
- •Глава 1. Нумерация чисел.
- •1.1. Задачи « Нумерации чисел» в начальной школе.
- •1.2. Виды нумерации и цели их.
- •Написание цифр.
- •1.3. Основные понятия.
- •Глава 2. Методика работы над темой « нумерация чисел».
- •2.1. Однозначные числа.
- •Однозначные числа.
- •Сравнение чисел.
- •Число 10.
- •2.2.Нумерация чисел от 11 до 21 и от 21 до 100.
- •Устная нумерация.
- •Нумерация чисел от 21 до 100
- •2. Письменная нумерация.
- •2.3. Нумерация чисел в пределах «Тысячи.»
- •2.4. Нумерация многозначных чисел.
- •Характеристика числа.
- •2.5. Моделирование чисел.
Нумерация чисел от 21 до 100
а) Счет десятками ( используется наглядность: пучки-десятки, полоски-десятки, треугольники-десятки.) 1 десяток, 2 десятка,…,10 десятков.
б) Принцип образования чисел: 30, 40, …
1 десяток - десять единиц,
2 десятка - двадцать единиц,
…………………………….
в) Принцип образования чисел 37, 48, ….
Практическая работа: Положите 3 десятка палочек и еще 7 палочек.
Сколько всего палочек?
Сколько десятков?
Сколько отдельных единиц?
Возьмите несколько десятков палочек и столько же отдельных палочек.
Какое число вы изобразили?
2. Письменная нумерация.
Работа строится аналогично изучению записи чисел от 11 до 20.
! Обратить внимание на запись чисел 30, 40,….
Практическая работа: в кармашке 3 пучка - палочек. Им соответствует цифра 3.Отдельных палочек нет - ставим цифру 0. Так записывается число 30.
! Вводятся понятия однозначных и двузначных чисел.
! Все числа первой сотни от 10 до 100 – двузначные.
! Первая цифра справа называется цифрой первого разряда или разряда единиц, вторая цифра справа – цифрой второго разряда или разряда десятков.
Целые десятки ( 10,20,…..) именуют разрядными числами.
Понятие «разряда» является базовым для образования чисел первой сотни.
Разрядный состав – выделение разрядных чисел в двузначном числе:
34 На основании знания разрядного состава чисел решаем примеры:
30+4, 34 – 4, 34 – 30.
30 4 Разрядные слагаемые – сумма разрядных чисел двузначного числа
47=40+7
Десятичный состав – выделение десятков и единиц в двузначном
Числе: 26 – это 2 десятка и 6 единиц.
Схема десятичного состава числа 26: 26
10 10 10
На этой основе решаем примеры: 26-6,26-20,26-10,26-16,20+6.
2.3. Нумерация чисел в пределах «Тысячи.»
Особенности чисел в пределах 1000.
1. Заканчивается изучение нумерации чисел первого класса – класса единиц, что является основой для усвоения нумерации многозначных чисел, так как следующие классы: класс тысяч. Класс миллионов, … , строятся по аналогии с первым классом.
2. Закрепляются знания устных приемов вычислений.
3. Начинается работа над письменными приемами сложения и вычитания чисел, так как здесь можно рассматривать важнейшие случаи и раскрыть письменные приемы этих действий, а так же показать преимущество письменных приемов над устными.
Подготовительная работа.
1. Сколько десятков в одной сотне? Во сколько раз 1 десяток больше единицы? На сколько 1 десяток больше 1?
2. Какое число состоит из 5 десятков и 7 единиц? Сколько десятков и отдельных единиц в числах 49 и 92?
3. Присчитывайте по 1 (по 5, по 10 ), начиная с чисел 10 (20, … ,).
Назовите несколько чисел в ряду 34, 35, 36,… .
Назовите соседей числа 99.
4. Назовите 5 чисел в каждом ряду:
а) 95, 96, 97,…
б) 50, 60, 70,…
в) 92, 94, 96,…
г) 91, 93, 95,…
Устная нумерация.
При изучении данного вопроса используется наглядный материал: квадраты – сотни; полоски – десятки; пучки – сотни; пучки – десятки; треугольники – десятки… .
Работа строится по следующему плану:
а) вспомнить образование сотни.
б) счет сотнями:1 сотня, 2 сотни,…. .
Используя наглядность, показать: 1 сотня – 100,
2 сотни – 200,
……………..
10 сотен – 1000.
При переходе через сотню, целесообразно присчитывать по 1, начиная с числа 198, …. , 395,…. .
в) образование чисел из сотен, десятков, единиц.
Наборное полотно: 2 пучка – сотен, 3 пучка – десятков, 5 отдельных палочек. Сколько всего палочек? (Показать на полотне образование чисел 199, 408, 480) .
Письменная нумерация.
а) используя абак, изобразить числа 75, 175, 375, 370, 305 и выставляя в каждом случае соответствующие цифры, учить детей правильному их чтению.
б) работа с нумерационной таблицей.
Сотни Десятки Единицы
8 7 5
8 7 0
8 0 5
Прочитайте числа. Что обозначает каждая цифра в записи чисел?
В) Разрядные числа.
Первая цифра в записи числа, считая справа налево, называется цифрой первого разряда, вторая цифра – цифрой второго разряда, третья цифра – цифрой третьего разряда.
Г) Разрядный состав чисел – выделение разрядных чисел.
425
400 20 5
Примеры на основе знания разрядного состава числа :
400+30, 672 – 70, 672 – 2.
Разрядные слагаемые – сумма разрядных чисел трехзначного числа:
247=200+40+7.
Десятичный состав – выделение десятков и единиц:
326 – это 32 десятка и 6 единиц.
Характеристика трехзначного числа
349
1. чтение числа.
2. число имеет 3 сотни, 4 десятка и 9 единиц.
Всего 34 десятка, всего 349 единиц.
3. 3 единицы третьего разряда, 4 единицы второго разряда, 9 единиц первого разряда.
4. 349=300+40+9
5. соседи числа: 348 и 350.
6. число трехзначное.
7. при записи использованы 3 цифры: 3, 4, 9.
Завершается изучение темы знакомством с числом 1000.
1000 – это 10 сотен. Это первое четырехзначное число. Это наименьшее четырехзначное число, новая счетная единица. В его записи цифра 1 обозначает единицу четвертого разряда; в разрядах сотен, десятков и единиц нули обозначают, что в этих разрядах нет значащих цифр.