- •Вопрос 1 ........................................................5
- •Вопрос 2 ........................................................8
- •Вопрос3 ……………………………………..10
- •Критерии оценивания рефератов по дисциплине «этика и эстетика»
- •Министерство культуры автономной республики крым рвуз «крымский университет культуры, искусств и туризма»
- •Дополнительная литература:
- •Информационные ресурсы, рекомендуемые для подготовки рефератов по дисциплине «этика и эстетика»
Критерии оценивания рефератов по дисциплине «этика и эстетика»
Реферат представляет собой письменную работу, выступающую одним из учебных видов деятельности студента, которая оценивается в соответствии с рекомендациями МОН Украины по 100-балльной шкале. Предлагается таблица перевода оценок в национальную шкалу и шкалу ECTS.
По 100-балльной шкале |
По шкале ECTS |
По национальной шкале |
90-100 |
A |
5 (отлично) ставится, если раскрыты все вопросы, достигнута поставленная в работе цель, изучена и проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; также учитывается правильное оформление реферата |
82-89 |
B |
4 (очень хорошо, с незначительными ошибками) ставится, если раскрыты все вопросы, достигнута поставленная в работе цель, изучена и проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; но допущены ошибки в оформлении реферата |
74-81 |
C |
4 (хорошо, с несколькими грубыми ошибками) ставится, если не полностью раскрыты все вопросы, но в целом, достигнута поставленная в работе цель, не полностью изучена и проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; допущены ошибки в оформлении реферата |
64-73 |
D |
3 (удовлетворительно, со значительным количеством недостатков) ставится, если вопросы раскрыты частично, отчасти достигнута поставленная в работе цель, не полностью изучена и проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; допущены грубые ошибки в оформлении реферата |
60-63 |
E |
3 (удовлетворительно, с минимальными критериями) ставится, если вопросы раскрыты плохо, не соответствуют поставленной цели, которая достигнута лишь отчасти, не изучена и не проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; допущены грубые ошибки в оформлении реферата, грамматические и орфографические ошибки |
35-59 |
FX |
2 (неудовлетворительно с возможностью пересдачи) ставится, если вопросы не раскрыты, поставленная в работе цель не достигнута, не изучена и не проанализирована литература по теме реферата, что нашло отражение в тексте; допущены ошибки в оформлении реферата, допущены грубые грамматические и орфографические ошибки, текст реферата написан разговорной речью |
0-34 |
F |
2 (неудовлетворительно с обязательным повторным написанием работы) ставится за плагиат (списанную, взятую из интернета работу) |
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РЕФЕРАТА
Министерство культуры автономной республики крым рвуз «крымский университет культуры, искусств и туризма»
Кафедра культурной антропологии и этнографического туризма
Учебная дисциплина: «ЭТИКА И ЭСТЕТИКА»
РЕФЕРАТ
на тему_______________________________________________________
Подготовил(а):
___________ Ф.И.О.__________________
студент(ка) 3 курса, группы_____
специальности_______________________
факультета__________________________
дневной (заочной) формы обучения
Проверила:
_к.филос.н, доц.каф. Ильянович Е.Б._
Симферополь – 2013
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА К НАПИСАНИЮ
РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭТИКА И ЭСТЕТИКА»
Базовая
Базовые учебники:
Апресян Р.Г. Этика. Общий курс: План и программа. – М.: ИФ РАН, 2001.
Бычков В.В. Эстетика: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – 556 с.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. – М.: Гардарики, 1999. – 472 с.
Золотухина-Аболина, Е.В. Современная этика: учебное пособие / Е.В. Золотухина-Аболина. – Ростов-н/Д: Изд-во «Март», 2003. – 439 с.
Борев Ю. Б. Введение в эстетику. – М.: Сов. художник, 1965. – 328 с.
Борев Ю. Б. Эстетика. – М.: Центр, 1998. – 236 с.
Зеленкова И. Л., Беляева Е. В. Этика: Учеб. пособ. и практикум. – Минск: НТООО «Тетра Системе», 1997.-320 с.
