2. Институты социализации

Важную роль в осуществлении социализационных процессов выполняют институты социализации.

И

семья

нституты социализации – это учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.

Институты социализации

школа

группа сверстников

культура

СМИ

трудовой коллектив

Какой из социальных институтов, на ваш взгляд, является самым главным в социализации личности? Объясните, почему?

О каком социальном институте говорят «ячейка общества»? Кто такие феральные люди, чем она отличаются от обычных людей?

3. Социальный контроль

Агенты и институты социализации выполняют не одну, а две функции:

• обучают ребенка культурным нормам и образцам поведения,

• контролируют то, насколько прочно, глубоко и правильно | усвоены социальные нормы и роли.

Отсюда следует, что вознаграждение и наказание — главные элементы социального контроля — одновременно являются эф­фективными приемами социализации.

Общество изобрело множество педагогических практик (при­емов, методов, техник), способов социальной тренировки, по­зволяющих человеку накрепко усвоить правила поведения. Школьные оценки — не только система измерения успехов в уче­бе, но и разновидность контроля. Отличники продвигаются впе­ред, двоечники остаются на второй год.

оценки — универсальный механизм социализации и социаль­ного контроля. В них отражается объективное и получившее ин­ституциональное закрепление мнение значимых других, выпол­няющих функцию судей.

Когда мы говорили о "зеркальном Я", то отмечали, какое важное значение имеют мнения окружающих людей. Без посто­янной оглядки на них человек вряд ли способен точно выверять стратегию поведения в непостоянном море социальной жизни. Правда, иногда они выполняют роль неисправного компаса либо искривленного зеркала. Но это и неудивительно. Ведь они насквозь субъективны и иными быть не могут.

В важных социальных процессах — подбор персонала предпри­ятия, проверка знаний учащихся, принятие управленческих ре­шений на всех уровнях — общество, и это, согласимся, его пра­во, не может полагаться на пристрастные мнения людей. Оно изобрело другой инструмент — экспертные оценки.

экспертные оценки выносятся коллективно специально обу­ченными людьми и по специально составленным инструкциям либо методикам.

Тысячелетиями человечество шло к своему замечательному социальному изобретению. Можно составить любопытную исто­рию, начиная с процедуры вынесения коллективного решения совета старейшин в первобытном обществе и заканчивая совре­менными компьютерными программами школьного тестирова­ния. Но как бы то ни было, нам важно знать, что оценки выпол­няют двоякую функцию — социализации и контроля.

А кроме того, они помогают проводить социальную селек­цию — сортировать людей на успешно и неуспешно прошедших одну из стадий социализации, а именно обучение новым знаниям.

Общество постоянно отбирает наиболее знающих, способ­ных, тренированных, лояльных индивидов и отбраковывает не­знающих, неспособных и нелояльных. Отличники поступают в университеты, за компетентных работников борются солидные банки и компании, неудачников изгоняют.

"Удачники социализации" получают доступ к дефицитным социальным благам — престижным должностям и профессиям, орденам, званиям и высокой зарплате. "Неудачники социализа­ции" скатываются на социальное дно общества.

Сделаем принципиально важный вывод: социальный контроль — верный помощник и опора социализации. Он вознаграждает удач­но социализирующихся и наказывает неудачников. На вооруже­нии у него эффективнейший инструмент — экспертные оценки, на основании которых "социализантов" тестируют, корректиру­ют и селектируют, т.е. переводят вверх или вниз по социальной лестнице.

Задание для закрепления

В романе «Собачье сердце» М. Булгаков описывает процесс превращения собаки в человека, сначала физический – через операции на мозге, а затем социальный, названный очеловечиванием. А мы назвали бы его социализацией

Прочтите роман или посмотрите фильм и определите, в чем состояла эта социализация: как усваивались культурные и социальные нормы поведения?

Почему первая операция – медицинская – оказалась успешной, а вторая – социальная – полным провалом? Ведь Шариков хорошо аргументирует свою речь, знает о правах человека (гомункула), кровнородственных отношениях, паспорте, прописке и о многом-многом другом. О чем именно?

Выпишите по пунктам. У кого больше получится.