
- •1. Соотношение философии и науки. Философия как методология.
- •2. Природа и назначение философской рефлексии. (см. Вопрос 34)
- •3. Понятие «мировоззрение».
- •Особенности знания и философской мысли в Древней Индии.
- •5. Особенности знания и философской мысли в Древнем Китае.
- •6. Наука и философская мысль в Древней Греции.
- •7. Особенности философии и науки Нового времени.
- •8. Основные идеи и персоналии немецкой классической философии.
- •9. Философские аспекты марксизма.
- •10. Основные направления в философии XIX -XX века.
- •II. Несколько позже, в 70-х гг. XIX в., наряду с марксизмом в Европе, формируется
- •III. Человек как объект философского анализа заявил о себе и в философской антропологии.
- •1. Неотомизм — официальная философско-теологическая доктрина католической церкви,
- •2. Персонализм возник на рубеже XIX-XX вв. Прежде всего в сша и во Франции. Его
- •1. Социальная философия франкфуртской школы возникла в 30-х гг. XX в. Ее основные
- •1968 Г. По инициативе известного экономиста а. Печчеи. Деятельность клуба направлена на
- •11. Специфика отечественной, философской традиции.
- •1) Зарождение философской мысли на Руси
- •4. Русские просветители 2 ой половины 18 века.
- •Русская философия 19 - начала 20 века.
- •Философская мысль в советский период.
- •12. Проблема бытия и варианты ее решения в истории философии.
- •14. Соотношение метафизики и онтологии.
- •15. Метафизика и диалектика как два типа обоснования философского знания.
- •16. Проблема пространства и времени: варианты ее решения в истории философии.
- •Изотропность - свойство «равенства», физической тождественности всех пространственных измерений, т. Е. Характеристики объектов не зависят от таких параметров, как длина, ширина и т. Д.
- •Необратимость (одномерность) - способность процессов развертываться лишь в одном направлении: от настоящего к будущему (так называемая «стрела времени»).
- •17. Происхождение жизни. Место человека в космосе.
- •18. Биологические и социокультурные факторы антропогенеза.
- •19. Проблема сущности человека.
- •20. Формирование идентичностей: индивид, личность, индивидуальность.
- •21. Человек как субъект поступка: воля, свобода и ответственность.
- •22. Основные экзистенциальные проблемы.
- •23. Понятие общества. Типы обществ.
- •Проблема общественного прогресса и его критериев.
- •25. Понятие культуры и цивилизации.
- •26. Основные концепции исторического процесса.
- •27. Глобальные проблемы современности.
- •28. Общество и личность.
- •29. Природа власти. Права и свобода личности.
- •30. Государство и гражданское общество.
- •31. Тенденции глобализма и регионализма в современном мире.
- •32. Сущность и функции сознания.
- •33. Бессознательное: его место и функции в психике человека.
- •34. Понятие рефлексии.
- •35. Природа креативности. Интуиция и логика в творческом процессе.
- •36. Природа восприятия. Понятие интенциональности.
- •37. Проблема понимания: язык и мир.
- •37. Субъект, объект и условия познания как базовые элементы познавательного отношения.
- •39. Фундаментальные принципы эпистимологии.
- •40. Познание как вид деятельности.
- •41. Активность субъекта в продуцировании форм чувственного и рационального познания.
- •41. Понятие истины, проблема ее критериев.
- •43. Наука: система знаний, прирост знаний, социальный институт.
- •. Генезис науки и основные этапы ее развития
- •44. Типы знания: обыденное, научное, философское.
- •Метатеоретический уровень научного познания
- •45. Критерии научной рациональности.
- •46. Общенаучные подходы и методы.
- •Общенаучные методы теоретического познания
- •47. Структура научного знания. Методы эмпирического и теоретического исследования. (вопрос 46)
- •48. Проблема научного факта. Методологические требования-к научному наблюдению, измерению и эксперименту.
- •49. Теория как высшая форма научного знания, ее строение. Абстрактные пространства теории.
- •50. Место и роль методологии в структуре научного знания.
- •51. Методологические особенности гуманитарного и естественнонаучного знания.