Кондратов В. А., Чичина Е. А. Этика. Эстетика. – Ростов-на-Дону: Изд. «Феникс», 1999. – 512 с.
Муза Д.Е. Этика и эстетика: Учебное пособие (для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения). – Изд. 2-е, испр. и доп. – Донецк: ДонНТУ, 2011. – 188 с.
Радугин А. А. Эстетика. – М.: Центр, 1998. – 236 с.
Чичина Е. А. Эстетика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – С. 323 - 502.
Шестаков В. П. Эстетические категории. – М.: Центр, 1983. – 256 с.
Эстетика: Конспекты лекций / Под ред. проф. В. А. Лозового. – X.: ОКО, 1997. – 240 с.
Яковлев Е. Г. Эстетика. – М.: Гардарики, 1999. – 464 с.
Эстетика: Учеб. пособ. / Под ред. Л. Т. Левчук. – К.: Либщь, 1991. – 260 с.
Учебники, статьи, энциклопедии и монографии:
Байдаченко Т. Золоте правило моралі / Т. Байдаченко // Шкільний світ. – 2007. – №18. – С.6-8.
Бычков В.В. Символизация в искусстве как эстетический принцип / В.В. Бычков // Вопросы философии. – 2012. – №3. – С.18-90.
Васянович Г. Педагогічна етика: Навчально-методичний посібник. – Львів: Норма, 2005. – 344 с.
Воркачев С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт / С.Г. Воркачев. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2004. – 236 с.
Газнюк Л.М. Естетика: навч.посіб. для гуманітар. спец. / Л.М. Газнюк, С.В. Могильова, Н.О. М’яснікова, Н.М. Салтан. – К. : Кондор, 2011. – 124 с.
Гусейнов А.А. Мораль как предел рациональности / А.А. Гусейнов // Вопросы философии. – 2012. – №5. – С.4-17.
Драган Л. Професійна етика та культура педагогічних стосунків у сучасній школі / Л. Драган // Директор школи. – 2001. – №20. – С. 15-16.
Дубчак Л.М. Естетика: посіб. для підгот. до іспитів / Л.М. Дубчак, П.С. Прибутько. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2007. – 124 с.
Етика: Навчальний посібник / В.О. Лозовой, М.І. Панов, О.А. Стасевська та ін.; За ред. проф. В.О. Лозового. – К. :Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.
Зеленков И.Л. Этика: тексты, комментарии, иллюстрации / И.Л. Зеленков. – Минск: ТетраСистемс, 2001. – 480с
Ірдинєнко К.О. Етика і естетика: Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей вищих навчальних закладів. – Луганськ: ЛНУ, 2010. – 39 с.
Киященко Н.И. Эстетика – философская наука / Н.И. Киященко. – М: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 588 с.
Клепиков В.Н. Добро и зло в контексте различных культур / В.Н. Клепиков // Этическое воспитание. – 2004. – №2. – С.20-24.
Левчук Л.Т. Естетика: підручник / Л.Т. Левчук, В.І. Панченко, О.І. Оніщенко, Д.Ю. Кучерюк; за зад. ред. Л. Т. Левчук. – 3-тє вид., допов. і переробл. – К. : Центр учбової літератури, 2010. – 520 с.
Леперт О. Щастя. Як ми його розуміємо? / О. Леперт // Позакласний час. – 2006. – №7-8. – С.85-86.
Литвяк С. Дружба как фактор социализации / С. Литвяк // Воспитание школьников. – 2009. – №5. – С.64-67.
Малахов В. А. Етика: курс лекцій: навч. посібник / В.А. Малахов. – К. : Либідь, 2001. – 400 с.
Мерло-Понті М. Феноменологія сприйняття / М. Мерло-Понті; пер. з фр. – К.: Український Центр духовної культури, 2001.– 552 с.
Словарь по этике / Под ред. А. А. Гусейнова, И. С. Кона.- М.: Политиздат, 1989. – 448 с.
