Тестовый контроль (итоговый) по Общей гигиене по разделу “Гигиена детей и подростков”

Вариант 1

1. К группе риска развития остеопенических состояний относятся дети с:

А) С пониженной толщенной кожно-жировой складки

Б) Низкими показателями мышечной силы рук

В) Опережающим биологическим развитием

Г) Дисгармоничным развитием за счет повышенного жироотложения

Д) Задержкой процессов вторичной дентитации

2. Показаниями к временной отсрочке начала систематического обучения детей 6 лет являются:

А) Отставание в росте >2σ

Б) Избыток массы тела (отклонение >1σ)

В) Дефицит массы тела (отклонение >1σ)

Г) Отсутствие постоянных зубов

Д) Прибавка в весе менее 1 кг за год

3. К группе риска относятся дети:

А) С функциональными отклонениями

Б) С хроническими заболеваниями в стадии компенсации

В) Часто болеющие

Г) Длительно болеющие

Д) С пониженным физическим развитием и его дисгармоничностью

4) Половой диморфизм у детей и подростков проявляется:

А) Более высоким уровнем подвижности нервных процессов у девочек

Б) Тройным перекрестом кривых соматометрических показателей

В) Более низкой силой мышц-разгибателей спины у девочек

Г) Более высоким уровнем силы нервных процессов у мальчиков

Д) Более высоким уровнем уравновешенности нервных процессов у девочек

5) При организации физического воспитания детей и подростков учитывается:

А) Акселерация развития

Б) Половой диморфизм

В) Гетерохронность развития

Г) Грациализация

Д) Неравномерность темпа роста и развития организма

6) Переутомление – это негативный процесс, сопровождающийся:

А) Нервно-психическими расстройствами

Б) Ослаблением внутреннего поражения

Профилактику которого целесообразно начинать в:

В) В фазе устойчивой работоспособности

Г) В зоне неполной компенсации

7) Ребенок 9 лет, за последний год перенес ОРВИ, катаральную ангину, парагрипп. Физические и психическое развитие соответствует возрасту. Хронические заболевания отсутствуют. Определите группу здоровья ребенка.

А) 1 группа

Б) 2 группа

В) 3 группа

Г) 4 группа

Д) 5 группа

8) При ускоренных процессах роста и развития подростков отмечается факт "омоложения"

А) Ангин

Б) Хронических тонзиллитов

Что в значительной мере обусловлено

В) Более ранней зрелостью морфофункциональных структур

Г) Изменением иммунного статуса

9) Понятие “биологический возраст” используется, исходя из закономерности:

А) Биологической надежности функциональных систем и организма в целом

Б) Децелерации развития

В) Неодновременности развития органов и систем

Г) Неравномерности темпа роста и развития организма

Д) Полового деморфизма

10) Гармоничное развитие ребенка 7 лет при недостаточной вторичной дентитации позволяет охарактеризовать состояние его здоровья, при котором:

А) Возможность заболевания значительна

Б) Заболевание возможно

Поэтому такому ребенку требуется

В) Всестороннее углубленное обследование

Г) Обследование и диспансерное наблюдение

11) Наиболее выражено утомление учащихся при шестидневной рабочей неделе в:

А) Понедельник

Б) Вторник

В) Среду

Г) Четверг

Д) Пятницу

Е) Субботу

12. Дистанция сиденья парты – это:

А) Ширина сиденья

Б) Глубина сиденья

В) Высота сиденья

Г) Расстояние от переднего края стула до края стола по вертикали

Д) Расстояние от переднего края стула до края стола по горизонтали

13. Секулярный тренд в настоящее время характеризуется:

А) Увеличением дефинитивных размеров тела

Б) Ускорением соматического развития

В) Ускорением физиологического созревания детей и подростков

Г) Удлинением репродуктивного периода

Д) Снижением продолжительности жизни

14. Морфо-функциональная зрелость, как критерий готовности к обучению определяется по:

А) Длине тела

Б) Массе тела

В) Погодовой прибавке длины тела

Г) Погодовой прибавке массы тела

Д) Количеству постоянных зубов

15. В пубертатном периоде более значимо влияние на организм:

А) Средовой детерминанты

Б) Генетической детерминанты

Поэтому медико-педагогическое воздействие на данном этапе

В) Оказывает значительное влияние на развитие подростков

Г) Ограничены

Вариант 2

1. Процессы роста и развития детского организма осуществляются в соответствии с закономерностями:

