- •Базовый обучающий курс
- •Для наставников
- •Клуба следопытов
- •Предисловие
- •Базовый обучающий курс
- •Мастер-проводник
- •Лидер следопытов
- •Старший лидер
- •Требования курса Общие требования
- •1. История, философия и цель следопытского клуба (30 мин)
- •2. Как понять следопытов? (1 час)
- •3. Руководство клубом (1 час)
- •4. Организация клуба (75 мин.)
- •5. Программа и планирование (75 мин.)
- •6. Учебная программа клуба (120 мин.)
- •7. Лагерные собрания и занятия на свежем воздухе (вне зданий) (120мин.)
- •8. Строевая подготовка и церемонии (75 мин.)
- •Детали учебного плана и объяснение
- •Дополнительные ресурсы
- •Часть 1. История, философия и цели клуба «Следопыт»
- •1. Философия и цель следопытов ............................ (20 мин)
- •2. История клуба «Следопыт»………………..(10 мин.) Развитие подросткового отдела в Церкви Адвентиста седьмого дня. Исторический обзор следопытов в мировой перспективе. Начало
- •Летний Лагерь
- •Гимн следопытов
- •Слеты следопытов
- •Следопыты-подростки
- •Лидеры следопытов
- •Краткий обзор истории развития клуба Следопыт в вашем дивизионе или стране
- •Часть 2. Как понимать следопытов?
- •Возрастные особенности следопытов предподростковый возраст (9-12 лет)
- •Интеллектуальное развитие
- •Физическое развитие
- •Социальное развитие
- •Духовное развитие
- •Ранняя юность (13-15 лет)
- •Интеллектуальное развитие
- •Физическое развитие
- •Социальное развитие
- •Духовное развитие
- •1. Чувствует себя принятой и любимой сверстницами.
- •2. Находит радость, делая счастливыми других
- •3. Становление эффективным членом семьи и развитие растущей безопасности вне семьи
- •4. Принадлежность к группе сверстников.
- •5. Принятие ее женской роли
- •6. Понимание и уважение своего тела
- •7. Ощущение себя полезной для кого-то или в чём-то
- •8. Возрастание ее умений в некоторых навыках
- •9. Становление более дерзкой, более творческой и более квалифицированной в играх
- •10.Увеличение ее интереса к справедливости
- •2. Возрастные особенности ранней юности (девочки)
- •1. Ощущение себя востребованной сверстниками и способность строить отношения с ними
- •2. Развитие знакомств и отношений с противоположным полом
- •3. Развитие растущей способности управлять своей собственной жизнью
- •4. Принадлежность к группе сверстниц
- •5. Понимание ее тела и развитие положительных отношений к сексуальной жизни
- •6. Уверенность в том, что она нормальная
- •7. Развитие ясной картины взрослой жизни
- •8. Увеличение ее опыта с миром работы
- •9. Ощущение радости от активных действий
- •3. Возрастные особенности позднего детства (мальчики)
- •1.Ощущение себя принятым сверстниками
- •2.Находит радость, делая счастливыми других
- •3. Желание принадлежать группе и зависимость от родителей
- •4. Принадлежность к группе сверстников
- •5. Принятие мужской роли
- •6. Уверенность в своей способности расти
- •7. Ощущение своей полезности
- •8. Знакомство со взрослым миром
- •9. Выражение приключенческого духа
- •10. Развитие чувства справедливости
- •4. Возрастные особенности ранней юности (мальчики)
- •1. Мальчик в ранней юности обнаруживает, что безопасность, заложенная в его семье, больше недостаточна
- •2. Развитие знакомств и способности чувствовать себя комфортно с противоположным полом
- •3. Становление более энергичным и способным управлять собой в семейных разногласиях
- •4. Принадлежность к группе сверстников
- •5. Понимание своего тела и развитие положительного отношения к своей сексуальности
- •6. Уверенность в том, что он нормален
- •7. Ощущение ценности участия в важном деле
- •8. Увеличение его знаний о мире
- •9. Ощущение радости от активных действий
- •Особенности юности
- •Сравнение умственного и физического роста
- •Базовые принципы эффективной клубной дисциплины
- •Штат клуба должен будет проверить следующее:
- •Дисциплина следопытского клуба
- •Руководящие принципы для уравновешенной дисциплины
- •Надлежащее и неподходящее администрирование дисциплины
- •Предложения или предотвращение проблем дисциплины
- •Дисциплинарные методы Делайте:
- •Не делайте:
- •Не оставляйте без наказания:
- •Дисциплинарные процедуры
- •Часть 3. Руководство клубом
- •Качества и характеристики христианских лидеров, занимающихся следопытским служением
- •Навыки лидерства
- •Стили лидерства
- •Роль лидера
- •Личность
- •Обратитесь к деятельности
- •Контрольный список лидерства:
- •Эффективное лидерство
- •Эффективный лидер будет:
- •Некоторые вещи, которые делают лидеры:
- •Функции лидера:
- •Контрольный список: Есть ли у вас некоторые основные качества лидера?
