- •Глава I. Организация лесных питомников § 1. Типы и структура лесных питомников
- •§ 2. Оптимальные площади лесных питомников
- •§ 3. Расчет площади конкретного лесного питомника
- •§ 4. Выбор участка под лесной питомник
- •§ 5. Составление организационно-хозяйственного плана
- •§ 6. Организация территории лесного питомника
- •§ 7. Защитные лесные полосы и живая изгородь лесного питомника
- •§ 8. Здания и сооружения в лесном питомнике
- •Глава II. Орошение лесных питомников § 1. Способы орошения
- •§ 2. Устройство оросительных систем
- •§ 3. Машины и механизмы для полива
- •Глава III. Выращивание сеянцев в открытом грунте § 1. Севообороты
- •§ 2. Основная и предпосевная подготовка почвы
- •§ 3. Предпосевная подготовка семян
- •§ 4. Посев семян
- •§ 5. Уход за посевами
- •§ 6. Борьба с грибными болезнями и вредителями
- •§ 7. Защита сеянцев от неблагоприятных погодных условий
- •§ 8. Защита посевов от грызунов и птиц
- •§ 9. Особенности выращивания сеянцев деревьев и кустарников
- •Глава IV. Выращивание сеянцев в закрытом грунте § 1. Конструкции теплиц, типы и характеристика покрытий
- •§ 2. Выбор места для строительства теплицы и расчет ее площади
- •§ 3. Выбор и подготовка субстрата
- •§ 4. Схемы посевов, глубина и способы заделки семян
- •§ 5. Уход за посевами в питомниках-теплицах
- •Глава V. Выращивание саженцев в школьном отделении питомника
- •§ 1. Севообороты
- •§ 2. Способы подготовки почвы
- •§ 3. Посадка
- •§ 4. Уход за саженцами
- •§ 5. Особенности выращивания саженцев хвойных пород для лесных культур
- •§ 6. Особенности выращивания саженцев деревьев и кустарников для озеленения
- •§ 7. Особенности выращивания плодовых саженцев
- •Глава VI. Выращивание черенковых саженцев
- •§ 1. Укоренение черенков в открытом грунте
- •§ 2. Укоренение черенков в закрытом грунте
- •§ 3. Доращивание саженцев из зеленых черенков
- •§ 4. Особенности укоренения зеленых черенков хвойных пород
- •§ 5. Маточные плантации для заготовки черенков
- •Глава VII. Выращивание привитого посадочного материала
- •§ 1. Подготовка подвоев и привоев
- •§ 2. Способы, техника и сроки прививок
- •§ 3. Уход за привитыми саженцами и их последующее выращивание
- •§ 4. Особенности выращивания привитого посадочного материала некоторых лесных древесных пород
- •Глава VIII. Выращивание посадочного материала с закрытой корневой системой § 1. Виды посадочного материала с закрытой корневой системой
- •§ 2. Агротехника выращивания посадочного материала с закрытой корневой системой
- •Глава IX. Оценка качества посадочного материала § 1. Инвентаризация посадочного материала
- •§ 2. ГосТы и осТы на сеянцы и саженцы
- •56. Технические требования к качеству саженцев
- •§ 3. Нормы выхода стандартных сеянцев и саженцев
- •Глава X. Выкопка, хранение и перевозка посадочного материала § 1. Выкопка и сортировка посадочного материала
- •§ 2. Способы хранения посадочного материала
- •§ 3. Упаковка и транспортировка посадочного материала
- •Глава XI. Организация труда в лесных питомниках § 1. Планирование, техническое проектирование, организация и учет работ в питомнике
- •§ 2. Организация труда
- •§ 3. Контроль за качеством работ в лесных питомниках
- •§ 4. Охрана труда и техника безопасности в лесных питомниках
- •§ 5. Нормы выработки и условия премирования
- •Список рекомендуемой литературы
Глава V. Выращивание саженцев в школьном отделении питомника
Продолжительность выращивания саженцев в школьном отделении определяется их целевым назначением. Для лесокультурных целей саженцы выращивают в течение 2-4 лет, а для озеленения - 6-12 лет (деревья) и 2-3 года (кустарники). Размеры выпускаемого посадочного материала из школы должны соответствовать показателям действующих ГОСТов и технических условий.
