
- •Базовый обучающий курс
- •Для наставников
- •Клуба следопытов
- •Предисловие
- •Базовый обучающий курс
- •Мастер-проводник
- •Лидер следопытов
- •Старший лидер
- •Требования курса Общие требования
- •1. История, философия и цель следопытского клуба (30 мин)
- •2. Как понять следопытов? (1 час)
- •3. Руководство клубом (1 час)
- •4. Организация клуба (75 мин.)
- •5. Программа и планирование (75 мин.)
- •6. Учебная программа клуба (120 мин.)
- •7. Лагерные собрания и занятия на свежем воздухе (вне зданий) (120мин.)
- •8. Строевая подготовка и церемонии (75 мин.)
- •Детали учебного плана и объяснение
- •Дополнительные ресурсы
- •Часть 1. История, философия и цели клуба «Следопыт»
- •1. Философия и цель следопытов ............................ (20 мин)
- •2. История клуба «Следопыт»………………..(10 мин.) Развитие подросткового отдела в Церкви Адвентиста седьмого дня. Исторический обзор следопытов в мировой перспективе. Начало
- •Летний Лагерь
- •Гимн следопытов
- •Слеты следопытов
- •Следопыты-подростки
- •Лидеры следопытов
- •Краткий обзор истории развития клуба Следопыт в вашем дивизионе или стране
- •Часть 2. Как понимать следопытов?
- •Возрастные особенности следопытов предподростковый возраст (9-12 лет)
- •Интеллектуальное развитие
- •Физическое развитие
- •Социальное развитие
- •Духовное развитие
- •Ранняя юность (13-15 лет)
- •Интеллектуальное развитие
- •Физическое развитие
- •Социальное развитие
- •Духовное развитие
- •1. Чувствует себя принятой и любимой сверстницами.
- •2. Находит радость, делая счастливыми других
- •3. Становление эффективным членом семьи и развитие растущей безопасности вне семьи
- •4. Принадлежность к группе сверстников.
- •5. Принятие ее женской роли
- •6. Понимание и уважение своего тела
- •7. Ощущение себя полезной для кого-то или в чём-то
- •8. Возрастание ее умений в некоторых навыках
- •9. Становление более дерзкой, более творческой и более квалифицированной в играх
- •10.Увеличение ее интереса к справедливости
- •2. Возрастные особенности ранней юности (девочки)
- •1. Ощущение себя востребованной сверстниками и способность строить отношения с ними
- •2. Развитие знакомств и отношений с противоположным полом
- •3. Развитие растущей способности управлять своей собственной жизнью
- •4. Принадлежность к группе сверстниц
- •5. Понимание ее тела и развитие положительных отношений к сексуальной жизни
- •6. Уверенность в том, что она нормальная
- •7. Развитие ясной картины взрослой жизни
- •8. Увеличение ее опыта с миром работы
- •9. Ощущение радости от активных действий
- •3. Возрастные особенности позднего детства (мальчики)
- •1.Ощущение себя принятым сверстниками
- •2.Находит радость, делая счастливыми других
- •3. Желание принадлежать группе и зависимость от родителей
- •4. Принадлежность к группе сверстников
- •5. Принятие мужской роли
- •6. Уверенность в своей способности расти
- •7. Ощущение своей полезности
- •8. Знакомство со взрослым миром
- •9. Выражение приключенческого духа
- •10. Развитие чувства справедливости
- •4. Возрастные особенности ранней юности (мальчики)
- •1. Мальчик в ранней юности обнаруживает, что безопасность, заложенная в его семье, больше недостаточна
- •2. Развитие знакомств и способности чувствовать себя комфортно с противоположным полом
- •3. Становление более энергичным и способным управлять собой в семейных разногласиях
- •4. Принадлежность к группе сверстников
- •5. Понимание своего тела и развитие положительного отношения к своей сексуальности
- •6. Уверенность в том, что он нормален
- •7. Ощущение ценности участия в важном деле
- •8. Увеличение его знаний о мире
- •9. Ощущение радости от активных действий
- •Особенности юности
- •Сравнение умственного и физического роста
- •Базовые принципы эффективной клубной дисциплины
- •Штат клуба должен будет проверить следующее:
- •Дисциплина следопытского клуба
- •Руководящие принципы для уравновешенной дисциплины
- •Надлежащее и неподходящее администрирование дисциплины
- •Предложения или предотвращение проблем дисциплины
- •Дисциплинарные методы Делайте:
- •Не делайте:
- •Не оставляйте без наказания:
- •Дисциплинарные процедуры
- •Часть 3. Руководство клубом
- •Качества и характеристики христианских лидеров, занимающихся следопытским служением
- •Навыки лидерства
- •Стили лидерства
- •Роль лидера
- •Личность
- •Обратитесь к деятельности
- •Контрольный список лидерства:
- •Эффективное лидерство
- •Эффективный лидер будет:
- •Некоторые вещи, которые делают лидеры:
- •Функции лидера:
- •Контрольный список: Есть ли у вас некоторые основные качества лидера?
