- •Сливка л.В., сасс і.Я.
- •Посібник схвалено на засіданні циклової комісії цмк Івано-Франківського національного медичного університету (протокол № від ) Сливка л.В.
- •І. Орієнтований тематичний план семінарських занять для студентів, які навчаються за кредитно-модульною системою навчання
- •Орієнтований тематичний план семінарських занять для студентів, які навчаються за заліково-екзаменаційною системою навчання
- •Іі. Самостійна робота студентів Орієнтований тематичний план самостійної роботи студентів, які навчаються за кредитно-модульною системою навчання
- •Орієнтований тематичний план самостійної роботи студентів, які навчаються за заліково-екзаменаційною системою навчання
- •Ііі. Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Тема 1. Предмет, структура і функції соціології та медичної соціології
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему
- •Завдання для самостійної роботи
- •Обґрунтуйте вислів Огюста Конта, що соціологія повинна сприяти покращенню добробуту людства завдяки застосуванню наукових методів, які дозволяють передбачити, а отже, й контролювати людську поведінку.
- •2.Законспектуйте уривки з праці н.Смелзера “Проблеми соціології. Георг-Зімелівські лекції” і дайте відповіді на запитання:
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Становлення соціології як науки про суспільство
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему “Становлення соціології в Україні”
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Виникнення та основні етапи розвитку медичної соціології
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для самостійної роботи
- •2. Опрацюйте фрамент тексту книги «Соціологія» вченого е.Гіденса як приклад дослідження сучасних проблем на межі соціології та медицини і дайте відповіді на запитання:
- •Людське тіло: харчування, захворювання і старіння
- •Людське тіло і суспільство
- •Розлади харчування і культ тіла
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Соціальні інститути. Медицина як соціальний інститут
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему “Суспільство як соціальна система”
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Соціологія особистості. Формування особистості медичного працівника
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Розташуйте людські потреби згідно “Ієрархічної теорії потреб” а.Маслоу:
- •Опрацюйте уривки з книги “ Філософські та соціально-екологічні проблеми медицини ” і дайте відповіді на запитання:
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Медики в соціальній структурі суспільства
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему “Соціальний статус і роль лікаря і медсестри”
- •Завдання для самостійної роботи
- •Опрацюйте уривки з праці п.Сорокіна “Человек. Цивилизация. Общество ” і дайте відповіді на запитання:
- •Концепція соціальної мобільності; її форми
- •Інтенсивність і всезагальність вертикальної соціальної мобільності
- •Загальні принципи вертикальної мобільності
- •Канали вертикальної циркуляції
- •Механізми соціального тестування, відбору і розподілення індивідів всередині різних соціальних страт
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Соціологія праці. Особливості медичної праці
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему
- •Завдання для самостійної роботи
- •Згідно основних характеристик праці за е.Гіденсом охарактеризуйте роботу медичного працівника:
- •6. Опрацюйте фрагмент статті «Хто може забезпечити соціально-правовий захист лікаря і пацієнта в Україні» і дайте відповіді на запитання:
- •7.Опрацюйте фрамент статті «Чинники ризику розповсюдження віл в умовах надання медичної допомоги хворому» і дайте відповіді на запитання:
- •Запитання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Соціологія сім’ї. Проблеми гендерності
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему
- •Завдання для самостійної роботи
- •Законспектуйте фрагмент праці вчених а.І.Антонова і в.М.Медкова “Соціологія сім’ї” і дайте відповіді на запитання:
- •Обґрунтуйте чи спростуйте гендерні стереотипи:
- •7.Опрацюйте текст про результати і наслідки виїзду батьків закордон з України і проаналізуйте, давши відповіді на запитання:
- •8.Приклади фемінізму та емансипації жінок в дослідженні в.Шивельбуша:
- •9.Опрацюйте фрагмент дослідження російського вченого і.Кона про вплив гегемонної маскулінності на чоловіче здоров’я і дайте відповіді на запитання:
- •Гегемонна маскулінність і маскулінна ідеологія
- •Маскулінна ідеологія і чоловіче здоров'я
- •Що з цього випливає в медичному ракурсі?
- •Становище жінки в сучасному індійському суспільстві
- •11.Проаналізуйте дані таблиці:
- •Запитання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Соціальні конфлікти. Вирішення та запобігання конфліктів у медицині
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему
- •Завдання для самостійної роботи
- •Опрацюйте уривки з праці п.Сорокіна “Человек. Цивилизация. Общество ” і дайте відповіді на запитання:
- •Причини революцій
- •Запитання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Медико-соціальні проблеми формування здорового суспільства
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на теми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Обгрунтуйте фразу, що “здоров’я людини є соціальною цінністю”.
