
- •5Министерство образования и науки Российской Федерации
- •В.И.Ульяновский Социологические исследования
- •Глава 1. Социология как наука
- •Объект и предмет социологии
- •1.2. Уровни социологического знания и структура социологии.
- •1.3. Функции социологии.
- •Глава 3. Программа социологического исследования
- •3.1 Методологический раздел программы эмпирического социологического исследования
- •3.2 Методический раздел программы социологического исследования
- •Глава 4. Количественные методы социологических исследований
- •4.1.Наблюдение и его виды.
- •4.2 Социальный эксперимент
- •4.3 Контент-анализ
- •Опросные методы
- •Социометрические методы
- •Глава 5. Качественные методы социологического исследования.
- •5.5 Метод кейс - стади (case-study)
- •5.6 Нарративное интервью
- •Глава 6. Анкета и принципы ее составления
- •6.1 Анкета, ее составные части
- •6.2 Вопросы анкеты и их классификация
- •6.3 Проверка анкеты
- •Глава 7. Измерение в социологическом исследовании
- •7.2 Основные виды шкал и правила их построения
- •Совершенно Полностью не согласен согласен
- •Глава 8. Выборка социологического исследования и принципы ее конструирования
- •8.1 Генеральная и выборочная совокупность
- •8.3 Проблема репрезентативности
- •8.4 Типы выборки
- •8.5 Процедура расчета квот
- •Карта репрезентации Регион Архангельская обл. Каргопольский район 2003г.
- •8.6 Ошибки репрезентативности.
- •Глава 9. Анализ и интерпретация данных социологического исследования.
- •9.1 Подготовка материалов социологического исследования к обработке.
- •9.2 Одномерный анализ (линейное распределение) данных
- •9.3 Многомерный анализ социологических данных
- •9.4 Корреляционный анализ.
- •9.5 Интерпретация данных и подготовка отчета социологического исследования
1.3. Функции социологии.
Гносеологическая (теоретико-познавательная) функция - проявляется в системе познавательных средств, с помощью которых осуществляется познание социальных отношений. В качестве таких средств выступают общие и специальные теории, методы сбора первичной социологической информации. Социология позволяет не только получать информацию об индивидах, социальных общностях, их потребностях и интересах, фактах реального и вербального поведения, о состоянии общественного сознания и другие базовые данные о социальной действительности, но и выявлять новые закономерности и тенденции развития.
Описательная (феноменологическая) функция. Данные социологических исследований позволяют получить представление о состоянии социума, выявить динамику социальных процессов и дать их характеристику.
Прогностичекая функция. Социология позволяет дать не только социологический анализ состояния социальной системы, но и дать основанный на данных теории и эмпирических исследований прогноз ее развития. Социология способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, развития социальных структур, политических процессов и др.
Практическая (праксиологическая) функции. Социология способна вырабатывать практические рекомендации, необходимые для практики политического и социального управления. Исследуя взаимосвязь мотивов, интересов, ценностей с общественными нормами, социология устанавливает степень их отклонения и разрабатывает средства совершенствования межличностных и межгрупповых отношений. Преобразования в обществе – это не самоцель, они нужны лишь тогда, когда они отвечают потребностям и ценностям людей, ведут к улучшению их жизни.
Мировоззренческая функция. Научные знания помогают глубже понять закономерности общественного развития. Социология, стремясь к объективности социологического знания, тем не менее, не может не отражать социальные интересы различных слоев общества. Социологические теории, основные парадигмы различаются не только по содержанию, но содержат очевидные идеологические пристрастия авторов.
Иногда социологию используют для манипулирования общественным мнением. Это компрометирует социологию как науку, подрывает доверие к ее выводам.
Глава 3. Программа социологического исследования
Социологическое исследование имеет научную и практическую ценность только в том случае, если его результаты соответствуют действительности. Чтобы обеспечить истинность результатов исследования, необходимо выполнить ряд подготовительных процедур.
Американский социолог Дж. Масионис в учебнике «Социология», выдержавшем 9 изданий, выделяет три основных методологических подхода: научный, интерпретативный, критический. Этим трем подходам соответствуют три теоретические парадигмы – струкутурно-функционального анализа, символического интеракционизма и теории конфликта.
Важнейшим моментом подготовительного этапа социологического исследования является разработка программы его проведения. Программа исследования – это изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки. (В.А.Ядов.1995) Нельзя начинать сбор данных, не имея плана, программы исследования. Материал, собранный по принципу «проб и ошибок» будет носить случайный характер, труднодоступный системному анализу. Социологическое исследование, проведенное без заранее разработанной программы социологического исследования, не может быть признано научным потому, что, как правило, полученная информация будет носить поверхностный характер, и не будет отвечать требованиям, предъявляемым к социологическим исследованиям.
При проведении социологических исследований необходимо следовать требованиям профессионального кодекса социолога, который предписывает: «Руководствуясь идеалом достижения истины, социолог уделяет особое внимание стремлению к максимальной достоверности и надежности социологической информации».
Программа является основным инструментом организации исследовательской деятельности. Тщательно разработанная программа является гарантией успеха всего исследования.
Программа социологического исследования состоит из двух разделов: методологического и методического.