- •Пять стилей руководства и их соответствие служению в клубе «Следопыт» Пять типичных образцов поведения лидера
- •Альтернативные стили руководства
- •Различные роли и функции руководства и их применение Созидательные функции
- •Функции задач
- •Предложения участникам обучения
- •Часть 4. Организация клуба
- •1. Комитеты и сотрудники(35 мин) Как организовать клуб Следопытов
- •Обещание, закон эмблема следопытов Обещание
- •Закон Следопытов
- •Значение эмблемы Клуба Следопытов
- •Красный
- •Три стороны
- •Золотой
- •Перевернутый треугольник
- •Как организовать Клуб Следопытов
- •Обязанности сотрудников и руководителей клуба
- •Обязанности директора клуба
- •Заместители директора клуба
- •Секретарь клуба
- •Казначей клуба
- •Духовный наставник клуба (Капеллан)
- •Наставник звена
- •Помощник наставника
- •Инструктор
- •Капитан звена
- •Секретарь звена
- •Административный директор
- •Областной координатор
- •Финансы
- •Нужда в финансах
- •Источники дохода клуба
- •1. Ежегодные членские взносы
- •2. Церковные дотации
- •3. Пожертвования
- •Идеи по сбору средств
- •Стратегия сбора средств
- •Отчетность
- •Членство
- •Страховка
Базовые принципы эффективной клубной дисциплины
Мораль, или дух клуба, является материальным элементом, который определяет успех любого клуба следопытов. Это результат комбинации множества важных факторов. Все следопыты и сотрудники должны будут сотрудничать в развитии чувства единства и принадлежности, в поддержании интереса и энтузиазма.
Штат клуба должен будет проверить следующее:
1. Духовные Цели
Штат следопытов должен гарантировать, что клуб работает на духовном основании. Держите библейские принципы в центре всего, и воспользуйтесь всеми возможностями, чтобы рассказать об Иисусе Христе в доступной форме следопытам. Используйте в клубе духовного наставника, пастора или молодёжного руководителя. Обеспечьте в клубе достаточное поклонение, и сделайте так, чтобы оно было захватывающим и волнующим.
2. Компетентность
Постоянно стремитесь к 100%-ой компетентности. Если ваше знание занимает 50 % или меньше, ваш клуб в беде. Наставники клуба и лидеры должны знать, почему следопыты отсутствуют. Участник, который не может присутствовать на клубной встрече, должен уведомить его или её наставника заранее. Соответственно рассчитанное посещение ребёнка, который отсутствовал, может изменить ситуацию и помочь ему или ей возвратиться с энтузиазмом. Кроме того, о клубных встречах нужно хорошо объявлять так, чтобы каждый знал время и место.
3. Домашний контакт, сотрудничество
Посылать программу клуба на дом следопытам - это хорошая практика, так как родители и дети будут предварительно знать о встречах в клубе.
