Вариант 17

1. Физическое развитие детей и подростков - это:

А) Соответствие биологического возраста паспортному

Б) Комплекс морфофункциоиальных свойств организма, определяют запас его физических сил

В) Совокупность морфологических и функциональных особенностей организма, характеризующих процессы его роста и развития

Г) Изменение размеров тела за определенные отрезки времени

2. Основным физиометрическим показателем является

А) Время задержки дыхания

Б) Статическая выносливость

В) Силовая выносливость

Г) Мышечная сила кистей рук

3. Показателями оценки здоровья индивидуума являются

А) Индекс здоровья

Б) Степень сопротивляемости неблагоприятным воздействиям

В) Наличие хронического заболевания

Г) Уровень физического развития и степень его гармоничности

Вариант 18

1. Укажите показатели индивидуальной оценки здоровья:

А) Уровень физического развития и степень его гармоничности

Б) Индекс здоровья

В) Уровень функционального состояния систем организма

Г) Длительность заболевания

2. Стоматоскопическими исследованиями определяют

А) Форму грудной клетки

Б) Экскурсию грудной клетки

В) Форму ног

Г) Состояние кожных покровов

3. Основной целью оценки физического развития детей является:

А) Определение группы физического воспитания

Б) Определение состояния здоровья

В) Определение объема учебной нагрузки

Г) Определение возможности заниматься в спортивной секции

Вариант 19

1. Для оценки физического развития детей применяются показатели:

А) Соматоскопические

Б) Соматометрические

В) Мотометрические

Г) Физиометрические

2. Нарушения осанки в виде кифозов и лордозов может быть обусловлено:

А) Недостаточной двигательной активностью

Б) Неправильной посадкой школьника за партой

В) Нарушениями процесса окостенения скелета

Г) Длительным статическим напряжением

3. Задержка физического развития и полового созревания детей и подростков может быть обусловлена дефицитом в пищевом рационе:

А) Белков растительного происхождения

Б) Йода

В) Железа

Г) Цинка