3. Виконання вправ.

Вправа 1. Прочитайте слова іншомовного походження, поясніть уживання и, і.

Інститут, університет, Мадрид, симптом*, цитрусові, фіалка, бізнес, римляни, Балтика, фізика, Дідро, шифр, парі , інтрига*, Великобританія, ерудиція, гімнастика, Китай, Італія, орієнтир, Бразилія, Єгипет.

Складіть усно речення з виділеними словами. * з’ясуйте значення слова в тлумачному словнику.

Вправа 2. Спишіть слова, заповнюючи пропуски; поясніть орфограми.

В..зит, ..дил я*, тер..тор..я, ц..ферблат, с..гнал, с..ц..лієць, в..заві*, пуд..нг, б..сквіт, конфет.., х..рург, Корс.ка, ч..нара, ..нженер, операц..я, с.мпатія, кл..єнт, фабр..ка, Вашингтон (місто), в..деозапис, д..станц..я, Антаркт..да, ц..ркач, Батум.., фр..каделька, д..спетчер, рад..ус.

Складіть і запишіть речення з виділеними словами, * з’ясуйте значення слова в тлумачному словнику.

Вправа 3. Доберіть із довідки заголовкові слова до поданих тлумачень і запишіть їх за зразком; поясніть орфограми.

Зразок. 1. Музичний супровід — акомпанемент.

1. Музичний супровід. 2. Дорога з твердим покриттям. 3. Проїзд, прокладений у горах. 4. Помічник. 5. Тисяча кілограмів. 6. Столиця Естонії. 7. Розтирання тіла для покращення кровообігу. 8. Кімната або велика довгаста посудина для купання. 9. Різноколірні маленькі паперові кружальця, якими обсипають на балах і маскарадах.

Довідка: то..на, ту..нель, Та..лі..н, шо..се, конфе..т.., а..компанемент, ва..на, а..систент, ма..саж.

Вправа 4. Спишіть речення, заповнюючи пропуски і з'ясовуючи, якими правилами регулюється написання слів іншомовного походження.

I. Будьмо опт..м..стами. 2. На американській карті автошляхів шо..се було відтворене точно. 3. Б..ограф..я в Амер..ки дуже складна. 4. М.. ..неапол..с — місто, що красиво здіймається на берегах змілілої М.. ..с..с..п.. майже в самому центрі Амер..ки. 5. На сході Ч..каго омивається озером М..ч..ган. 6. Бер..нгова протока завширшки всього лише кілька десятків миль. 7. Уявіть собі сонячний день в ун..верс..тетському містечку американського штату Канзас. 8. Профе..сорів в Амер..ці багато. 9. Кожна ауд..тор..я різноманітна, зі своїми смаками і вподобаннями. 10. Архітектори з різних країн — японці, ф.. ..л.. ..пінці, американці, єг..птяни, ..рландець працювали тут. 11. М.. ..с..с Райт не всміхається. 12. Жовті ар..зонські зорі сяяли над нашими головами, наче вогники чужих с..гарет (З тв. В. Коротича).

Вправа 5. Спишіть слова іншомовного походження, вставляючи, де треба, м'який знак та обґрунтовуючи орфограми.

Біл..ярд, міл..йон, рел..єф, мад..яр^*, Н..ютон, шампін..йон, барел..єф, бул..йон, модел..єр, б..язь, син..йор, бракон..єр, таміл..ярний*.

II. Складіть і запишіть речення з виділеними словами, * з’ясуйте значення слова в тлумачному словнику.

Вправа 6. Спишіть слова іншомовного походження, заповнюючи пропуски і пояснюючи вживання чи невживання апострофа.

Рейк..явік, бр..юнет, б..юджет, к..ювет*-, комп..ютер, грав..юра, інтерв..ю, бар..єр, н..юанс, кар..єра, ф..юзеляж^*, п..юре, п..єдестал, п..юпітр, Валер..ян, об..єкт, М..юллер, б..юрократ, д..юшес.