- •1. Человек, индивид, личность
- •2.Процесс формирования личности
- •Социальные типы личности
- •2. Социальное взаимодействие и его признаки
- •3.Стороны и типы социального взаимодействия
- •Тема занятия № 12
- •2. Социальная и ролевая идентификация
- •1. Информационно ‒ образовательные: образование, сми, идеологическое просвещение т.Е. Система организованной деятельности по распространению и усвоению определённой социальной информации;
- •Социальный контроль
- •Институты социализации
- •Тема занятия № 14 Общество как система. Социальная структура и стратификация
- •Общество как социальная система
- •Признаки общества
- •Типы обществ
- •Общество как социокультурная система
- •Понятие социальной стратификации
- •Исторические типы стратификации
- •Социальные общности
- •Виды общностей
- •Тема занятия № 16 Социальные институты. Социальные организации
- •Признаки социальных институтов
- •Типологизация социальных институтов
- •Институционализация
- •Функции социальных институтов
- •Что такое социальная организация?
- •Признаки формальной организации
- •Признаки формальной организации
- •Характерные черты социальной организации:
- •Тема занятия № 17 Социальный прогресс и развитие общества
- •1. Социальные изменения и социальное развитие
- •Противоречивый характер социального прогресса
Тема занятия № 12
Социальные статусы и роли
Вопросы и задания для повторения
Что такое социальная деятельность?
Назовите функции социальной деятельности и приведите примеры.
Что такое социальное взаимодействие? Почему оно играет важную роль в развитии личности и общества?
Назовите основные признаки взаимодействия.
Перечислите типы социальных взаимодействий.
Расскажите, какие элементы входят в структуру внутригрупповых взаимодействий.
Дайте описание тех компонентов, совокупность которых характерна для межгрупповых взаимодействий. Назовите, какие из этих компонентов, являются специфическими именно для данного типа взаимодействий.
Охарактеризуйте структурные компоненты внутрисистемных взаимодействий. Какие из этих компонентов являются в данном случае системообразующими, т.е. характерными именно для социальной системы?
Под влиянием каких процессов всемирного характера складываются межсистемные взаимодействия в современном мировом сообществе государств?
План
Понятие и виды социальных статусов
Социальная и ролевая идентификация
Согласны ли вы с тем, что каждая личность занимает в обществе определенное место или положение?
Слышали ли вы выражения «этот человек не нашего круга», или
«она ему не пара»?
Часто ли встречаются браки между мужчиной рабочим и женщиной министром, мужчиной преподавателем и женщиной посудомойкой? Почему?
Социальный статус - положение, занимаемое человеком в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями. Понятие социального статуса характеризует место личности в социальной структуре общества.
Оценка деятельности личности со стороны общества выражается:
- через авторитет; - уровень доходов;
- престиж; - зарплата;
- привилегии; - награды, звание, слава
Попробуйте определить, сколько статусов может иметь личность?
Статусный набор - совокупность статусов, характеризующих данную личность.
Главный статус – это тот, который определяет установку и направленность личности, содержание и характер ее деятельности.
Назовите свой главный статус, мой, Е. Петросяна, А. Пугачевой, Бетховена, Марадонны, Аристотеля …
Личный статус отличается от социального тем, что положение, занимаемое человеком определяется индивидуальными качествами личности (доброта, отзывчивость).
Предписанный статус – это тот, который индивид занимает независимо от своего желания, воли, усилий (пол, национальность, расовая принадлежность).
Достигаемый статус является вознаграждением индивида за его усилия, настойчивость, волю к достижению поставленной цели (профессор, чемпион мира).
Как вы считаете, что лучше для личности, заниженная или высокая самооценка?
Оценка личности своего статуса
Как
вы считаете социальный статус постоянный
или динамичный? Объясните свою точку
зрения.
Каждый индивид в своей жизни стремится сохранить или повысить свой социальный статус, хотя объективно он может и понижаться. Чем более демократичным является общество, тем меньшее значение в нём имеют предписанные статусы, определяемые социальным происхождением, национальностью или полом, тем большую роль играют в нём достигаемые статусы, которые являются результатом высокого уровня образования, компетентности, профессионализма, целеустремлённой деятельности личности, её успехов и заслуг.