4. Анализ
Уделите немного времени во время встречи в клубе следопытов, чтобы открыть обсуждение за круглым столом по вопросу, "Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы наш клуб стал лучше?" Поощряйте участников высказывать свои мнения по поводу действий, которые они хотели бы видеть включёнными в программу. Поскольку у вас есть возможность говорить с отдельными членами клуба, выяснить их мнение по поводу того, что они хотели бы сделать в клубе. Возможно, эти комментарии помогут вам увидеть, почему следопыты уходили из клуба.
5. Совет капитанов звеньев
Собирайте иногда капитанов звеньев. Позвольте капитанам говорить свободно о чувствах, которые они слышат среди звеньев и что они хотели бы сделать. Убедите их помочь запланировать программу на будущее.
6. Создание уюта для членов
Мало того, что новый участник должен быть впечатлен ответственностью выполнения идеалов клуба, но он или она также должен быть впечатлен теплотой товарищества, предлагаемого участниками и штатом.
7. Объединение друзей
Когда возможно, нужно ставить друзей в одно звено, где он или она будут с благоприятными партнёрами.
8. Наблюдение за работой наставника, помощь
Директор клуба и исполнительный комитет клуба должны иногда смотреть за работой наставника. Лидеры следопытов, должны смотреть за тем, кто справедлив, кто не слишком строг, ни слишком непринуждённый, у кого есть чувство юмора, и кто понимает подростков. Если наставник действует диктаторским способом, если он или она не в состоянии строить дружественный, теплый, сочувствующий интерес звена, директор должен помочь этому наставнику изменить его или её путь, или произвести некоторые изменения ради интересов клуба.
9. Планирование уравновешенной программы
Руководите следопытом в достижение и изучение навыков. Они хотят ходить в походы, они хотят делать вещи. Убедитесь, что программа клуба дает им эту возможность и обещания выполняются. Не позволяйте доходить до высказываний: "Они сказали нам, что мы будем ходить на экскурсии, но мы никогда не ходим." Встречи должны быть тщательно запланированы и уравновешены - не слишком много сидения и слушания, не слишком много строевой подготовки, правильный вид игр. Имейте много разнообразия.
10. Развитие связанного звена
Имеют ли возможность звенья развить лояльность звена и индивидуальность? Маленькая группа шести или семи мальчиков или девочек формирует естественную "бригаду", которая удовлетворяет желаниям группы, живущей внутри группы 10-15 лет.
11. Место для собраний следопытов
а) Появление: место, где встречаются следопыты, должно быть разрисовано и украшено тем, что может поспособствовать морали следопыта. Потолки должны быть гладкими белыми, стены светлыми или пастельных тонов. Должны висеть национальной флаг, флаг следопытов, закон и обещание следопытов на баннерах.
б) Освещение: Естественное и/или искусственное освещение должно быть равномерно распределено и приятно для глаз.
в) Вентиляция и нагревание: температура комнаты должна быть равномерно распределена, свежий воздух поставляться через дефлекторы или кондиционеры. Нагревание должно быть достаточным, но чтобы не было не душно.
г) Хранение: Соответствующее место должно быть обеспечено для хранения учебного и лагерного оборудования.
д) Информационное табло: информационное табло должно быть обеспечено, где клуб следопытов может хранить прошлые истории церкви, подарки и/или будущие планы следопытского отдела, специализации или правила поведения.
12. Оборудование
Соответствующее снабжение и инструменты должны быть доступными для членов клуба. Трудно запрещать использовать материалы одному следопыту, которыми может пользоваться другой.
13. Лагерное оборудование
а) Палатки: Соответствующее место для ночлега должно быть обеспечено каждому туристу. Палатки должны быть поддержаны в хорошем состоянии.
б) Приготовление: Для приготовления могут использоваться газовые плиты или просто огонь. Печи или огонь должны быть обеспечены, чтобы не помешать графику лагеря.
в) Вода: Клуб должен обеспечить соответствующее водоснабжение.
г) Посуда: Повара должны быть обеспечены достаточной посудой для приготовления пищи.
14. Учебные материалы
Библиотечные книги должны быть каталогизированы и должны лежать на удобных полках или в книжных шкафах. Все справочники и руководства должны быть доступными для членов клуба.