
- •От издательства
- •Введение. "Хочу стать химиком!" Содержание
- •Опыты с водой
- •Вода в кристаллах
- •Воздух - неисчерпаемое сырье
- •Интересная смесь
- •Эксперименты с кислородом
- •Лёйна задохнулась бы без азота
- •Опыты с аммиаком и азотной кислотой
- •Не всякий лед из воды
- •Хлориды щелочных металлов -- сырье для получения оснований и кислот
- •Как в биттерфельде получают щелочь и кислоты
- •Электрохимический комбинат на лабораторном столе
- •Основы титрования
- •Опыты с хлором
- •Как изготовляют соду
- •Кровь химии
- •Сера и ее соединения
- •Два метода для одного продукта
- •Ценные силикаты
- •Глава 3. Металлы - основа техники металлы и их соединения
- •Классификация металлов
- •Щелочные металлы (главная подгруппа I группы)
- •Металлы побочной подгруппы I группы
- •Щелочноземельные металлы (главная подгруппа II группы)
- •Металлы побочной подгруппы II группы
- •Металлы главной подгруппы III группы
- •Группа углерода (главная подгруппа IV группы)
- •Группа азота (главная подгруппа V группы)
- •Металлы побочной подгруппы VI группы
- •Металлы побочной подгруппы VII группы
- •Переходные металлы VIII группы
- •Аналитика - пробный камень для юного химика
- •Получим металлы
- •Промывка и обжиг руд
- •Выплавка меди и свинца в лабораторном тигле
- •Металл из пиролюзита
- •Получение магния электролизом расплава
- •Железо и никель в необычной форме
- •Из металлургических рецептов
- •Небольшой курс электрохимии металлов
- •Ряд напряжения металлов
- •Заглянем за кулисы
- •Нанесение гальванических покрытий
- •Глава 4. Химия углерода заглянем в прошлое
- •Болотный газ
- •Основные понятия органической химии
- •Этен - ненасыщенный углеводород
- •Обнаружение элементов в органических веществах
- •Уголь - кокс - смола - газ
- •Построим установку полукоксования
- •Карбид все еще нужен
- •Некоторые из 800000 соединений
- •Винный спирт и его родственники
- •Растворители в быту и технике
- •Производные бензола
- •Глава 5. Материалы на любой вкус: пластмассы вчера, сегодня и завтра
- •Заменитель?
- •Великаны среди молекул
- •Исследуем пластмассы
- •Как улучшают природные материалы
- •Если взять целлюлозу, кислоту и камфору
- •Древесина и пластмассы
- •От выключателя до автомобильного кузова
- •35 000 Тонн фенопластов в год
- •С наполнителем получается больше и... Лучше
- •В 13 раз легче пробки
- •Тарелки для начинающих жонглеров
- •Семья термопластов
- •Соберем и разберем молекулы полистирола
- •Поливинилхлорид - важнейшая пластмасса
- •Органическое стекло
- •Химия одевает нас красивее и лучше
- •Волокно под увеличительным стеклом
- •Шелк и шерсть из древесины
- •Химия открывает новые пути
- •Глава 6. Коротко о химии красителей
- •Красители из вольфена
- •Тайна цвета
- •Синтезируем красители из анилина
- •Получим фталеиновые красители
- •Химия в борьбе с болезнями
- •Простое дезинфицирующее средство
- •Вокруг салициловой кислоты
- •Душистые вещества, косметика и моющие средства
- •Благоухающая реторта
- •Душистые эфиры
- •Красота - с помощью химии
- •Полезная пена
- •Мыло из угля
- •Глава 7. Химия жизни продукты питания как химические соединения
- •Опыты с сахаром
- •Жиры - топливо для организма
- •Отверждение жиров - не так уж это просто!
- •Белок не только в яйце
- •Что во что превращается?
