и методикой обучения оркестровому дирижированию и циклу дисциплин дирижерской специализации, способного целенаправленно построить учебный процесс и эффективно использовать приобретенные в ВУЗе знания и опыт для реализации творческого потенциала будущего ученика.

Дирижерское искусство немыслимо без овладения основными приемами дирижерской техники, которые являются базовой основой для выражения художественного содержания музыкального произведения и необходимым средством общения с оркестровым коллективом.

Целеполагание курса и специфика профессии дирижера определяют его задачи, важнейшими из которых являются:

 осознанное изучение и совершенствование техники дирижирования, понимаемой как средство выявления содержания и формы музыкальных произведений, как средство воздействия на исполнительский коллектив с целью воплощения в живом звучании творческих намерений дирижера;

 воспитание умения будущего педагога на основе использования разнообразной релевантной литературы и накопленного опыта находить кратчайшие и наиболее эффективные пути достижения педагогических и творческих целей и задач обучения дирижированию.

Место курса в профессиональной подготовке студентов определяется необходимостью подготовки специалиста-дирижера, владеющего как теорией и практикой коллективного исполнительства на народных инструментах, методикой обучения дисциплинам дирижерского цикла, так и в полной мере осведомленного в вопросах истории и современного развития музыкального искусства в целом. Курс «Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля» вместе с другими дисциплинами данной специальности, способствует расширению теоретических знаний в области инструментализма как русского народного, так и академического, что повышает общий профессиональный уровень специ­алиста.

Программа данного профилирующего курса опирается на комплекс знаний и умений, получаемых студентами при изучении целого ряда дисциплин  дирижирования и дирижерской практики, педагогики и психологии, инструментовки и чтения оркестровых партитур, специальности и многих других. Отдельные изучаемые в курсе «Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля» темы пересекаются с вышеназванными дисциплинами, но не дублируются, так как рассматриваются в аспекте методологическом (педагогика и психология) и методическом (дирижирование и дирижерская практика).

Данный курс изучается в 1-м семестре IV курса и, кроме широко поставленных целей и задач, имеет и конкретную направленность на подготовку студентов к последующему более глубокому освоению таких дисциплин как инструментовка, чтение оркестровых партитур, дирижирование, а также практике (педагогической, дирижерской и исполнительской), и, наконец, к защите дипломного реферата.

Требования к уровню освоения содержания курса. По окончании курса лекций и самостоятельных занятий каждый студент должен:

1) владеть методикой преподавания дисциплин дирижерского цикла;

2) знать:

а) технологию постановки дирижерского аппарата и комплекс приемов дирижерской техники;

б) устройство, строй, диапазон, регистры, приемы игры и

штрихи оркестровых инструментов;

в) особенности использования каждого инструмента в оркестре;

3) владеть технологией чтения оркестровых партитур.

Формы и виды занятий. Занятия по курсу «Методика преподавания дисциплин дирижерского профиля» проводятся в форме лекций. Помимо этого, курс предусматривает подготовку докладов и выступлений, конспектирование студентами релевантных источников. Для этого, после завершения каждой новой темы педагог обозначает студентам литературу или разделы литературы из основного и дополнительного списка (возможен вариант изучения той или иной литературы, предваряющий тему лекции). Кроме того, педагог рекомендует те или иные аудиозаписи для прослушивания с целью совершенствования слуховой ориентации студентов в представляемой на лекции информации.

Важным звеном в прохождении курса является активная самостоятельная работа каждого студента в области изучения оркестровой литературы. Рекомендуется по прохождении каждой темы давать домашнее задание, направленное на поиск интересных примеров из оркестровой литературы по данной теме.

По желанию студента и по согласованию с преподавателем, ведущим курс, устная форма отчетности может быть заменена реферативной (список тем прилагается).