В питомниках лесной зоны и лесостепи выращивают саженцы хвойных пород - ели, туи, можжевельника, сосны, лиственницы, пихты, и лиственных пород - липы, клена, ясеня, тополя, дуба, березы, рябины, черемухи, каштана, яблони, груши, лещины, смородины, облепихи, боярышника и др. В питомниках степной зоны ассортимент пород, выращиваемых в школьных отделениях, дополняется робинией лжеакацией, тополем, шелковицей, вязом приземистым, орехом грецким, скумпией, лохом, тамариксом и др.
§ 1. Севообороты
При организации севооборотов в школьных отделениях учитывают биологические особенности выращиваемых пород и прежде всего быстроту их роста и, соответственно, продолжительность выращивания саженцев. Чтобы не иметь слишком мелких полей, на которых затруднено применение механизации и снижается эффективность использования машин, на одном поле высаживают породы, различающиеся по срокам выращивания в пределах 1 - 2 лет.
В крупных постоянных питомниках школьные отделения могут включать три школы. В первой школе саженцы выращивают 2-4 года. Эта школа может быть представлена уплотненной школой, школой по выращиванию саженцев хвойных пород для лесных культур или школой кустарников. Во второй школе выращивают саженцы более крупных размеров - 6-8-летнего возраста. Сюда пересаживают саженцы из первой школы и доращивают 2-4 года. В третьей школе выращивают крупномерные саженцы - 11-12-летнего возраста, пересаживая их из второй школы в возрасте 6-8 лет.
В условиях лесной зоны и лесостепи Ф. А. Павленко [21] рекомендует в каждой школе иметь севооборот с 4-летним сроком выращивания саженцев. Поля севооборота должны иметь длину 200-400 м и ширину не менее 40 м. На таких полях эффективно применение механизации при подготовке почвы, внесении удобрений, посадке, уходе за саженцами и выкопке их. Для первой школы в условиях лесной зоны и лесостепи рекомендуются следующие схемы севооборотов.
Первый вариант: 1-е поле - пар с внесением сидеральных или органических и минеральных удобрений; 2-е поле - саженцы однолетние; 3-е поле - саженцы двухлетние; 4-е поле - саженцы трехлетние; 5-е поле - саженцы четырехлетние.
Второй вариант: 1-е поле - зерновые с подсевом бобовых (люцерны); 2-е поле - травы первого года пользования; 3-е поле - травы второго года пользования, лущение и поднятие пара после первого укоса трав; 4-е поле - саженцы однолетние; 5-е поле - саженцы двухлетние; 6-е поле - саженцы трехлетние; 7-е поле - саженцы четырехлетние.
В условиях степной зоны рекомендуются следующие схемы севооборотов.
Первый вариант: 1-е поле - пар черный с внесением удобрений; 2-е поле - саженцы однолетние; 3-е поле - саженцы двухлетние; 4-е поле - саженцы трехлетние; 5-е поле - саженцы четырехлетние.
Второй вариант: 1-е поле - посев многолетних бобовых и злаковых трав без покровной культуры; 2-е поле - травы первого года пользования с осенней вспашкой; 3-е поле - пар чистый или занятый; 4-е поле - саженцы однолетние; 5-е поле - саженцы двухлетние; 6-е поле - саженцы трехлетние; 7-е поле - саженцы четырехлетние.
В полях севооборота саженцы различных пород размещают группами отдельно. Если в первой школе саженцы отдельных древесных пород выращивают не 4, а 2 года, то освободившуюся площадь занимают под выращивание двухлетних саженцев кустарников или под посадку черенков на укоренение. При выкопке саженцев древесных пород в 3-летнем возрасте освободившуюся площадь занимают под сидеральный или занятый пар. Приведенные схемы севооборотов для первой школы применяют также во второй и третьей школе.
Если в питомнике выращивают только саженцы мелкие и средние по размерам и в небольшом количестве, то выращивают их в одном севообороте первой школы. В этом случае четырехлетние саженцы пересаживают на половину (или часть) поля, где выращивают однолетние саженцы, и схема севооборота имеет следующий вид: 1-е поле - пар черный с внесением удобрений; 2-е поле - саженцы однолетние и саженцы пятилетние; 3-е поле - саженцы двухлетние и саженцы шестилетние; 4-е поле - саженцы трехлетние и саженцы семилетние; 5-е поле - саженцы четырехлетние и саженцы восьмилетние.
В ряде крупных постоянных питомников саженцы деревьев и кустарников выращивают в комбинированных школах, где ряды саженцев с длительным сроком выращивания чередуют с несколькими рядами саженцев, имеющих короткий срок выращивания. Общее количество полей в севообороте комбинированной школы определяется продолжительностью выращивания саженцев в рядах с длительным сроком выращивания плюс одно поле под пар.