- •Обмен веществ
- •Химический завод в растениях
- •Агроном в роли химика
- •Вслед за либихом
- •Анализ минеральных удобрений
- •Химия помогает сельскому хозяйству
- •Глава 8. Арсенал юного химика что нам понадобится?
- •Рабочее место
- •Простое лабораторное оборудование
- •Обработка стекла
- •Основные химические реактивы
- •Главные неорганические кислоты
- •Важнейшие основания
Химический завод в растениях
Каждый организм до тех пор, пока он растет, увеличивает свой запас живой материи. Для этого ему необходимы строительные материалы, которые он должен приспосабливать к своим целям, включать в процесс обмена веществ. Кроме того, организму требуется горючее - источник энергии. Сравнивая живой организм с химическим заводом, мы могли бы сказать, что питание - это потребление и переработка строительных и горючих материалов. Важнейший элемент - углерод - растения поглощают из воздуха в виде его диоксида (углекислого газа) благодаря своим листьям. Все другие вещества они добывают с помощью корней из почвы вместе с почвенной влагой. Только в особых случаях растения поглощают воду и растворенные в ней минеральные соли с помощью листьев Ежегодно зеленые растения связывают н превращают в органические соединения 170 млрд. т углерода - по 3 т на 1 га поверхности земли. За 30 лет такого интенсивного усвоения запас углекислого газа воздуха мог бы исчерпаться, если бы в природе не существовало процессов, в результате которых углерод снова возвращается в атмосферу. Например, 1 м2 листьев подсолнуха за час поглощает углекислый газ из 3 м3 воздуха, т. е. 900 см3 СО2. Из него образуется 0,5-1 г виноградного сахара. Образование в клетках растений виноградного сахара происходит в соответствии с уравнением:
6СО2 + 6Н2О + энергия = С6Н12О6 + 6О2
Этот процесс называется фотосинтезом, потому что необходимую для него энергию дает солнечный свет. Клетки растения поглощают световую энергию и передают ее взаимодействующим веществам с помощью зеленого пигмента хлорофилла. Последний содержится в клетках растений в виде микроскопических мелких зернышек. Благодаря такой структуре поверхность хлорофилла, содержащегося в растении, необычайно велика, что способствует увеличению скорости фотосинтеза. Например, 180 г хлорофилла, содержащегося в столетнем буке, раздроблено на 50 биллионов зернышек, поверхность которых составляет от 18 000 до 20 000 м2. Поверхность же 200 000 листьев этого бука составляет всего лишь 1 220 м2. Хлорофилл представляет собой смесь красящих веществ. Ознакомимся с методом, который позволяет разделить красители, входящие в состав хлорофилла. Этот метод был предложен русским ботаником М. С. Цветом в 1906 г. и называется хроматографией. Он основан на способности порошкообразных веществ по-разному удерживать, или адсорбировать, содержащиеся в растворе красители. Разумеется, эти порошкообразные вещества - адсорбенты - не должны вступать в какие-либо реакции с растворителем и сами не должны растворяться в нем.
Разделение зеленого красителя листьев методом колоночной адсорбционной хроматографии
Разотрем
в ступке 10 г богатых хлорофиллом листьев
(например, молодых листьев крапивы),
добавив к ним немного песка. Для
нейтрализации кислоты, присутствующей
в растении, можно добавить на кончике
шпателя карбонат кальция. К полученной
кашице в сосуде, который нужно надежно
закрыть, прильем смесь 45 мл низкокипящего
бензина (газолина), 5 мл бензола и 15 мл
метанола. (Осторожно!
Легко воспламеняется!)
В
место
смеси этих трех растворителей можно
взять 50 мл пропанона (ацетона). Смесь
выдержим в темном месте не менее часа,
время от времени взбалтывая.
Тем
временем подготовим колонку с адсорбентом.
Возьмем стеклянную трубку длиной 18-20
см с внутренним диаметром 8-15 мм, укрепим
ее вертикально и закроем снизу пробкой,
в которой просверлено отверстие. Сверху
на пробку положим кусочек марли и слой
ваты, чтобы порошкообразный адсорбент,
который надо очень плотно утрамбовать
стеклянной или деревянной палочкой, не
высыпался из колонки.