- •52. Коммулятивные и экстерналистские факторы развития научного знания.
- •53. Понятие «парадигмы» и «научно-исследовательской программы».
- •54. Понятие «научной картины мира», роль синергетики в формировании современной картины мира.
- •55. Становление и перспективы научно-технической цивилизации.
- •56.Этические проблемы развития научного знания.
1968 Г. По инициативе известного экономиста а. Печчеи. Деятельность клуба направлена на
исследование глобальных проблем современности и формирование мирового общественного
мнения. Осуществлен ряд исследовательских проектов, в частности: «Пределы роста»,
«Мировая динамика», «Человечество на поворотном пункте», «Пересмотр международного
порядка», «Цели человечества», «За пределами века расточительства», «Нет пределов
обучению», «Диалог о богатстве и благосостоянии», «Путеводители в будущее: К более
эффективным обществам» и др. Результаты этих исследований публиковались в форме
докладов с последующим философским осмыслением, критикой негативных тенденций
цивилизации и поиском путей гуманизации мира и человека.
На базе проведенных исследований оформляется новая социальная философия,
провозглашающая новую «глобальную общность», ориентированную на революцию
человека. В своей книге «Человеческие качества» А. Печчеи, продолжая линию социальной
философии франкфуртской школы и неофрейдизма, делает вывод о том, что при сохранении
существующих темпов научно-технического прогресса, а также тенденций социально-
экономического и социально-политического развития, человечество в XXI в. ждет
«глобальная катастрофа». И чтобы предотвратить ее, человек должен изменить свои
качества.
Обществу нужна не социальная революция, а революция человека. (См.: Печчеи А.
Человеческие качества. М., 1985).__
11. Специфика отечественной, философской традиции.
Тема: Русская философия
1) Особенности становления и развития русской философии
2) Русская ренессансная философия (XVII – XIX вв.)
3) Русская философия ХIХ в. и начала ХХ в.
4) Философская мысль в советский период.
Особенности становления и развития русской
философии
Перед началом рассмотрения 1-го вопроса мы должны отметить своеобразие
Русской Культуры (важнейшей составляющей которой является русская философия),
которая, в конечном счете, определила своеобразие русской философии.
Русская культура –явление уникальное.
С чем это связано:
1) Географически наше Отечество, на протяжении всего своего существования,
находилось на перекрестке Западной и Восточной цивилизации.
2) Наша культура сложилась позже большинства азиатских и европейских цивилизаций
и находилась с ними в постоянном контакте, но никогда не опускалась до
“голого” их копирования, а с Х1Х века сама начала оказывать серьезное влияние
на культуру других народов.
3) Формирование нашей культуры происходило не только в благоприятных
условиях, но и в условиях насильственного насаждения чуждых образцов и
идеалов, путем приказов и запретов, разрушения и наказания.
Однако русская культура сумела создать свой своеобразный тип мышления и
самочувствия, который нельзя однозначно отнести ни к восточному, ни к
западному вариантам.
4) Русь (а затем Россия) всегда была многонациональным и поликультурным
социальным организмом, который способствовал образованию особой единой
культурной основы своей общей Родины.
5) Находясь на протяжении значительного периода своей истории в положении
отстающей и догоняющей, Россия приобрела редкую способность не
просто быстро усваивать передовые идеи, но и перерабатывать их,
приспосабливать к своей культурной среде.
6) Для русского общества всегда были характерны большая напряженность,
взрывоопасность, конфликтность, связанные:
· С господством власти (самодержавие, КПСС) и диктатом идеологии
(религии, партии)
· С архаичной или крайне прочной и неповоротливой государственной
машиной, поэтому единственной сферой для развития свободы была духовная
сфера, где находили свое воплощение различные теории и идеи.
Периодизация русской философии
В современной отечественной философии обычно выделяют следующие периоды
русской философии
I период – Зарождение философской мысли на Руси. (XI-XVII в.в.)
II период – Русская ренессанская философия (XVIII – начало XIXв.в.)
III период – Русская философия XIX – начало XX в.
IV период – Философия в советский период истории (1917 – 1991г.г.).