- •Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •Белок молекуласының құрылымдары (структуралары)
- •7. Әдебиеттер:
- •1.Тақырыбы: Белоктар.
- •2.Мақсаты:
- •3) Кәсіптік әдебиеттерді оқып білуге және интернеттен ақпаратты іздеуге студенттерді ынталандыру.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар: «Белок молекуласының құрылымдары (структуралары)»кесте,жаттығуларды жасау.
- •«Белок молекуласындағы байланыстар түрлері»
- •8.Бақылау
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау
- •Мақсаты:
- •Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •1. Оқытушының жетекшілігімен тақырып бойынша берілген жағдайлық есептер мен жаттығуларды шешу.
- •2.Кәсіптік әдебиеттерді оқып білуге және интернеттен ақпаратты іздеуге студенттерді ынталандыру.
- •7. Әдебиеттер:
- •7. Әдебиеттер:
- •1.Тақырыбы: Заттар алмасуына кіріспе. Метаболизм, оның сатылары.
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •1 Кесте «Ас қорыту сөлдерінің ферменттері»
- •2 Кесте «Ішекте моносахаридтердің сіңірілуі»
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •7. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2) Зертханалық жұмыстар бойынша сұрақтар:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •Сарғыштанудың түрлері
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1.Тақырыбы: Белоктаралмасуы.Бауыр биохимиясы.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер.
- •8.Бақылау
- •Тақырыбы:Заттар алмасуының гормондар арқылы реттелуі.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Өткізу формасы:
- •6.Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1.Нейроэндокриндік реттелудің сызбанұсқасы.
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •Диспротеинемиялар
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Жүйке тінінің биохимиясы. Қалыпты және патологиялық зәрдің биохимиясы.
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •1Кесте Зәрдің физикалық қасиеттері олардың патология кезіндегі өзгеруі
- •Бүйректің қызметтері
- •7.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау
- •1.Тақырыбы: Клиникалық-теориялық жағдаяттарың интерпретациясы
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •8.Бақылау.
8. Бақылау:
Сұрақтар:
1.АСҚ түзілу жолдары.
2.БМҚ синтезі.
3. Холестерин синтезі.
4.Кетон денелерінің синтезі.
5. Кетон денелерінің тотығуы, энергия шығымы.
6.Липидтер алмасуының соңғы өнімдері, олардың бөлінуі.
7.Атеросклероз биохимиясы.
8.Өт-тас ауруы.
Жаттығулар:
1.Май қышқылдарының синтезінің бірінші реакциясын катализдейтін реттеуші фермент ацетил-КоА-карбоксилаза. Қандай кофермент осы реакцияға қатысады? Оның формуласын жазыңыз.
2.Пальмитин қышқылының бір молекуласының түзілуіне молекула АСҚ, АТФ, НАДФН2 кажет?
3.Қандай процестерде триацилглицерин алмасуының соңғы өнімдері түзіледі?
4.Холестерин мен кетон денелері синтезіндегі ортақ аралық өнімді атап беріңіз.
5.Қандай реакция холестерин синтезінің жылдамдығын реттеп отырады? Фермент, кофермент, ферменттің класын атап беріңіз.
6.Липидтер алмасуының қандай процестері бұзылады, егер бауырда 7α-гидроксилазаның активтілігі төмендесе?
7.Кетон денесі тотыққанда 27 молекула АТФ түзіледі. Қандай кетон денесі тотықты?
8.Ацетоацетаттың активтену реакциясын жазаңыз. Бұл фермент бауырда болмайды. Сондықтан бауыр кетон денелерін энергия көзі ретінде бауырда пайдаланылмайды. Бұл қандай фермент, қандай класқаол жатады?
9.Қандағы кетон денелерінің мөлшері жоғарлады. Бұл жағдай қалай аталады? Оған әкелетін себептер қандай болуы мүмкін?
10. Неліктен ацетил-КоА артық мөлшерде түзілгенде және оның толық емес тотығуы жүргенде, ол өте қауыпты болады?
11. Майлардың қорытылуы мен сіңірілуі бұзылғанда нәжісте қорытылмаған майлар болады. Бұл жағдай қалай аталады?
Жағдайлық есептер:
1.Өт-тас ауруына шалдыққан науқасқа холестерин мөлшерін төмендету мақсатымен емдеу препараты ретінде хенодезоксихоль қышқылы ұсынылды. Холестерин алмасуына қатысатын қандай фермент бұл препаратпен ингибирленеді?
2. Көбінесе өсімдік тағаммен және балықпен тамақтанатын адамдарда атеросклерозбен ауратын қаупы төмен болады. Бұл өнімдерінің құрамына кіретін қандай заттар антиатерогендік әсер көрсетеді?
3. Науқаста бауырдың майлық дистрофиясы байқалады. Бұл патология кезінде фосфолипидтер синтезін жақсарту үшін қандай витамин ұсыну керек?
4.Атеросклероздың профилактикасы үшін өсімдік талшықтарға бай және холестерин аз тағаммен тамақтануды ұсынады. Атеросклероздың профилактикасы үшін дәрігер тағы қандай ұсыныстар беру мүмкін?
5.Кетон денелерінің биосинтезінің реттеуші ферменті ГМГ-КоА-синтетаза болады. Бұл фермент бос HSКоА жоғары концентрациясымен ингибирленеді. Келесі сұрақтарға жауап беріңіз:
А) қандай жағдайда бауыр митохондриясында HSКоА концентрациясы жоғарлауы мүмкін? Жауап беру үшін май қышқылының активтену реакциясын жазыңыз. Б)қандай жағдайда бауыр митохондриясында HSКоА концентрациясы төмендеу мүмкін? Бұл жағдай қалай кетон денелерінің синтезіне әсер етеді?
6.Науқаста май тінінде майлардың ыдырауы жоғарлаған, бұны қалай тексеруге болады? Бұл жағдайда қанда липидтер алмасуының қайсы көрсеткіші өзгереді?
7. Бауыр мен бүйрек ұсті безі қалай холестеринді пайдаланады?
8.Ашқарында науқастың қанын зерттегенде анықталды: ТАГ мөлшері 0,8 г/дл (нормасы 0,05-0,2 г/дл), хиломикрондардың концентрациясы екі есе нормадан жоғары, қан сары суы сүт сияқты ақ түсті. А) гиперлипопротеинемияның қайсы түрінде қан сары суында майлардың мөлшері жоғарлаған? Б) бұл патология кезінде хиломикрондар метаболизмінде қандай бұзылыстар байқалады?
№ 19 ОСӨЖ
1.Тақырыбы: Липидтер алмасуы. Липидтер алмасуының сатыларына сипаттама. Липидтер алмасуының бұзылыстарының биохимиялық негіздері.