Насыплем в
колонку сначала свежепрокаленную окись
алюминия, так чтобы она заняла 2-3 см по
высоте. Над этим слоем должен располагаться
слой измельченного до тонкого порошка
карбоната кальция высотой 4 см. (Можно
кусочки мрамора или мела высушить
нагреванием в фарфоровом тигле, а затем
измельчить.)
Еще выше поместим слой
очень тонко размолотой высушенной
сахарной пудры высотой 6 см.
Можно
приготовить колонку и проще, составив
адсорбент всего из двух слоев. В этом
случае нижний слой высотой 3 см должен
состоять из свежепрокаленной окиси
алюминия, а над ним, отделенный от него
тонкой прослойкой ваты, должен
располагаться слой непрокаленной окиси
алюминия высотой 10 см. Опыт неплохо
получится даже при заполнении трубки
одной сахарной пудрой.
Отфильтруем
раствор хлорофилла от остатков
растительных клеток и песка. В проходящем
свете фильтрат выглядит изумрудно-зеленым,
а в отраженном свете обнаруживает
великолепную красную флуоресценцию.
Нам нужно еще отделить от фильтрата
метанол. При встряхивании фильтрата с
водой образуется два слоя. С помощью
делительной воронки или простого
отсасывания пипеткой можно отделить
окрашенный слой бензола и бензина от
бесцветного метанольно-водного слоя
(Ни
в коем случае не отсасывать ртом! Об
опасности метанола сказано ранее. Бензол
- также сильный яд, отравляющий
кровь.)
Разрежение
в пипетке создают с помощью груши или
водоструйного насоса. Удобнее всего
набирать жидкость в пипетку шприцем
(без иглы), плотно соединенным с пипеткой
кусочком резинового шланга. - Прим.
перев.).
Затем соединим колонку с
колбой для отсасывания, последнюю
подключим к водоструйному насосу и
пропустим через колонку несколько
миллилитров бензина. Продолжая
отсасывание, прильем в колонку раствор
хлорофилла. Нельзя брать этого раствора
слишком много, кроме того, он не
должен быть слишком концентрированным.
Мы увидим, что в колонке образуется
несколько разноцветных зон. В заключение
пропустим через колонку еще 10-15 мл смеси
бензина с бензолом в соотношении 4 : 1.
При этом окрашенные зоны расширяются.
Этот процесс называется проявлением
хроматограммы.
(В качестве колонки
можно также использовать бескрановую
бюретку или стеклянную трубку, оттянутую
в нижней части. В месте сужения удерживается
кусочек ваты.
Полезно иметь в виду,
что лучшее качество разделения обычно
получается при заполнении колонки не
сухим, а "мокрым" способом.
B
этом случае порошок адсорбента размешивают
наносят в колонку вместе с растворителем
(в данном опыте - с бензином). Отсасывать
нужно не слишком сильно, чтобы не нарушать
равномерность слоя адсорбента. Без
отсасывания качество разделения лучше,
но опыт занимает слишком много времени.
Лучше вместо отсасывания создавать
слегка повышенное давление, подключая
к колонке сверху надутую камеру от
волейбольного мяча. - Прим. перев.).
Теперь
мы обнаружим в колонке четыре зоны
разного цвета. Верхняя, желто-зеленая
зона содержит хлорофилл-b,
сине-зеленая зона ниже - хлорофилл-а.
В слое окиси алюминия адсорбируются
желтый ксантофилл
и под ним - оранжевый каротин.
Каротин
знаком нам по цвету моркови, в которой
он содержится.
Если колонка была
заполнена только сахарной пудрой, то
каротин не задерживается и в виде
раствора попадает в колбу для отсасывания.