А) Генетической обусловленности

Б) Гетерохронности развития

В) Грациализации

Г) Акселерации развития

Д) Неравномерности темпа роста и развития

2. Основными мероприятиями по профилактике нарушений зрения являются:

А) Организация рационального освещения в классе

Б) Контроль за правильной посадкой школьников

В) Соответствие учебной мебели антропометрическим показателям ребенка

Г) Ширина класса

Д) Длина класса

3. Требованиями к организации обучения школьников являются

А) Функциональная готовность к обучению

Б) Благоприятные условия обучения

В) Соблюдение режима обучения

Г) Состояние здоровья

Д) Рациональное питание

4. Основными проявлениями влияния персональных компьютеров на функциональное состояние организма детей и подростков является:

А) «Пелена» перед глазами, неясные очертания предметов, ощущения усталости глаз

Б) Нарушение сна

В) Утомление нервно-мышечного аппарата рук

Г) Расторможенность

Д) Снижение иммунитета

5. Грациализация - это

А) Уменьшение дефинитивных размеров тела

Б) Уменьшение тазового размера

В) Замедление соматического развития

Г) Уменьшение широтных размеров тела

Д) Уменьшение саггитальных диаметров грудной клетки

6. Экосенситивные периоды - это

А) Критические периоды внутриутробного развития плода

Б) Периоды детерминации процессов роста и развития генетическими факторами

В) Периоды детерминации процессов роста и развития средовыми факторами

Г) Периоды стабилизации процессов роста и развития

Д) Периоды выраженной нейроэндокринной регуляции процессов роста и развития

7. Доминирование симпатического отдела вегетативной нервной системы в процессе обучения у детей характеризуется:

А) Низким уровнем функциональной активности

Б) Высоким уровнем функциональной активности

Что проявляется

В) Процессами утомления

Г) Высокой работоспособностью

8. Медицинскими противопоказаниями при приеме в школу ребенка 6 лет являются:

А) Наличие 2 постоянных зубов

Б) Ревматизм в активной фазе

В) II группа здоровья

Г) Выполнение теста Керна-Иразека на 12 баллов

Д) Прибавка в росте за последний год на 2 см

9. Ребенка при гармоничном и опережающем биологический возраст физическом развитии следует отнести к группе риска, постольку:

А) Заболевание возможно

Б) Возможность заболевания значительна

Поэтому со стороны педиатра требуется последующее проведение

В) Углубленного обследования и диспансерное наблюдение

Г) Только углубленного обследования

10. Регрессионный метод оценки физического развития учитывает:

А) Асимметрию в распределении признаков

Б) Выявление широтных размеров

В) Уровень достигнутого функционального развития

Г) Взаимосвязь изучаемых признаков

Д) Генетически детерминированные изменения в процессе роста и развития

11. У ребенка 13 лет диагностирован гломерулонефрит А активной стадии. Биологический возраст опережает паспортный, развитие дисгармоничное за счет избыточной массы тела. Определите группу здоровья ребенка:

А) 1 группа

Б) 2 группа

В) 3 группа

Г) 4 группа

Д) 5 группа

12. Профилактические медицинские осмотры школьников осуществляются:

А) Ежегодно

Б) Перед окончанием образовательного учреждения

В) При переходе к предметному обучению

Г) В препубертатный период

Д) В пубертатный период

13. Наиболее информативными показателями биологического развития в возрасте 13-15 лет являются:

А) Длина тела

Б) Погодовые условия

В) Число постоянных зубов

Г) Изменение пропорций телосложения

Д) Степень развития вторичных половых признаков

14. Для освоения профессии авиадиспетчера наиболее значимой является психофизиологическая функция:

А) Моторная

Б) Сенсорная

В) Индивидуально-типологические особенности ВНД

Г) Характерологическая

Д) Аттенционно-мимическая

15. Гиперкинезия у детей и подростков приводит к:

А) Дефициту белка в организме

Б) Истощению симпатико-адреналовой системы

В) Снижению иммунореактивности

Г) Ослаблению активного тормозного процесса

Д) Замедление процессов роста и развития

Вариант 3

1. В экосенситивные периоды особенно велико влияние на состояние здоровья детей:

А) Генетических факторов

Б) Социальных факторов

В) Экологического воздействия

Г) Полового диморфизма

Д) Школьных факторов

2. Оптимальными условиями для процесса чтения являются:

