- •Факультет юридический Кафедра уголовно-правовых дисциплин
- •Факультет юридический Кафедра уголовно-правовых дисциплин
- •Офис: кафедра уголовно-правовых дисциплин: 225 ауд. Контактный телефон – 26-16-67 (152) Часы занятий – по расписанию
- •Отключить сотовый телефон на занятиях
- •2. Структура уголовного закона
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Материалы для срс: Методы аргументирования в ответах оппонентам при проведении дискуссий
- •Вопросы и ответы оппонентов в дебатах
- •Способы формулирования вопросов оппоненту
- •Календарно-тематический план срс
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения
- •131 Группа
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения
- •211 Группа
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения юф 221 группа
- •Письменные творческие работы студентов Рекомендации
- •Рефераты (примерная тематика)
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
Материалы для срс: Методы аргументирования в ответах оппонентам при проведении дискуссий
1. Фундаментальный метод. Факты и сведения сообщаются напрямую. Помимо прямого доказательства тезиса используется опровержение контраргументов. При этом в структуру доказательства широко включаются цифры — самые убедительные примеры. 2. Метод противоречия. Нахождение противоречий в аргументации оппонента (оборонительный). 3. Метод извлечения выводов. Точная аргументация, четкие причинно-следственные отношения. 4. Метод сравнения. Этот метод успешен только в том случае, если они удачны. 5. Метод «Да-но». Анализ плюсов и минусов явления в свою пользу. 6. Метод кусков. Выхватываются отдельные аргументы и примеры и оцениваются (опровергаются). Как правило, берутся не самые сильные доводы. 7. Метод «Бумеранга» . Остроумное «возвращение» реплики. 8. Метод игнорирования. Используется относительно наиболее сильных аргументов и фактов. 9. Метод опроса. Вопросы задаются заранее. Например, Каково Ваше мнение. 10. Метод видимой поддержки. Сначала выражается согласие с партнером и подтвержение его точки зрения, затем: «Но и это вам не поможет ...» — своя, более сильная аргументация. Возникает ощущение, что точку зрения партнеров вы изучили более основательно. Таким образом, участие в дебатах требует от каждого высокого уровня владения различными видами речи, но главное — аргументирующей речью. Только такой уровень позволяет достойно выступить и привлечь слушателей на свою сторону.
Вопросы и ответы оппонентов в дебатах
Вопросы и ответы оппонентов являются важной частью дебатов тем более, что эти формы взаимодействия всегда носят наиболее импровизационный характер и тем самым всегда оказывают сильное впечатление на зрителей (наблюдателей). Это впечатление может быть как благоприятным (если участник дебатов отвечает по теме, коротко и остроумно, умеет настоять на своем, но без заученных повторов и назидания), так и негативным (в противоположном случае). Важно подчеркнуть, что нейтральное (неяркое) речевое поведение участников дебатов в рамках данного жанра воспринимается как слабая позиция, следовательно, оценивается зрителями и партнерами также как негативное. Значит, в дебатах нужно проявлять наступательную стратегию, которая реализуется и в выборе способов формулирования вопросов оппоненту.
Способы формулирования вопросов оппоненту
Среди способов формулирования вопросов оппоненту, участвующему в дебатах, можно выделить допустимые и недопустимые. К допустимым можно отнести уточнение, перефразирование и резюмирование. Уточнение — вопрос на пояснение или дополнение сказанного. (Не могли бы Вы рассказать об этом подробнее? Что конкретно Вы имеете в виду? Не объяснители Вы это? ... и т.д. Перефразирование — вопрос с повторением сказанного, но не дословным, а немного измененным. (Другими словами, вы считаете, что..., Вы можете поправить меня, если я ошибаюсь..., Правильно ли я вас понял, что..., Вы думаете, что... и т.д.) Резюмирование — обобщение сказанного во всем разговоре или в его части. (Итак, можно сказать, что..., Если подвести итог сказанного Вами, то..., Насколько я понял, Ваша основная идея заключается в том, что...).Недопустимые (откровенно манипулятивные) вопросы часто формулируются как риторические (Неужели Вы сами не понимаете, что это все нереально? ), некорректные в ответах оппонентам важно использовать различные методы аргументирования.
