1. Социальные типы личности

Социологи выделяют несколько типов личности:

1. Модальная личность – тип личности, который воплощает в себе средние общепринятые черты, свойственные определенной культуре (например, типичный американец или типичный белорус);

2. Базисная личность – тип личности, нормативный для данного типа культуры или социального слоя (например, подлинный интеллигент);

3. Маргинальный тип личности – человек, поставленный условиями жизни общества или обстоятельствами на грань двух культур или жизненных стереотипов, с первыми из которых он уже порвал, а во второй еще не полностью включился;

4. Реактивная личность – такой тип личности, которая в своих основных чертах и поступках зависит от разнообразных внешних влияний, из которых оказывается не в состоянии выделить наиболее существенные, важные; вследствие этого чаще всего «плывет по течению»;

5. Проактивная личность – тип личности, способной в любых обстоятельствах активно проводить в жизнь свою собственную линию поведения, меньше испытывать на себе влияние окружающих, больше оказывать влияние на них;

6. Криминальная личность – широко распространенный в кризисных и переходных состояниях развития общества тип человека, который зная основные нормы и правила поведения, нарушает их в угоду личных корыстных устремлений.

Определите свой тип личности.

Заполните схему:

Социальные

типы личности

Вопросы и задания для закрепления

1. Проведите сравнительный анализ высказываний.

К. Маркс считал, что «сущность человека есть совокупность всех общественных отношений.

З. Фрейд отождествлял сущность человека с его биологическими инстинктами, имеющими асоциальный характер. Социальные факторы, по З. Фрейду, выполняют лишь функции подавления, вытеснения биологических инстинктов.

2. Черты личности – это устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения.

Какие из приведенных ниже понятий подходят под это определение?

Аккуратность, чистоплотность, лень, страх, тревожность, смелость, агрессивность, надежда, алчность, хитрость, ответственность, бестолковость, сознательность, стыдливость, чувство виновности, притязание, соревновательность, импульсивность, увлеченность, побуждение, мотивация, эмоциональность, интерес, разлука, радость, оптимизм, мнение.

3. Составьте синквейн со словом «личность», имея ввиду, себя.

Тема занятия № 11

Социальное действие и социальное взаимодействие

Вопросы для повторения

1. Тест «Три «Я»

Цель - определить, как сочетаются три «Я»: дитя, взрослый, родитель в вашем поведении.

План

1. Понятие, структура, функции и типы социального действия.

2. Социальное взаимодействие и его признаки.

3. Стороны и типы социального взаимодействия.

1. Понятие, структура, функции и типы социального действия

Если взглянуть на нашу жизнь сверху, как бы с высоты птичьего полета перед нами откроется картина, напоминающая муравейник: одни куда-то спешат, другие трудятся, третьи ждут, стоят в очереди и т.д. Все что-то делают, суетятся, постоянно входят в различные контакты, связи и т.д.

Что же является тем исходным элементом, своеобразным, далее неделимым атомом этой живой социальной реальности?

Социальная деятельность - это способ существования людей, общества, проявляющийся в целенаправленном отражении и преобразовании окружающей среды, условий жизни, как тех, которые они находят готовыми в природе, так и тех которые создаются ими сами.

Обязательными компонентами структуры действия выступают субъект и объект действия. Субъект - это носитель целенаправленной активности, тот, кто действует, обладая сознанием и волей. Объект - то, на что направлено действие.

Социальная деятельность осуществляет следующие функции:

1. воспроизводство человека как общественного существа;

2. преобразование природного и социального мира;

3. производство материальных и духовных ценностей.

В зависимости от взаимодействия человека с другими людьми, с окружающей природной и социальной средой выделяются несколько основных типов деятельности:

1. материально-преобразовательная;

2. познавательная;

3. ценностно-ориентационная;

4. коммуникативная;

5. информационная;

6. художественная;

7. оздоровительная;

8. спортивная;

9. политическая;

10. управленческая.

Составьте таблицу:

Основные типы деятельности	Характерные черты

Колонку «характерные черты» заполните, используя следующие явления:

государственная власть, станки, машины, СМИ, соревнования, администрация, музыка, религия, совет колледжа, Совет министров, театр, физическая культура, олимпийские игры, хлеб, научные открытия, интернет, политические партии, нравственные ценности, лечебные учреждения, охрана природы, профилактории, балет, законы.