Впрочем, это может получиться и при
таком заполнении колонки, которое было
описано в нашем опыте. Если столбик
адсорбента осторожно вытолкнуть из
колонки стеклянной палочкой, то можно
разрезать его на отдельные зоны и извлечь
из них различные красители органическими
растворителями.
В 1944 г. английские
химики предложили еще более простой
метод хроматографии, который тоже
позволяет обнаружить и разделить
ничтожно малые количества веществ. По
этому способу разделение проводится
на полоске бумаги, по которой движется
исследуемый раствор. Получим сами такую
бумажную хроматограмму.
Разделение красителей из растений методом бумажной хроматографии
Вначале снова приготовим раствор красителя. Для бумажной хроматографии его понадобится меньше - всего 10-15 капель. Достаточно растереть два маленьких листочка и для извлечения из них красящих веществ добавить 2 мл пропанона (ацетона). Правильно выбрать бумагу для хроматографии нелегко. Лучшие результаты получаются только при использовании бумаги из чистого хлопка. Выпускаются специальные сорта бумаги для хроматографии (быстрофильтрующая и медленно фильтрующая). При отсутствии такой бумаги придется удовлетвориться просто фильтровальной бумагой высокого качества. Из трех известных вариантов - восходящей, нисходящей и круговой бумажной хроматографии - выберем восходящую хроматографию. Вырежем из бумаги полоску шириной 1 см. На одном конце сделаем полоску поуже, чтобы получался вытянутый "язычок" (как на рисунке). Над тем местом, где полоска начинает сужаться, простым карандашом наметим линию старта. На середину этой линии нанесем одну за другой несколько капелек приготовленной нами вытяжки хлорофилла. Каждую следующую каплю можно наносить только после того, как высохнет предыдущая, и нужно следить, чтобы пятно на старте не получилось слишком большим. Поэтому раствор нанесем на бумагу пипеткой с тонко оттянутым концом. Для ускорения высушивания можно поместить полоску на нагретый кусок листового металла или асбеста либо выдержать ее в сушильном шкафу. Капли нужно наносить до образования на линии старта пятна интенсивного зеленого цвета. Подвесим полоску бумаги в пробирке так, чтобы язычок на 1 см был погружен в растворитель (петролейный эфир, толуол, бензин). Под действием капиллярных сил растворитель будет подниматься по бумаге, а вместе с ним будут подниматься и красители.
Н
о
продвигаться по бумаге они будут с
различной скоростью. Медленнее всех
поднимается желто-зеленый хлорофилл-b,
быстрее - ксантофилл
и еще быстрее - сине-зеленый хлорофилл-а.
С фронтом растворителя поднимается
желтый или оранжевый каротин.
Опыт занимает 2-3 часа.
Очень красивые
хроматограммы получаются при исследовании
вытяжек листьев другого цвета, например
красных (краснокочанной капусты, лесного
бука и т. д.). Обнаружение на этих
хроматограммах зеленых и желтых пятен
покажет нам что в таких листьях окраска
красителей группы хлорофилла перекрывается
интенсивной красной или фиолетовой
окраской антоцианинов. В цветках
васильков содержатся, например, фиолетовый
цианидин и красный пеларгонидин.
Оба
эти вещества входят в состав природных
красящих веществ ряда антоцианинов.
Для их разделения цветы обрабатывают
спиртом. Полученный раствор, содержащий
эти красители, наносят на бумагу для
хроматографии. После высушивания язычок
бумажной полоски погружают в 2 н. соляную
кислоту.
Хлорофилл образуется в
растениях из бесцветных веществ под
влиянием света. Для построения его
молекулы необходимы атомы железа,
хотя они и не входят в состав молекулы
хлорофилла.
Строение хлорофилла
удалось установить в результате
многолетней работы целого ряда
исследователей, из которых следует
отметить, прежде всего, Вильштеттера и
Ганса Фишера. Предложенная ими формула
хлорофилла приведена выше. Правильность
ее была подтверждена в 1960 г. мюнхенскими
химиками Штреллем и Калояновым, которым
удалось синтезировать хлорофилл.
