Заключение

Обычно в заключении книги излагают главные выводы из всех ее разделов. Отступим от этого правила и, помня, что все изложенное от­носится, в основном, к молодым людям, решимся сделать ряд послед­них «наставлений»,

1) Найдите то, что больше всего вас интересует. У каждого чело­века есть способности или таланты к тому или иному роду деятельно­сти. Если вы их еще не знаете, определитесь с ними, и чем раньше, тем лучше.

2) Неважно, какие мотивы лежат в основе выбранного вами пути. Главное то, что цель, к которой вы идете - сделать научное открытие, ­благородна.

3) Не тратьте попусту время: жизнь, к сожалению, гораздо короче, чем это кажется в молодости.

4) Постоянно повышайте специальные знания, совершенствуйте профессиональное мастерство, избавляйтесь от ненужных привычек.

5) Не бойтесь, что, жертвуя многими житейскими удовольствиями ради достижения цели, вы обедните свою жизнь. Напротив, успехи в решении научных задач принесут вам массу радостей, что, в конечном счете, сделает вашу жизнь более интересной и счастливой.

6) Живите в согласии со своей совестью и нравственными нормами.

7) Любите себя и жизнь.

Беря за основу работы [11,46], перечислим характеристики твор­ческих личностей, которые:

- в разумной степени обладают уверенностью в себе и верой в свою спо­собность выполнить намеченное;

- всегда готовы принять помощь и помогать другим при решении трудных задач;

- желают, чтобы другие вместе с ним переживали успех;

- завершают задания и любое дело доводят до конца;

- знают, как выжать максимум возможного из своих способностей;

- имеют склонность сильно увлекаться работой;

- не боятся потерпеть неудачу;

- не воспринимают дух соперничества;

- не допускают ни слишком широкого, ни слишком узкого охвата задач;

- не откладывают дел «на потом»;

- не удовлетворены достигнутым;

- независимы;

- по своей натуре инициаторы;

- не способны плохо работать, постоянно стремятся сделать дело лучше, чем делал раньше;

- принимают справедливые нарекания в свой адрес;

- проявляют настойчивость в достижении цели;

- разочаровываются задачей, если она оказалась неожиданно легкой;

- сами обеспечивают себе мотивацию;

- сосредотачивают внимание и концентрируются исключительно на достижении своих целей;

- способны не торопиться с получением вознаграждения;

- стараются преодолевать трудности личного характера;

- стремятся в любом случае получить удовольствие от работы;

- стремятся изобретать новые приемы работы в исполнении самых обычных дел;

- умеют разглядеть «за деревьями лес»;

- учатся контролировать свои порывы.

Что касается алгоритма работы, приводящего к открытию, то его просто не существует. Путь к открытию у каждого ученого свой и за­висит, в основном, от его общих и творческих способностей. Более то­го, один и тот же ученый каждый раз по-новому подходил к очередно­му открытию. Общим является только то, что было сказано ранее [17]: «надо работать и верить в успех. Главное - это постоянная работа мысли». И добавим - никто (ни могучий патрон, ни дядя с «мохнатой рукой») и ничто (ни деньги, ни случайность, ни чудо) не приведет вас к научному успеху и только потому, что истоки открытий находятся внутри вас.

Для человека, посвятившего себя служению науке, жизненное счастье - это сделать открытие (неважно какое, большое или малое). И здесь уместно привести замечательные слова французской писатель­ницы Ж. Санд: «Счастье зависит от самого человека, надо только уме­ло взяться за это: иметь простые вкусы, известное мужество, некото­рую самоотверженность, любовь к труду и, прежде всего, чистую со­весть».