- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •Лекція для проведення заняття з студентами (курсантами)
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •Розроблена у відповідності до навчальної програми 201 р.
- •Протокол № від “___“ ______201_ р.
- •Хід заняття:
- •1. Основи організації оборони
- •1.1 Основи оборони, характерні риси і вимоги, що висуваються до неї
- •1.2 Характеристика видів оборони і умови переходу до неї
- •1.3 Місце, роль і завдання батальйону в обороні
- •1.4 Тактичні нормативи механізованих (танкових) підрозділів
- •2. Побудова оборони механізованого батальйону
- •2.1 Бойовий порядок батальйону в обороні
- •2.2 Система опорних пунктів і вогневих позицій
- •2.3 Система вогню
- •2.4 Система інженерних загороджень
- •3. Ведення оборони механізованим (танковим) батальйоном
- •Методична розробка для проведення заняття з студентами (курсантами)
- •Розроблена у відповідності до навчльної програми 201 р.
- •Протокол № від “__“_______ 201_ р.
- •Протокол № від “__“________201 р.
- •Хід заняття
- •Питання семінару:
- •Лекція для проведення занять з студентами (курсантами)
- •Тема 6. Механізовані (танкові) підрозділи сухопутних військ в обороні.
- •Розроблена у відповідності до навчльної програми 201_ р.
- •Протокол № від “__“_______201 р.
- •Хід заняття:
- •Порядок і послідовність роботи командира підрозділу (батальйон, рота) під час прийняття рішення на оборону
- •Бойовий наказ командира батальйону (роти) на оборону
- •Методична розробка для проведення заняття з студентами (курсантами)
- •Розроблена у відповідності до навчальної програми 201_ р.
- •Протокол № від “ “ 201 р.
- •Протокол № від “__“________201 р.
- •Хід заняття:
- •Питання семінару
- •Методична розробка для проведення заняття з студентами (курсантами)
- •Розроблена у відповідності до навчльної програми 201 р.
- •Протокол № від “___“______201 р.
- •Протокол № від “___“_______201 р.
- •Хід заняття:
- •1. Робота командира батальйону щодо організації оборони
- •Завдання
- •2. Прийняття рішення, його оформлення і доведення задач до підлеглих
- •Рішення командира 1 мб (варіант)
- •Бойовий наказ командира 1 мб (варіант)
- •3. Ведення оборонного бою
- •4. Відновлення боєздатності підрозділів
- •Тактичне завдання до теми 6, заняття 5 (групове)
- •І Загальна обстановка
- •Іі Часткова обстановка
- •Ііі Довідкові дані:
- •Іv Виконати:
- •Питання семінару:
- •2.“Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
- •Iндивiдуальний план
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
- •Iндивiдуальний план
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
- •Iндивiдуальний план
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •Питання на семінарське заняття
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •Iндивiдуальний план
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
- •Iндивiдуальний план
- •Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
- •2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
- •3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
- •4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
Iндивiдуальний план
для проведення заняття з студентами (курсантами)
Дисципліна: Тактика
ВОС – всі спеціальності
Тема № 6: Механізовані (танкові) підрозділи Сухопутних військ в обороні.
ЗАНЯТТЯ № 5. Робота командира механізованого батальйону по організації і веденню оборонного бою.
МЕТА ЗАНЯТТЯ: Дати практику курсантам по нанесенню тактичної обстановки, удосконалити їх навички у веденні робочої карти і уяснені бойових завдань підрозділів, навчити оцінювати обстановку, що склалася і робити вірні висновки, дати практику тим, хто навчається у відпрацюванні основних питань рішення і його докладів. Перевірити ступінь засвоєння курсантами теми № 6. Виховувати у курсантів штабну культуру при відпрацюванні бойових документів на карті і відповідальність за прийняття якісного, оптимального рішення.
ЧАС: 10 годин.
МІСЦЕ: аудиторія.
МЕТОД ЗАНЯТТЯ: семінар.
МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: слайди, схеми.
ЛІТЕРАТУРА: 1. «Тактика (рота, батальйон)», МОУ, Одеський інститут Сухопутних військ, 1997, стор. 112-180;
2. “Бссв ч.2”, Київ, вид. ”Варта”, 1998.
3. Підручник «Тактика» вид. М – 1988 р.
4. Підручник «Мотострелковый батальон в бою» вид. М – 1986 р.
№п/п |
Навчальні питання |
Годи-ни |
Порядок відпрацювання навчальних питань і особливості методики |
1 |
2 |
3 |
4 |
І. |
Вступ |
10 хв |
- приймаю рапорт чергового по взводу про прибуття та готовність до заняття; - особисто перевіряю наявність особового складу за журналом; - оголошую тему, мету заняття та нагадую питання які винесені на семінар. |
ІІ.
|
Основна частина
|
65 хв.
|
Заняття провести методом практичної роботи з елементами групової вправи. Всі курсанти діють в ролі командира механізованого батальйону. Тактичне завдання доводиться до курсантів під запис з поясненням викладачем на дошці тактичних епізодів обстановки або демонстрацією їх на екрані. Під час доведення тактичного завдання (під запис), пояснюю обстановку по карті або викреслюю її на дошці чи висвітлюю на екрані.
|
ІІІ. |
Висновки |
5 хв. |
- нагадую тему, мету заняття і визначаю ступінь її засвоєння; - відповідаю на запитання, які виникли під час заняття у тих, хто навчається; - підвожу підсумки заняття; - оголошую індивідуальні оцінки; - визначаю завдання на самостійну підготовку. |
Викладач кафедри загальновійськових дисциплін
майор О.М.КУЧЕРЯВЕНКО