При
решении вопроса о механизме фотосинтеза
ученые воспользовались методом меченых
атомов. Они поместили растущие зеленые
растения в атмосферу, содержащую
углекислый газ с радиоактивным изотопом
углерода 14С.
После кратковременной выдержки растение
тотчас подвергали исследованию.
Оказалось, что уже после выдержки в
течение полсекунды в растениях
обнаруживается глицеринфосфорная
кислота, содержащая атомы 14С.
Следовательно, эту кислоту, по-видимому,
можно рассматривать в качестве одного
из первых продуктов ассимиляции.
Крахмал в листьях и в маргарине
Нашу краткую экскурсию на химический завод, содержащийся в растениях, завершим опытом с продуктом обмена веществ - крахмалом. Крахмал образуется в листьях из глюкозы, которая возникает в результате фотосинтеза:
nС6Н12О6 = (C6H12O6)n + nН2О
При этом он получается и накапливается в соответствующих частях растений в виде мелких зернышек, которые хорошо видны под микроскопом при увеличении в 350 раз в хлоропластах нежных листьев мха или папоротника. (Хлоропласты - это особые тельца в протоплазме клеток растений, окрашенные хлорофиллом в зеленый цвет - Прим. перев.) . Различным видам растений свойственна различная, характерная для них форма зерен крахмала.
Это используют при исследовании пищевых продуктов. По тому, как выглядит мука под микроскопом, определяют, из каких злаков она получена. Такое исследование, выполняемое в специальных лабораториях с помощью поляризационного микроскопа, позволяет обнаружить в муке даже следы примесей, которые могут быть добавлены к ней с целью подделки. Случалось, например, что к муке лучших сортов подмешивали муку из других, менее ценных злаков. Раньше бывали даже такие случаи жульничества, когда на рынках торговали мукой, разбавленной порошкообразным гипсом. Соберем содержащие крахмал семена различных видов растений, острым ножом разрежем их пополам, затем срежем очень тонкий слой и поместим его на предметное стекло. При необходимости добавим каплю воды и полученную суспензию равномерно распределим на предметном стекле, накладывая на него сверху другое такое же стекло. Плавно изменяя настройку микроскопа, мы увидим сильно преломляющие свет слои зернышек; особенно четко они видны в случае картофельного крахмала. Крахмал дает синюю окраску с раствором иода. Благодаря этой иодкрахмальной реакции не раз удавалось вывести на чистую воду жуликов, которые торговали бутербродами, выдавая за масло маргарин. Выпускаемый промышленностью маргарин по законным техническим условиям должен содержать добавку кунжутного масла. Последнее дает красное окрашивание с фурфуролом и соляной кислотой. С 1915 г. было разрешено заменять это масло картофельным крахмалом. Продажный маргарин содержит его в количестве 0,2%.
Обнаружение крахмала в маргарине
При нагревании на малом огне газовой горелки или на водяной бане расплавим малое количество маргарина. Водный слой, образующийся внизу, под слоем жира, отберем пипеткой, поместим его в другую пробирку, разбавим вдвое содой и нагреем до кипения. После остывания добавим 2 капли раствора иода. Жидкость приобретает синий цвет.
Обнаружение крахмала в листе сирени
С помощью иода можно найти крахмал и в листьях живых растений. Используя эту реакцию, докажем, что растения способны к ассимиляции только на свету. Вечером подготовим для опыта лист сирени - часть его (прямо на кусте) закроем с обеих сторон, завернув в алюминиевую фольгу или другой светонепроницаемый материал. На следующий день, после того, как лист в течение нескольких часов находился на ярком солнечном свету, срежем его и, погрузив на 2-3 часа в горячий денатурат, извлечем из него хлорофилл. В заключение опыта поместим лист в раствор иода. При этом в синий цвет окрасится только та часть листа, которая была на свету.