А) Работа за столом, соответствующим антропометрическим данным ребенка

Б) Использование подставки для книг

В) Уровень освещенности поверхности книги 150 лк

Г) Использование для освещения ламп накаливания

Д) Использование для освещения люминесцентных ламп

3. Наиболее интенсивно процессы роста и развития протекают в возрасте:

А) Грудном

Б) Преддошкольном

В) Дошкольном

Г) Младшем школьном

Д) Подростковом

4. Ребенок 9 лет страдает хроническим ринитом. В анамнезе частые ОРВИ. По данным профилактического осмотра морфофункциональное развитие снижено. Определите группу здоровья.

А) 1 группа

Б) 2 группа

В) 3 группа

Г) 4 группа

Д) 5 группа

5. К закономерностям роста и развития организма детей относятся:

А) Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом

Б) Увеличение удельных энерготрат организма

В) Обусловленность развития средовыми факторами

Г) Половой диморфизм

Д) Акселерация развития

6. К донозологическим признакам остеопенических состояний относятся:

А) Астеноидный тип телосложения

Б) Коническая форма грудной клетки

В) Уплощенная форма спины

Г) О-образные формы ног

Д) Лордотическая осанка

7. Утомление - это процесс:

А) Патологический

Б) Физиологический

Который на начальной стадии развития сопровождается преобладанием в ЦНС процессов

В) Возбуждения

Г) Торможения

8. Основными проявлениями синдрома дефицита внимания являются:

А) Повышенная двигательная активность

Б) Агрессивность

В) Нетерпимость

Г) Склонность к фрустрациям

Д) Антисоциальное поведение

9. Наибольшее развитие в первые годы жизни имеет:

А) Система обеспечения транспорта кислорода тканям

Б) Нервная система что объясняется теорией

В) Системогенеза (П.К.Анохин)

Г) Прогрессивного дифференцирования (И.И.Шмальгаузен)

10. Наиболее пристальное внимание врачей должно быть уделено детям с:

А) Функциональными отклонениями

б) Хроническими заболеваниями

Так как проведение профилактических мероприятий позволяет

В) Увеличить резервные возможности организма

Г) Улучшить состояние здоровья детей

11. Физические нагрузки умеренной интенсивности у детей с низким уровнем возбуждения вызывают:

А) Усиление тормозного процесса

Б) Снижение тормозного процесса

Что приводит к

В) Более высокому уровню функционирования нервной системы

Г) Снижению работоспособности школьника

12. К гигиеническим принципам организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях относятся:

А) Соответствие учебных нагрузок возрастным особенностям организма

Б) Соответствие учебных нагрузок индивидуальным особенностям ребенка

В) Научная организация учебного процесса

Г) Соответствие биологическим ритмам организма

Д) Обеспечение оптимальных условий обучения

13. Основными группами профессионально значимых качеств и функций являются:

А) Свойства интеллекта

Б) Двигательные свойства

В) Уровень профессиональной подготовленности

Г) Характерологические свойства

Д) Аттенционно-мнемические свойства

14. В годы солнечной и геомагнитной активности биологическое развитие детей и подростков:

А) В направлении, противоположном основной тенденции

Б) В направлении основной тенденции

Что проявляется увеличением

В) Массы тела

Г) Обхвата грудной клетки

15. Девочка 6 лет временно не готова к обучению в школе, если:

А) Выполняет тест Керна-Иразека на 9 баллов

Б) Имеет 1 постоянный зуб

В) Диагностированы явления гипертрофии небных миндалин I степени

Г) За последний год выросла на 1 см

Д) Рост М-2σ по местным стандартам физического развития

Вариант 4

1. Процессы роста и развития детского организма протекают в соответствии с закономерностями:

А) Биологической надежности функциональных систем и организма в целом

Б) Децелерации развития

В) Грациализации

Г) Гетерохронности развития

Д) Средовой обусловленности

2. Ребенок 6 лет 5 месяцев имеет временную отсрочку для приема в школу, если:

А) Выполняет тест Керна-Иразека на 10 баллов

Б) За последний год вырос на 2 см В

В) Имеет I постоянный зуб В

Г) Рост М±σ

Д) Мотометрический тест положительный

3. Половой диморфизм у детей и подростков проявляется:

