I. Прочтите текст и постарайтесь понять его общее содержание:

THE STATE ARMOURY MUSEUM

The State Armoury Museum in the Moscow Kremlin is one of Russia's oldest museums. It has the biggest collection of masterpieces in the decorative applied arts of both Russian and foreign workmanship. They are evidence not only of an eventful history but also of a highly rich national culture.

The earliest mention of the Armoury as of a repository of arms and royal treasures goes back to 1547. In the next two centuries it began to play the role not only of a treasury but also of a Russian arts and handicrafts centre. Later the Kremlin treasury and art workshops were merged into what was known as Workshop and Armoury Chambers;' then in 1806 it became a public museum, called the Armoury. In 1851 architect Konstantin Ton erected a special building to house the whole collection; it stands by the Kremlin's Borovitsky Gate. Especially precious exhibits are the swords of Minin and Pozharsky, the two leaders of Russia's 17th century popular movement for national liberation, and the trophies captured in the famous Battle of Poltava.

Пояснение к тексту

I. what was known as Workshop and Armoury Chambers - и стали назы

ваться "мастерская и оружейная палата"

2. Выпишите из текста предложение со сказуемым в страдательном залоге (The Passive Voice). Определите время сказуемого; предложение переведите.

III. Переведите следующие словосочетания:

an arts centre, the Kremlin treasury, an art workshop, the State Armoury Museum, decorative applied arts

2. Выпишите из текста 4 предложения с предлогами into, for, of, by;

предложения переведите.

V. Найдите в тексте производные от следующих корневых слов; подчеркните суффиксы этих производных, переведите корневые и производные слова:

to collect, Russia, work, evident, event, high, nation, to build, to lead, to move, nation

6. Выпишите из текста прилагательные в превосходной степени; дайте положительную и сравнительную степени прилагательных; переведите прилагательные.

6. Найдите в тексте предложение с парным союзом both ... and; выпишите предложение и переведите его.

VIII. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:

1. Which museum in the Moscow Kremlin is one of Russia's oldest museums? 2. What collection has the State Armoury Museum? 3. When was the first mention of the Armoury as of a repository of arms and royal treasures? 4. By whom and when was a special building to house the collection of the Armoury built? 5. What are the most precious exhibits of the museum?

IX. Найдите в тексте предложение с причастием II (Participle II) в функции определения; переведите предложение.

X. Сделайте письменный перевод текста "The State Armoury Museum".

Вариант 7

I. Прочтите текст и постарайтесь понять его общее содержание:

THE LIBRARIES OF LONDON

Let us start with the highest library in London, the Capitular Library of St. Paul's Cathedral. To reach it, you must be prepared for a long climb, for it is situated right up near the Whispering Gallery which encircles the base of the Cathedral dome. The origin of the Library dates back to the seventh century, but all its books were destroyed in the Great Fire of London in 1666. The archives, however, were preserved. The Library was re-founded after the Fire and the collection was built up again.

From the highest library in London let us go to the biggest which, of course, is that of the British Museum. | The British Museum Library contains

about six million books and the large circular Reading Room is in the centre of the Museum Building.

A passage from the Reading Room leads to the North Library, which is reserved for the study of early and rare books.

The Museum has a priceless collection of rare books and manuscripts, including the earliest editions of Shakespeare. The collection of foreign books is also outstanding.

In 1841 the London Library in St. James's Square was founded-a library of about 600,000 mainly devoted to the humanities and fine arts.

Пояснение к тексту

1. humanities and fine arts - гуманитарные науки и изобразительные 'искусства

П. Найдите в тексте предложения со сказуемым а) в страдательном залоге настоящего и прошедшего неопределенного времени (Present Indefinite (Passive), Past Indefinite (Passive); б) выраженным модальным глаголом с инфинитивом страдательного залога.

Ш. В каком предложении текста употреблено слово, заменяющее ранее упомянутое существительное? Выпишите предложение и переведите его.

IV. Выпишите из текста 4 предложения с предлогами for, from, about, in; переведите предложения.

V. Образуйте от данных слов новые слова при помощи суффиксов -(a)tion, -less, -al, -er:

to prepare, to preserve, to reserve, to devote, to re-found, base, price, origin, to found, to lead

VI. Найдите в тексте прилагательные, стоящие в превосходной степени; дайте их положительную и сравнительную степени; образуйте степени сравнения от следующих прилагательных: long, rare, near; прилагательные переведите.

6. Найдите в тексте предложение с причастием I (Participle I), определите функцию причастия; предложение переведите.

VIII. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:

1. Where is the highest library in London situated? 2. Was the library destroyed? 3. How many books does the British Museum Library contain? 4. What library is mainly devoted to the humanities and fine arts?

IX. Выпишите из текста предложение в повелительном наклонении; предложение переведите.

X. Сделайте письменный перевод текста "The Libraries of London".

Вариант 8