
- •Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •1.Тақырыбы: Белоктар.
- •2.Мақсаты:
- •3) Кәсіптік әдебиеттерді оқып білуге және интернеттен ақпаратты іздеуге студенттерді ынталандыру.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар: «Белок молекуласының құрылымдары (структуралары)»кесте,жаттығуларды жасау.
- •«Белок молекуласындағы байланыстар түрлері»
- •Белок молекуласының құрылымдары (структуралары)
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •Мақсаты:
- •Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •1. Оқытушының жетекшілігімен тақырып бойынша берілген жағдайлық есептер мен жаттығуларды шешу.
- •2.Кәсіптік әдебиеттерді оқып білуге және интернеттен ақпаратты іздеуге студенттерді ынталандыру.
- •7. Әдебиеттер:
- •7. Әдебиеттер:
- •1.Тақырыбы: Заттар алмасуына кіріспе. Метаболизм, оның сатылары.
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •1 Кесте «Ас қорыту сөлдерінің ферменттері»
- •2 Кесте «Ішекте моносахаридтердің сіңірілуі»
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •7. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2) Зертханалық жұмыстар бойынша сұрақтар:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •Сарғыштанудың түрлері
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1.Тақырыбы: Белоктаралмасуы.Бауыр биохимиясы.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер.
- •8.Бақылау
- •Тақырыбы:Заттар алмасуының гормондар арқылы реттелуі.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Өткізу формасы:
- •6.Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1.Нейроэндокриндік реттелудің сызбанұсқасы.
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •Диспротеинемиялар
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Жүйке тінінің биохимиясы. Қалыпты және патологиялық зәрдің биохимиясы.
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •1Кесте Зәрдің физикалық қасиеттері олардың патология кезіндегі өзгеруі
- •Бүйректің қызметтері
- •7.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау
- •1.Тақырыбы: Клиникалық-теориялық жағдаяттарың интерпретациясы
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •8.Бақылау.
7.Әдебиеттер:
Негізгі:
1. Плешкова С.М., К.Қ.Өмірзақова, Абитаева С.А. Заттар алмасуы және оның реттелуі. – Алматы, 2006. – 193-214 бет, 223-232 бет.
2. Т.С. Сейтембетов., Б.И.Төлеуов., А.Ж. Сейтембетова, Биологиялық химия, Қарағанды, 2007
3.С.М.Плешкова және басқалары. «Биохимия пәнін өздігінен оқып-білуге арналған оқу құралы. 2 бөлім. Заттар алмасуы және оның реттелуі», А., 2009- 164-188, 254-275.
Орыс тілінде:
1.Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. «Биологическая химия»- М., 2004 –С.248-251, 263-266
2. Николаев А.Я. «Биологическая химия»-М., 2007- С.380-387, 427-430
3. Северин Е.С. «Биологическая химия»- М., 2008 –С.534-575, 592-597
4. ТапбергеновС.О., ТапбергеновТ.С., «Медицинская и клиническая биохимия» Павлодар, 2004
5. Мари Р., Гриннер Д., Мейес П., Родуэлл В. «Биохимия человека», 2003
6. Кольман Я., Рем., К-Г., «Наглядная биохимия»., М.: Мир,2004
7. Биохимия . Тесты и задачи: учебное пособие для студентов медвузов, под ред. член-корр., РАН, проф .Е.С. Северина.- М.,2005
8. Биохимия в вопросах и ответах под ред. член-корр., НАН РК, д.х.н. проф .С.М. Адекенов- Астана, 2003
9. Сеитов З.С. «Биологическая химия», Алматы, 2000г.
10. Плешкова С.М., Абитаева С.А., Булыгин К.А. «Биохимические основы действия витаминов и гормонов», Алматы, 2004
8.Бақылау:
Сұрақтар:
1. Нейроэндокриндік реттелудің схемасы.
2. Гормондар, түсінік. Гормондардың түзілетін орындары.
3. Гормондардың химиялық табиғаты бойынша жіктелуі.
4. Гормондардың жалпы қасиеттері.
5. Гормондардың рецепторлары, нысана жасушалары.
6. Гормондардың әсер ету механизмдері:
а) біріншілік механизм – жасуша ішілік ферменттердің активтілігінің олардың модификациялану жолымен өзгеруі: аденилатциклазды, гуанилатциклазды, Са-кальмодулинді жүйелер және инозитолтрифосфат пен диацилглицерин арқылы.
б) екіншілік механизм – белоктардың синтезделу жылдамдығының өзгеруі;
в) үшіншілік механизм – ферменттердің активтілігінің және жасуша мембраналарының өткізгіштігінің өзгеруі арқылы әсер етуі.
7. Кальций мен фосфор алмасуын реттейтін гормондар. Түзілетін орны. Әсер ету механизмдері. Нысана органдарына әсері. Секрециясының реттелуі.
8. Тиреоидты гормондар,олардың синтезі. Әсер ету механизмдері. Физиологиялық әсері. Секрециясының реттелуі.
9. Қалқанша безінің гиперфункциясы мен гипофункциясының биохимиялық негіздері
10. Эндемиялық зоб.
Жаттығулар:
Жасушаның гормон әсеріне сезімталдығы неге тәуелді?
Гормон рецепторлары жасушаның қай бөлігінде орналасуы мүмкін?
Біріншілік механизм бойынша әсер ететін гормондар неліктен қысқа уақыт әсер етеді?
Аденилатциклаза катализдейтін реакцияны жазыңыз.
Активсіз протеинкиназа А-ның құрылысы. Бұл фермент қалай активтенеді?
Протеинкиназаның қандай түрлері болады?
Активсіз протеинкиназаG-дің құрылысы. Бұл фермент қалай активтенеді?
Гуанилатциклазды жүйенің түрлері. Олардың құрылысындағы ерекшеліктер.
Мембранамен байланысқан гуанилатциклаза қандай лигандтар арқылы активтенеді? Олар қандай органдарда кездеседі?
Гуанилатциклазаның ерітіндідегі формасын қандай заттар активтендіреді?
Бұлшық ет тінінің қандай белогы кальмодулиннің аналогы болып табылады?
Инозитолтрифосфат пен диацилглицериннің түзілу реакциясын жазыңыз.
IIмеханизм бойынша әсер ететін гормондарды атап шығыңыз.
IIIмеханизм бойынша әсер ететін гормондарды атап шығыңыз.
Инсулин рецепторының құрылысы.
ІIIмеханизм бойынша әсер ететін гормондардың әсерінен қандай ферменттік жүйе активтенеді?
Кейбір дәрілік препараттар (кофеин және теофиллин) фосфодиэстераза ферментінің (цАМФ-ті жай АМФ-ке айналдыратын реакцияны катализдейтін фермент) әсерін тежейді. Осы препараттарды енгізгенде қандағы май қышқылдарының мөлшері қалай өзгереді?
№25 ОСӨЖ.
Тақырыбы: Гормондар. Көмірсулар алмасуын реттейтін гормондар.Қантты диабет кезіндегі биохимиялық процестердің бұзылуы.
2. Мақсаты: Студенттерде
-көмірсулар алмасуын реттейтін гормондардың әсер ету механизмі, химиялық табиғаты, гормондардың биологиялық маңызы туралы;
-қантты диабетте пайда болатын биохимиялық бұзылыстар туралы білімді қалыптастыру