
- •Чому культурологія є інтегративною формою знання? Окресліть відмінності між соціальною і гуманітарною культурологією.
- •Що таке філософія культури? Чому вона є методологією культурології? Про які моделі сучасних культурологічних досліджень Ви можете розповісти?
- •Чи є тотожними за своїм змістом поняття «культура» і «цивілізація»? Етимологія термінів і сучасні визначення.
- •Чи може існувати культура без національного обличчя? Як співвідносяться поняття «національна культура» та «загальнолюдські культурні цінності»?
- •Розкрийте зміст понять «традиція» і «інновація» у культурі. Як ви розумієте гадамерівське «традиція як діалог культур»?
- •Що ви можете сказати про трипільські протоміста іу-ііі тис. До н.Е.? Як з погляду сучасної науки описується ця протоцивілізація?
- •Окресліть характерні особливості архаїчного типу культури. Що таке магія, культ, ритуал, табу?
- •Що таке міф? Які концепції міфу Вам відомі?
- •В чому полягають особливості та культуротворчий характер ведичної парадигми індійської культури? Які основні релігійні напрямки існували в Індії, покажіть їх зв'язок з ведичною традицією.
- •Що таке езотеричні знання? Яке місце займали жерці – носії цих знань в системі давньоєгипетської ієрархічної влади?
- •У чому полягають особливості античного типу культури як джерела європейської культури? Ваша інтерпретація феномен «грецького дива».
- •Поясніть зміст поняття «теоцентризм». «Премодерн». Окресліть ієрархію субкультур середньовічної культури Заходу.
- •Поясніть зміст поняття «конфуціансько-даосько-буддійський» синтез. Яку роль відіграє етика і ритуал у традиційній китайській культурі?
- •Які характерні риси притаманні римській культурі? Які, на Ваш погляд, головні причини занепаду греко-римської культури, переходу від язичницького до християнського світів?
- •Розкрийте зміст поняття «архетипи української культури». Принцип «кордоцентризму» у формуванні характеру української людини та рубіжність української культури.
- •Що таке Реформація? Назвіть її основні напрями. Що таке Контрреформація? Особливості реформаційних процесів на українських теренах.
- •Хто пропонує методологію поділу культур на «гарячі» і «холодні», які назву отримує цей сучасний концептуальний напрям, окресліть концептуальні ідеї.
- •Що є спільним і відмінним між Відродженням і Реформацією як культурними джерелами сучасної західноєвропейської цивілізації?
- •Розкрийте зміст поняття «протестантизм». Який вплив мав протестантизм, зокрема протестантська мораль у становленні особистості Нової доби?
- •«Історико-типологічний», або локальний підхід до розвитку культури. Концепції о.Шпенглера, м.Данилевського, а. Тойнбі.
- •Теорія суперсистем культури п.Сорокіна.
- •«Культури-інтроверти» та «культури-екстраверти» в типології культур к. Юнга.
- •Мова як сутнісна характеристика культури. Роль української мови як уреальнення духовного світу українців у процесі розвитку української нації та культури.
- •Зміст понять «знак» та «символ».
- •Герменевтичний аналіз української національної символіки (тризуб) та інших стародавніх знаків-символів – свідчень автохтонності, безперервності культурної традиції.
- •Причини занепаду греко-римської культури, переходу від язичницького до християнського світів.
- •Конфлікт культури та цивілізації у контексті глобалізаційних процесів. Діалогічна парадигма сучасної культури.
- •Які типи (основні) етичних вчень Ви можете назвати? Що таке автономна і гетерономна етики?
- •Німецький філософ ю.Габермас виокремлює та визнає правомірність трьох різновидів дискурсу в сучасній етичній теорії. Назвіть та окресліть характерні особливості цих дискурсів.
- •Розкрийте зміст понять «імперативність», «категоричний імператив». Назвіть три основні формули кантівського категоричного імперативу.
- •У чому полягають особливості етики як науки? Що таке дескриптивна і нормативна етики? Наведіть приклади.
- •Як співвідносяться моральна і правова регуляція людської поведінки?
- •Чому у сучасному життєвому світі спостерігається «етичний поворот», зростає роль етики у статусі «практичної філософії»
- •Що таке "золоте правило" моральності, чому воно має таку назву?
- •Розкрийте зміст поняття «моральна норма». Назвіть два основних типи моральних норм.
- •Що таке етикет? Назвіть його основні різновиди.
- •Що таке „прикладна етика"? Які існують її різновиди?
- •Моральний обов'язок та відповідальність.
- •Гідність, честь людської особи.
- •Моральніші смисли любові. Милосердна любов як найвищий вияв морального добра.
- •Сенс життя як моральна проблема.
- •Добро і зло. Моральний вибір.
- •Зміст понять «мораль», «моральність», «етикет».
- •Особливості діалогічної етики.
- •Трагедія як велике відкриття античності. Грецький театр та його особливості.
- •Що таке мистецтво? Які види мистецтв вважають фундаментом класичної мистецько-видової структури?
- •Окресліть соціокультурні причини становлення художньо-естетичної системи модернізму.
- •Назвіть основоположні категорії естетики.
- •Що означає термін ''постмодерністська культура"? Чому іронія і скепсис як різновиди комічного є характерними рисами культури постмодерну?
