
- •1. Сутність і особливості філософії
- •1.1. Філософія у сфері потреб
- •1.1.1. Незрозумілість філософії
- •1.1.2. Шкідливість і корисність філософії
- •1.1.3. Хто займається філософією
- •IV. Притча про красу
- •1.1.4. Типізація філософії за способами викладу
- •1.1.5. Філософські твердження можна вважати невірними.
- •1.1.6. Походження терміна “філософія”
- •1.1.7. Навіщо це потрібно або яка користь з філософії
- •1.1.7.1. Бажання жити і перемога над болем
- •1.1.7.2. Філософія і душевний біль. Муки і щастя Сізіфа
- •1.1.7.3. Буття і ніщо. Сенс у відсутності сенсу
- •1.1.7.4. Філософствування як знаходження сенсу. Ігри дітей і дорослих
- •1.1.7.5. Хворий і йог
- •1.1.7.6. Філософія є засобом, яким користується людина
- •1.1.7.7. Обмеження свободи і вибір людини
- •1.1.7.8. Побудова власного світу з цеглинок філософії
- •1.2. Світогляд як основа філософії
- •1.2.1. Діти структурують світ
- •1.2.2. Перша структура світу
- •1.2.3. Діти і розвиток людства
- •1.2.4. Засвоєння і зміни світогляду. Життєві аксіоми
- •1.2.5. У кожної людини своя картина світу
- •1.2.6. Типи світогляду
- •1.2.7. Партійність філософії
- •1.3. Філософія як форма суспільної свідомості
- •1.3.1. Синкретизм
- •IX. Sententia3
- •1.3.2. Форми суспільної свідомості
- •1.3.3. Здивування і недовіра
- •1.3.4. Філософія і вищі інтелектуальні процеси
- •1.3.5. Філософія і матеріальні умови життя
- •1.4. Предмет і методи філософії
- •1.4.1. Безконечність і цілісність. Предмет філософії
- •1.4.2. Основні методи філософії
- •1.5. Напрями філософії
- •1.5.1. Вічні питання філософії
- •1.5.2. Зв’язок між вічними питаннями і напрямами філософії
- •1.5.3. Філософські принципи
- •1.5.4. Основне питання філософії у марксизмі
- •1.5.5. Філософські напрями
- •1.5.6. Чи можливо пізнати світ?
- •1.5.7. Філософія і людська непослідовність
- •1859, 15 Февраля
- •1.5.8. Інтереси трудящих та ідеалізм.
- •1.5.9. Філософські питання і мінливість життя. Діалог суб’єкта з об’єктом
- •1.6. Функції філософії
- •1.6.1. Функції філософії. Структурування світу
- •1.7. Практичне значення філософії
- •1.7.1. Виникнення потреби у філософствуванні
- •1.7.2. Управлінська діяльність, слово і філософія
- •1.7.3. Філософія і суспільне буття
- •1.7.4. Мудрість у повсякденності
1.3.3. Здивування і недовіра
Платон писав, що початком філософії є здивування4. Такого ж погляду дотримувався і Арістотель5.
Здивува́ння – інтелектуальна емоція, що спонукає до орієнтації та дослідження, викликана розбіжністю між очікуваним і дійсним. Може поєднуватися зі страхом, радістю та ін., якщо розбіжність торкається особистих потреб та інтересів.
Здивування свідчить про появу чогось такого, що виходить за межі звичної структури світу, а також про те, що на цю появу звернули увагу. Людині доводиться порівнювати нове з уже звичним, узгоджувати їх, вносити зміни у своє бачення світу, тобто філософствувати. Людині досить часто доводиться філософствувати, але досить рідко вона це усвідомлює.
Владислав Татаркевич писав, що філософія, яка виросла з подиву, є лише одним типом філософії. Поруч з ним є другий тип, який виріс із недовіри. Філософія подиву спрямована на те, щоб зрозуміти й описати Всесвіт, її праця мала позитивний характер. Філософія недовіри пройнята недовір’ям до явищ і до переконань, які ми проголошуємо. Вона старалася піддати ці переконання критиці, а уми – просвітити, очищаючи їх від хибних гадок; її тип – критичний і негативний. Філософія подиву намагалася знайти істину і створити систему. Філософія недовіри, головним чином, намагалася усунути хиби і обмежилася критикою і просвітленням умів. Плодами філософії недовіри в історії філософії були періоди критики і просвітництва. Плодами філософії подиву були філософські системи6.
Недові́ра – це інтелектуальна емоція, що спонукає до орієнтації та дослідження, викликана очікуванням ймовірної розбіжності між дійсністю і її відображенням або між її нинішнім і майбутнім чи минулим станом. Недовіра, як і здивування, може поєднуватися зі страхом, радістю та ін., якщо ймовірна розбіжність торкається особистих потреб та інтересів. У здивуванні розбіжність є дійсною (вірогідною, достовірною), а у недовірі – можливою (ймовірною). Здивування і недовіра можуть поєднуватися.
Здивування і недовіру у різних людей викликають різні речі. Спільним для всіх є те, що ці емоції змушують розмірковувати і творити нову структуру хоч би якоїсь частинки світу. Результатом розмірковувань постає певна упорядкована цілісність.
Яка з тієї локшини, що її вам вішали сьогодні (вчора, позавчора…) на заняттях, варта подиву, а яка – недовіри? Якої більше? Чи, можливо, вся вона прісна й одноманітна – нема про що й згадать, нема чим потішити ні серце ні розум?
1.3.4. Філософія і вищі інтелектуальні процеси
Передумовою існування філософії є і відносна самостійність вищих інтелектуальних процесів, їхня спрямованість до власної завершеності, до встановлення усіх можливих ланок і зв’язків та цілісності інтелектуальних образів відповідно до законів розгортання цих процесів. Ілюстрацією цього є інтелектуальні ігри. Філософія теж є певного роду грою розуму, який структурує світ.
Ви бачите, що ігри є моделями реальних процесів? І дешевше поламати модель, ніж дорогу річ чи реально звернути собі в’язи.