- •Опрацюйте фрагмент статті а.Андрух про соціологічні концепції і.Гофмана та т.Парсонса і дайте відповіді на запитання:
- •Соціальна реакція на хворобу
- •Роль хворого
- •Система скорочення нерівності в охороні здоров’я та її прогнозна ефективність
- •4.Опрацюйте фрагмент тексту книги «Соціологія» вченого е.Гіденса і дайте відповіді на запитання:
- •Людське тіло: харчування, захворювання і старіння Здорове тіло: уявлення про здоров'я і про захворювання
- •Здоров'я і захворювання в розвинених країнах
- •Захворювання як тавро: наступ сніДу
- •Здоров'я і старіння
- •Запитання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Застосування соціологічних досліджень в медицині
- •Питання для обговорення:
- •Питання самостійної роботи студента на тему
- •Завдання для самостійної роботи
- •1.Опрацюйте фрагмент праці м.Міщенко про особливості проведення вуличних опитувань і дайте відповіді на запитання:
- •Витяг з інструкції інтерв’юерові, який здійснює вуличне опитування
- •2.Відобразіть та проаналізуйте таблицю “Види досліджень в соціології медицини”:
- •Види досліджень в соціології медицини
- •4.Опрацюйте фрагменти праць про застосування соціологічних досліджень в медицині та дайте відповід на запитання:
- •І. Соціологічне опитування населення України стосовно ситуації в системі охорони здоров’я та перспектив її розвитку
- •Іі. Соціологічні дослідження в оцінці якості надання медичної допомоги населенню України
- •Ііі. Медичні та генетичні аспекти демографічної ситуації в Івано-Франківській області
- •Іv. Соціальні аспекти пізнього виявлення туберкульозу
- •V. Соціально-медичні та економічні аспекти планування сім’ї
- •5.Назвіть свої приклади проведення соціологічних досліджень в медицині:
- •6.Наведіть свої приклади запитань до анкети з галузі медицини до кожного виду запитань:
- •Запитання для самоперевірки
- •Рекомендована література
- •Іv. Рекомендації щодо підготовки соціологічної анкети
- •Особливості виконання роботи по складанню соціологічної анкети
- •Зразок соціологічного дослідження План
- •Загальна характеристика проблеми
- •Шановний респонденте!
- •V. Перелік тем рефератів
- •Vі. Орієнтований перелік питань до заліку
- •Vіі. Список рекомендованої літератури
Іv. Рекомендації щодо підготовки соціологічної анкети
Мета підготовки соціологічної анкети – самостійне складання студентами соціологічної анкети дасть змогу їм в майбутньому застосувати ці знання та вміння на практиці у професійній діяльності медичного працівника. Студенти навчаться проводити соціологічні дослідження в медичній галузі.
Особливості виконання роботи по складанню соціологічної анкети
Такий вид самостійної індивідуальної роботи передбачає опрацювання студентом конспекту лекції та спеціальної літератури на тему «Програма та методи соціологічних досліджень». Він детально повинен ознайомитися із вимогами щодо складання анкети.
Анкета повинна відповідати певним вимогам.
Анкета починається із звернення до респондента, в якому вказується тема дослідження, коротко опис мети дослідження із вказівкою хто його проводить, запрошення респондента взяти участь у дослідженні з уточнення про його анонімність, інструкція по заповненню анкети (якщо така потрібна). Зразок звернення до респондента подається нижче:
Шановний респонденте!
Соціологічна компанія «Статус-кво» проводить дослідження на тему «Якість надання медичних послуг жителям м. Івано-Франківська в міських державних поліклініках». Просимо Вас взяти участь у нашому дослідженні, відповівши на запитання анкети. Анонімність Ваших відповідей гарантуємо. Всі отримані дані будуть використані в узагальненому виді.
Заздалегідь дякуємо Вам за співпрацю!
Основні запитання анкети, які стосуються проблеми дослідження, мають певну видову класифікацію:
відкриті питання передбачають вільну форму відповіді. Наприклад:
Як часто Ви звертаєтесь за медичною допомогою до міських поліклінік?
закриті питання містять перелік варіантів відповідей. Наприклад:
Як часто Ви звертаєтесь за медичною допомогою до міських поліклінік?
1.Дуже рідко
2.Один раз в рік
3.Досить часто
напівзакриті питання окрім вказаних варіантів відповідей, містять фразу «Ваш варіант відповіді». Наприклад:
Як часто Ви звертаєтесь за медичною допомогою до міських поліклінік?
1.Дуже рідко
2.Один раз в рік
3.Досить часто
4.Ваш варіант відповіді
питання шкали містять відповіді на запитання, які подаються у вигляді шкали, в якій необхідно відмітити той або інший показник. Наприклад:
Скільки коштів Ви витрачаєте на ліки впродовж року:
1.Зовсім не витрачаю;
2.До 100 грн.;
3.До 200 грн.
4.До 300 грн.
5.До 400 грн.
6.Більше 500 грн.
питання меню містять відповіді на запитання, які подаються як перелік певних позицій, з яких людина може вибрати декілька, що їй найбільше підходить. Наприклад:
До яких лікарів Ви найчастіше звертались за допомогою:
1.терапевта;
2.хірурга;
3.лора;
4.невропатолога;
5.психолога;
6.окуліста;
питання-фільтри мають на меті відсіяти певну групу респондентів за характером їх відповідей, або навпаки виділити чи виявити особливу групу людей. Наприклад:
1.Ви звертаєтесь за допомогою до лікаря принаймні раз в півроку:
а) Так б)Ні
2.Якщо «так», то які причини (захворювання) вашого частого звертання до лікаря?
Окремий блок в анкеті складають запитання про особу респондента. Зокрема, до них належать питання про вік, стать, сімейний стан, освіту, професію, матеріальне становище, район проживання респондента. Цей блок запитань можна розмістити на початку анкети перед блоком основних запитань або наприкінці відповідей.
Наприкінці анкети повинні бути наведені слова подяки респонденту за те, що він погодився взяти участь у дослідженні, витративши свій вільний час. Наприклад: Дякуємо Вам за участь в анкетуванні.
Вибір теми соціологічного дослідження здійснюється самим студентом після вивчення методики і техніки оформлення соціологічної анкети. Тема дослідження має бути пов’язана із медициною.
Оцінювання роботи студента проводиться за такими параметрами:
оригінальність вибору теми дослідження;
відповідність анкети всім вимогам;
видова складність та різноманіть запитань.