- •Чому у сучасному життєвому світі спостерігається «етичний поворот», зростає роль етики у статусі «практичної філософії»?
- •Розкрийте філософський зміст поняття "ідеалу". Чому класичний ідеал розуміється як триєдність Добра, Істини та Краси? у чому полягають особливості сучасних естетичних ідеалів.
Чи є тотожними за своїм змістом поняття «культура» і «цивілізація»? Етимологія термінів і сучасні визначення.
Термін "цивілізація" близький по значенню поняттю "культура", але не тотожний йому. Поняття "культура" в співвідношенні з поняттям "цивілізація" мало декілька позицій: синонімічність, коли обидва поняття практично ототожнювалися; фенонімічність, коли цивілізація розглядається як феномен, прояв культури або навпаки, культура як частина цивілізації (таке розділення понять характерне більше для англійської школи); зіставлення, коли цивілізація розглядається як мертва, бездуховна культура. Такий підхід укорінявся в німецькій школі.
Сам термін "цивілізація" був введений французькими просвітителями для позначення цивільного суспільства, в якому царюють свобода і справедливість. Цим терміном вони вводили деякий якісний стан суспільства. Термін «культурологія» запропонував В. Освальд у 1909 для опису специфічних явищ, якими є культура як феномен суто людської діяльності. У 1939 незалежно від нього до тлумачення цього терміну повернувся Леслі Уайт, вводячи його у контекст антропологічних досліджень про культуру.
Першим різницю між цими поняттями побачив І. Кант. Він визначив культуру як те, що слугує духовному розвитку людства і за своєю суттю є гуманістичним. І.Кант розрізняв суто зовнішній «технічний» тип культури, який називав цивілізацією. Тобто культура сприяє самореалізації особистості, а цивілізація створює умови для вільного духовного розвитку людини. Німецький філософ Шпенглер показав розбіжності і несумісності між культурологією і цивілізацією. Цивілізацію Шпенглер вважав ознакою смерті культури, оскільки вона спирається на стереотипи, шаблони, а не на творчість нового і незнаного. Цивілізація є вершиною культури і одночасно фазою занепаду та розпаду культурно-історичного типу. Л.Морган розглядав цивілізацію як стадію розвитку суспільства, що наступила після дикості, варварства і що відрізняється від них більш довершеною формою організації суспільства. Альфред Вебер, німецький економіст і соціолог вважав, що область культури пов'язана з проявом вільної творчості, тоді як цивілізація по суті технологічна і матеріальна.
Термін «цивілізація» походить від латинських слів civis – місто і civilis – громадянський, суспільний, державний. Схожою є етимологія терміну «культура» - від лат. Cultura – оброблення, виховання, освіта. Іменник cultio означає оброблення ґрунту, що вказує на зв'язок із с/г. Він позначав оброблене на противагу природному. Іменник cultor вже має більше значень обробляти, землероб, поселянин, житель, вихователь, наставник, шанувальник. Спостерігається поворот від ґрунту до людини. Слова «прихильник, шанувальник» вже передбачають якесь явище яке шанують, перед яким схиляються. Група значень cultes оброблений , оброблення, піклування, турбота, виховання – посилюється наголос на духовному значенні, духовному розвитку. Слово culter – ніж, 1. як ріжучий інструмент, 2. як елемент ритуального обряду, символ знаряддя, що відсікає все зайве, непотрібне. Cultrarius - людина, що коле жертовних тварин, служитель культу. Давньогрецьке «техно» - ремесло, майстерність – означало теж саме, що і латинську культура, а саме людську діяльність, що перетворює матеріальний світ.
Сьогодні поняття "цивілізація" уживається в унітарному (цивілізація як ідеал прогресивного розвитку людства), стадіальному (етапи розвитку людства) і локально-історичному (з позицій географічного, соціологічного, етнічного, історичного розгляду конкретної спільності людей) підходах. Взагалі поняття цивілізація вживають на позначення: історичного процесу вдосконалення життя суспільства (Гольбах); способу життя суспільства, який іде після варварського етапу розвитку людства (Моргай); матеріального утилітарно-технологічного боку суспільства, який протистоїть культурі як сфері духовності, творчості і свободи (Зіммель); останньої, завершальної фази еволюції якогось типу культури, епохи смерті цієї культури (Шпенглер); окремого соціокультурного світу (Тойнбі); широкої соціокультурної спільності, яка являє собою найвищий рівень культурної ідентичності (Хантінгтон); для позначення рівня розвитку матеріальної і духовної культури, що дає підстави вирізняти її серед інших є має певні ознаки писемність, містобудування, монументальна архітектура.
Термін «культура» також має багато визначень, вони залежать від використовуваної культурологічної концепції (аксіологічна, описова, герменевтична тощо). Культура – це те, що робить людину людиною; спосіб буття людини у світі; образ життєдіяльності і створення нею реальність, де визначальними є духовні цінності; специфічний спосіб організації і розвитку людської життєдіяльності, реалізований у продуктах матеріальної і духовної праці в системі суспільних норм і засад, у духовних цінностях, у сукупності взаємин людей із природою, між собою та у ставленні до самих себе.