- •Пять стилей руководства и их соответствие служению в клубе «Следопыт» Пять типичных образцов поведения лидера
- •Альтернативные стили руководства
- •Различные роли и функции руководства и их применение Созидательные функции
- •Функции задач
- •Предложения участникам обучения
- •Часть 4. Организация клуба
- •1. Комитеты и сотрудники(35 мин) Как организовать клуб Следопытов
- •Обещание, закон эмблема следопытов Обещание
- •Закон Следопытов
- •Значение эмблемы Клуба Следопытов
- •Красный
- •Три стороны
- •Золотой
- •Перевернутый треугольник
- •Как организовать Клуб Следопытов
- •Обязанности сотрудников и руководителей клуба
- •Обязанности директора клуба
- •Заместители директора клуба
- •Секретарь клуба
- •Казначей клуба
- •Духовный наставник клуба (Капеллан)
- •Наставник звена
- •Помощник наставника
- •Инструктор
- •Капитан звена
- •Секретарь звена
- •Административный директор
- •Областной координатор
- •Финансы
- •Нужда в финансах
- •Источники дохода клуба
- •1. Ежегодные членские взносы
- •2. Церковные дотации
- •3. Пожертвования
- •Идеи по сбору средств
- •Стратегия сбора средств
- •Отчетность
- •Членство
- •Страховка
Интеллектуальное развитие
Младший подростковый период — золотой возраст памяти. Мозг ребенка подобен губке, легко впитывающей все, и бронзе — по способности удерживать знания. В этом возрасте еще нравится учиться, потому что ребенок легко все запоминает.
Дети этого возраста очень подвижны, они живут с постоянным желанием что-то исследовать и открывать. Они любят разбирать на части различные предметы и изучать их устройство, увлекаются конструированием моделей.
Они любят интересные рассказы и хорошие книги, и часто любят читать сами.
В этом возрасте проявляется интерес к коллекционированию. Некоторые педагоги утверждают, что 90% всех детей в этом возрасте собирают те или иные предметы. Иногда они собирают четыре-пять коллекций одновременно. Это прекрасное время для изучения специализаций следопытов.
Еще не настало время для самоопределения и овладения будущей специальностью, но клуб следопытов призван дать как можно больше интересных занятий для полезного времяпрепровождения своих членов. Учитывая то, что новые интересы очень важны для этой возрастной группы, вполне достаточно трехмесячной программы по освоению какого-либо ремесла или специализации.
Внимание их все еще зависит от внешних факторов, и они быстро устают от монотонных неинтересных программ.
Физическое развитие
В этот период жизни здоровье наиболее стабильно.
Тело и разум начинают ладить друг с другом. Игры, строевые приемы и другие навыки легко запоминаются.
Это период непоседливости. Ребенок не может «сидеть спокойно и быть паинькой». Он постоянно упражняет свои легкие, так что все закрытые помещения слишком малы, чтобы вместить все его бурные, неуемные желания и их проявления.
Некто однажды заметил: «Кажется, что в поведении ребенка не бывает золотой середины. Либо он бежит сломя голову, либо замирает как вкопанный — и то, и другое одинаково порождает трепет и ужас в сердцах родителей».
Социальное развитие
Следопытам младшего подросткового возраста нравятся секреты, тайные языки и приключения.
Ребенок учится работать в команде, но при этом ведет себя независимо.
Стремление к странствиям, приключениям естественно для этого возраста, а не относится к отклонениям. Это возраст исследований, когда воображение рисует сцены захватывающих приключений давно минувших эпох.
В этом возрасте дети преклоняются перед своими героями, вместе с тем они многое еще принимают на веру.
Противоположный пол интереса не вызывает. Мальчики предпочитают свою собственную компанию, девочки тоже держатся особняком.
Духовное развитие
Этот возраст характеризуется пробуждением интереса к духовным вопросам и к работе церкви.
В этом возрасте (12 лет) крещение принимается очень легко.
Следопыты в этом возрасте с удовольствием участвуют в мероприятиях типа «Поделись своей верой», они небезразличны к любым видам поощрений: лентам, значкам и т.д.
Дети этого возраста достаточно открыты, и поэтому им легко прививать моральные и религиозные ценности.