ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Специальность – 060104.65 Медико-профилактическое дело Кафедра общей гигиены с экологией с курсом гигиенических дисциплин мпф Форма обучения - очная

Дисциплина – Гигиена детей и подростков

Задача №1

Юноша 15 лет 2 мес. имеет рост 182 см, вес 50 кг, окружность грудной клетки 83,5 см. Оцените физическое развитие методом сигмальных отклонений. Страдает частыми острыми респираторными заболеваниями (5-6 раз в год). Определите группу здоровья и физического воспитания.

Задача №2

Девушка 15 лет 4 мес. имеет рост 173 см, вес 60 кг, окружность грудной клетки 90 см. За год выросла на 2 см, постоянных зубов 28, половое развитие – Р₃Ма₃Ах_2,3. Пульс 80 ударов в мин., АД 110/65 мм рт.ст., частота дыхания 19 в мин. При врачебном осмотре с участием специалистов выявлена миопия слабой степени (visus ОS: –0,5 ОD: –0,7).

Оцените физическое развитие по центильным шкалам и комплексным методом. Определите группу здоровья и физического воспитания.

Задача №3

Юноша 15 лет 10 мес. имеет рост 190 см, вес 65 кг, окружность грудной клетки 92см. Болен хроническим пиелонефритом с редкими обострениями, жалоб нет. За год вырос на 4 см, постоянных зубов 28, половое развитие РзАх₂. Мускула­тура умеренно выражена, жировая складка 1 см. Пульс 75 ударов в мин., АД 115/70 мм рт.ст., частоты дыхания 18 в мин.

Оцените физическое развитие по шкалам регрессии и комплексным методом. Определите группу здоровья и физического воспитания.

Задача №4

Девочки 8 лет г. Уфы имеют средний рост (М₁) 122,0 см при ошибке средней арифметической m₁=+ 0,2 см, а девочки того же возраста г. Белебея - средний рост (М₂) 122,9 см при m₂=+ 0,2 см.

На основании сравнения средних величин роста М и ошибки средней арифметической +m решите, достоверна ли разница в физическом развитии детей данных коллективов.

Задача №5

Построенная в новом микрорайоне школа обслуживает участок радиусом 0,9 км, расположена внутриквартально.

Здание школы имеет блочную структуру. В одном из блоков на 1 этаже размещены лаборатории по химии, на 2 этаже - учебные комнаты для занятий младших классов, на 3 этаже – комнаты для 5-9 классов, на 4 этаже – в отдельном блоке располагаются помещения для групп продленного дня.

Учебные кабинеты 4 этажа ори­ентированы на северо-запад, имеют размеры 5 м на 10 м, площадь окон 16 кв.м. Температура воздуха в кабинетах 16ºС, относи­тельная влажность 60%, скорость движения воздуха 0,4 м/с. Содержание углекислого газа 0,5‰.

Дайте санитарно-гигиеническую характеристику условиям обучения учащихся.

Задача №6

Городская школа расположена в зоне жилой застройки на глинистой почве с уровнем стояния грунтовых вод 1,5 м. Пешеходная доступность для обучающихся - до 1,5 км. Четырехэтажное здание построено на межквартальном проезде и имеет блочную систему постройки. Озеленение территории составляет 30%. Деверья посажены на расстоянии 10 м, а кустарники на расстоянии 5 м от здания учреждения. На территории школы выделены учебно-опытная зона и зона отдыха с площадками для игр. Хозяйственная зона расположена с подветренной стороны от здания школы, отдельного въезда не имеет. Для сбора отходов на территории хозяйственной зоны на расстоянии 15 м от здания школы оборудована площадка с водонепроницаемым твердым покрытием, на которой установлены мусоросборники. Размеры площадки превышают площадь основания контейнеров на 0,5 м во все стороны. Территория школы имеет наружное искусственное освещение, уровень которого составляет 5 лк на земле.

Количество учащихся в школе – 1000 чел. На 1 этаже школы находятся: столовая, актовый зал, гардероб, спортивный зал размерами 24 х 15 х 6 м с двумя раздевалками по 14 кв.м, комната инструктора 16 кв.м, которая является одновременно и снарядной. Столовая включает обеденный зал на 100 посадочных мест, площадь столовой – 600 м². На 2 этаже расположены: кабинет директора, учительская, кабинеты труда, классные комнаты для младших и средних классов. На 3 этаже – кабинеты химии, физики, биологии, смежно с кабинетами имеются лаборантские .

Дайте гигиеническую характеристику расположению и планировке земельного участка и здания школы.