- •1. Культурно-историческая парадигма в психологии. 61. Понятие о высших психических функциях.
- •2. Характеристика свойств ощущений.
- •3. Основные теории эмоций.
- •4. Общая характеристика психологии как науки. 52. Классификация отраслей психологии.
- •5. Виды и процессы памяти.
- •6. Иерархическая модель мотивации а. Маслоу
- •7. Деятельностный подход в психологии.
- •8. Мышление и интеллект.
- •9. Общее представление о внимании.
- •10. Понятие деятельности, ее характерные признаки. 31. Понятие самосознания личности. 43. Понятие о структуре деятельности. 67. Возникновение и развитие сознания.
- •11. Классификация ощущений.
- •12. Структура, виды и признаки способностей
- •13. Проблема маргинального статуса в психологии.
- •14. Понятие психических процессов. Виды. Функции. Особенности.
- •15. Физиологические основы восприятия.
- •16. Житейское и научное психологическое знание.
- •17. Виды и функции эмоциональных процессов. 50. Общее понятие о чувствах. Виды. Особенности. Свойства.
- •18. Социализация. Сущность. Этапы. Механизмы.
- •19. Проблема бессознательного в психологии.
- •20. Виды мышления.
- •27. Проблема классификации потребностей.
- •29. Физиологические механизмы памяти.
- •30. Характеристика коммуникативной стороны общения. 57. Средства коммуникации и барьеры коммуникации
- •31. Понятие самосознания личности (см. 10)
- •32. Виды и свойства внимания.
- •33. Характеристика эмоциональных явлений. 50. Общее понятие о чувствах. Виды. Особенности. Свойства.
- •34. Особенности психологического эксперимента.
- •35. Представление как психический процесс.
- •36. Психологические особенности языка и речи. 38. Виды и функции речи. 87. Общее представление о речи.
- •37. Основные свойства перцептивных образов. 42. Перцептивная сторона общения.
- •38. Виды и функции речи. (см. Билет 36)
- •39. Задатки и способности.
- •40. Проблема классификации методов в психологии.
- •45. Потребности. Виды. Особенности. Механизм удовлетворения.
- •47. Теории и модели внимания.
- •48. Интерактивная сторона общения.
- •50. Общее понятие о чувствах. Виды. Особенности. Свойства. (см. Билет 17 и 33)
- •51. Понятие мотива и мотивации.
- •52. Классификация отраслей психологии, (см. Билет 4)
- •53. Понятие воля в психологии. 74. Волевые процессы и их изучение. 86 Воля как высший уровень психической регуляции.
- •54. Теории темперамента.
- •59. Воображение и творческое мышление.
- •60. Теории мотивации.
- •61. Понятие о высших психических функциях, (см. Билет 1)
- •62. Общая характеристика ощущений (см. Билет 2, 11 и 23)
- •63. Общая характеристика мотивационной сферы.
- •71. Виды и функции воображения.
- •72. Общее представление об интеллекте.
- •73. Характеристика этапов развития психики в филогенезе.
- •74. Волевые процессы и их изучение. (см. Билет 53)
- •75. Общее представление о способностях. (см. Билет 12)
- •76. Основные подходы к изучению интеллекта
- •77. Проблема эмпирических характеристик эмоций.
- •78. Понятие направленности личности как мотивационной структуры (см. Вопрос 63)
12. Структура, виды и признаки способностей
Способности - это подструктура личности, образуемая индивидуально-психологическими особенностями человека, выражающаяся в его готовности к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Способности - условия успешного выполнения деятельности.
3 признака способностей по Теплову: 1) Индивидуально психологические особенности 2) Определяют успешность 3) Не сводятся к ЗУН
Виды способностей: общие и специальные способности. Природные и специфические. Теоретические и практические. Учебные и творческие.
Структура способностей: задатки, способности, талант (высшая форма способности) одаренность, гениальность (высшая форма одаренности) ЗУН.
13. Проблема маргинального статуса в психологии.
Психология находится между естественно-научными дисциплинами и гуманитарными. Три понимания человека. Динамическое. Поведенческое. Гуманистическое. Нет внутренней идентификации.
14. Понятие психических процессов. Виды. Функции. Особенности.
Психические процессы – это класс психических явлений отличающиеся процессуальностью и определенными свойствами. Характеристики: 1) предметность 2) субъективность 3) чувственная недоступность 4) спонтанная активность Виды псих, процессов: Познавательные процессы (чувственное и мыслительное). (ощущение, восприятие, мышление, внимание, память, воображение, речь). Эмоциональные процессы, (эмоции, чувства, аффекты, стресс). Волевые процессы (борьба мотивов, принятие решений, постановка целей)
По продолжительности: процессы (эмоция), состояния (позитивное настроение), свойства (оптимизм) – способности, темперамент, характер. Новообразование. (ЗУН и направленность)
Сознательные и бессознательные. Функции психики: отражение, осознание, регуляция
15. Физиологические основы восприятия.
Анализатор - рефлекторное кольцо, приняли, в мозг, обработали, реакция – по Сеченову
Меж ассоциативная связь
16. Житейское и научное психологическое знание.
Особенности житейских знаний: |
Особенности научных знаний: |
|
|
17. Виды и функции эмоциональных процессов. 50. Общее понятие о чувствах. Виды. Особенности. Свойства.
Эмоции |
Чувства |
Первичны, раньше возникли, у человека и животных, носят ситуативный характер, определены установочным рефлексом, и являются поведенческой реакцией. |
Более произвольные, имеются только у человека, имеют мотивирующее значение, появились позднее, наделяются смыслом. и направлены к субъекту. |
Функции эмоций: оценка, побуждение, регуляция, следообразование, предвосхищение, синтез, активация, экспрессия, символика, потребление, конверсация
Виды эмоций: ожидания и прогноза (волнение, ожидание и тревога), удовлетворения и радости, фрустрационные, коммуникативная, интеллектуальные.
Виды чувств: стенические (мобилизуют), астенические (подавляют) Эстетические, нравственные, интеллектуальные.