А) Двойным перекрестом кривых антропометрических показателей

Б) Более высоким уровнем заболеваемости у мальчиков

В) Более высоким уровнем силы нервных процессов у девочек

Г) Более низким уровнем подвижности нервных процессов у мальчиков

Д) Более высокой силой кисти рук у мальчиков

4. Мероприятия по профилактике переутомления целесообразно осуществлять:

А) В фазе врабатывания

Б) В зоне неполной компенсации

В) В фазе конечного порыва

Г) В фазе устойчивой работоспособности

Д) В фазе восстановления работоспособности

5. При профилактическом осмотре ребенка 11 лет поставлен диагноз хронического тонзиллита в стадии клинической ремиссии Биологический возраст ребенка отстает от паспортного. Физическое развитие дисгармоничное за счет избыточной массы тела, функциональные показатели снижены. Определите группу здоровья.

А) 1 группа

Б) 2 группа

В) 3 группа

Г) 4 группа

Д) 5 группа

6. В годы минимальной солнечной активности процессы роста и развития детей и подростков характеризуются:

А) Акселерацией

Б) Грациализацией телосложения,

Что проявляется

В) Уменьшением относительного обхвата грудной клетки

Г) Увеличением продолжительности репродуктивного периода

7. При подборе парт для правильной посадки учащихся необходимо учитывать показатели:

А) Мотометрические

Б) Физиометрические

В) Соматометрические

Г) Гониометрические

Д) Соматоскопические

8. При ускоренном физическом развитии детей и подростков наблюдается

А) Изменение иммунного статуса

Б) Гипертрофия миндалин

Что во многом обусловлено

В) Снижением глюкокортикоидной функции надпочечников

Г) Усилением глюкокортикоидной функции надпочечников

9. Интенсивное обучения в экосенситивном периоде жизни ребенка (школьника) повышает:

А) Резистентность организма

Б) Биологический уровень развития

В) Заболеваемость

Г) Интеллектуальные возможности

Д) Выносливость к воздействию факторов окружающей среды

10. Чрезмерная двигательная активность в детском возрасте:

А) Способствует ускорению процессов вторичной дентитации

Б) Вызывает соматическую диспропорциональность скелета

В) Способствует формированию грациализации телосложения

Г) Переводит работу органов и систем на более высокие уровни

Д) Снижает уровень белка в организме

11. Изменения в состоянии здоровья детей и подростков в последнее десятилетие характеризуются:

А) Увеличением числа детей 1 -2 групп здоровья

Б) Уменьшение числа детей 1-2 групп здоровья

В) Увеличением числа детей 3-4 групп здоровья

Г) Уменьшение числа детей 3*4 групп здоровья

Д) Уменьшение числа детей 5 группы здоровья

12. Обследование детей, их лечение в стационаре с последующим диспансерным наблюдением необходимо при:

А) Дисгармоничном развитии за счет дефицита массы тела и низком уровне биологического развития

Б) Опережении биологического возраста паспортного и резко дисгармоничном развитии за счет избыточной массы тела

Так как при таком развитии риск возникновения заболевания

В) Наибольший

Г) Значительный

13. Для освоения профессии оператора энергоустановок наиболее значимой является психофизиологическая функция

А) Сенсорная

Б) Моторная

В) Аттенционно-мнемическая

Г) Характерологическая

Д) Индивидуально-типологические особенности ВНД

14. Изменение пропорций тела ребенка в зависимости от возраста обусловлено:

А) Неравномерностью роста и развития

Б) Гетерохронностью развития

В) Акселерацией развития

Г) Грациализацией телосложения

Д) Половым диморфизмом

15. Комплексный метод оценки физического развития детей и подростков позволяет оценить:

А) Степень гармоничности развития

Б) Уровень биологического развития

В) Морфологические изменения без учета уровня достигнутого функционального развития

Г) Генетически детерминированные изменения

Д) Риск развития заболевания

Вариант 6

1. Понятие «здоровье детского населения» наиболее полно отражает определение:

А) Состояние полного телесного, душевного и социального благополучия, а не только болезней и повреждений

Б) Состояние здоровья при отсутствии хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений

В) Состояние жизнедеятельности, соответствующее биологическому возрасту ребенка

Г) Состояние организма, при котором функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют патологические изменения

Д) Состояние гармоничного единства физических и интеллектуальных характеристик с соответствием биологическому возрасту ребенка и формированием адаптационных и компенсаторных реакций в процессе роста