2. Развитие знакомств и отношений с противоположным полом

Девочка возраста ранней юности заинтересована противоположным полом. Она обращается к мальчикам в ожидании некоторой элементарной романтики, но обычно получает небольшой или никакой ответ, поскольку она созревает раньше, чем они. Когда мальчики, наконец, достаточно созревают, чтобы интересоваться девочками, девочки обычно уже настолько развиты, что мальчики им кажутся слишком ребячливыми. Девочки часто поворачиваются к реальным или воображаемым характерам, которые становится их идеалом. Когда она привлекает мальчика, она может казаться не слишком разборчивой. Способность привлекать внимание мальчика для нее важнее, чем сам мальчик. Она обычно более обеспокоена собой, чем своим партнером. Девочки и мальчики ранней юности нуждаются в хорошо проведённом вместе времени и нуждаются в помощи в планировании программ и вечеринок, где они могут наслаждаться компанией друг друга.

3. Развитие растущей способности управлять своей собственной жизнью

Девочка в ранней юности должна стоять все больше на своих ногах, если она продолжает двигаться к независимости и самоуправлению. Временами она может вернуться назад для защиты, но все более и более она должна принимать свои собственные решения и нести последствия своих действий. Она может быть очень раздражена своими силами, но понимающие родители признают это как замешательство в становлении ответственности. Становление взрослой может быть весьма трудным. Она не обижается на правила так, как это было в детстве. Более счастливые семьи живут в совместных домах, где каждый разделён в планировании. Взрослые не должны одобрить все ее поведение, но должны всегда одобрять ее как личность.

4. Принадлежность к группе сверстниц

Девочка в ранней юности должна принадлежать группе ее сверстников и пола. Она нуждается в поддержке и одобрении своих сверстниц. Она нуждается в близких отношениях, таким образом, у нее есть кто-то, с кем она может разделить свои тайны и свои самые внутренние неприятности и мысли. Она должна обсудить свои чувства и найти ответы на озадачивающие её проблемы. Ей нужен кто-то, с кем она что-то сможет делать вместе. Эта маленькая близкая группа будет иметь тенденцию доминировать над ее жизнью. Она будет управлять, в большой степени, ее размышлением и ее поведением. Она ищет соответствие. Это становится основой, с которой она продвинется в своем проживании и изучении.

5. Понимание ее тела и развитие положительных отношений к сексуальной жизни

Ранняя юность не приходит со днем рождения. Она приходит, когда тело готово. Это возраст, когда тело находится в процессе становления, сексуального созревания. Имеют место первичное и вторичное созревание, и у девочки 14 лет обычно уже развиты все женские особенности. Неустоявшийся менструальный цикл в этот период может привести к переживаниям девочки, что что-то в ее организме происходит не так или она, возможно, поранилась. Она должна быть освобождена от народных рассказов или ошибочных идей о ее теле и понять нормальные процессы, которые испытывали женщины с начала времён. Ранняя юность - неравное, неустойчивое время, и тело затопляется большим количеством изменений и новых чувств, чем девочка может понять. Иногда эти чувства пугают ее и пробуждают чувство вины. Она нуждается в принадлежности к группе или группам, где она сможет проверить свои идеи с друзьями, и в которых она сможет провести время в общении и совместной деятельности с мальчиками и девочками.