Тема: Целостный педагогический процесс

План:

1. Понятие о целостном педагогическом процессе. Целостность как единство его основных элементов.

2. Структура и логика целостного педагогического процесса.

3. Закономерности и принципы педагогического процесса.

Література:

1. Зябкин В.Е. Педагогический процесс в щколе – К., Рад. Школа, 1990.

2. Діалогічна взаємодія в навчально- виховному процессі загальноосвітньої школи: Кн.. для вчителя/ За ред. Г.О. Балла, В.О.Киричука, Р.М. Шамолашвили. – К., 1997.

3. Кальней В.А., Шишов С.В. Технология мониторинга качества обучения в системе “учитель – ученик” Методическое пособие – М., 1999.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М.,1980.

5. Сластенин В.А. Педагогика – М.,1997. – С.329 – 393.

6. Харламов И.Ф. Педагогика – М., 2000.

7. Сластенин В.А., Мищенко А.И. Целостный педагогический процесс, как объект профессиональной деятельности учителя. – М., 1999.

8. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посібник / М. М. Фіцула. - 3-тє вид., стер. - К. : Академвидав, 2009. - 559 с. : табл.

Семинарское занятие № 12. Тема: Основные концепции воспитания за рубежом

План:

1. Прагматизм как философско-педагогическое направление.

2. Экзистенциализм как концепция воспитания.

3. Позитивизм как философско-педагогическое направление.

4. Педагогическая концепция современного неотомизма.

Литература

1. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги 20столетия. – М.,2000 - 320с.

2. Немов Р.С. Психология. В 3х кн. Уч. – М., 1995

3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. В 2х книгах – М.,1999.

4. Педагогика. / Под ред. Пидкасистого И.Ф. – М.,1997, С. 481- 493.

5. Фiцула Педагогiка – К.,2000

6. Хьелл Л. Зиглер Теория личности, СПб, Питер, 1997.

Семинарское занятие № 12

Тема: Формирование основ художественной и эстетической культуры школьников.

План

1. Актуальность проблемы формирования художественной и эстетической культуры школьников.

2. Задачи и содержание работы школы по формированию основ художественной и эстетической культуре школьников.

3. Формы и методы педагогов, родителей, внешкольных организаций по формированию основ художественной и эстетической культуры школьников.

Литература

1. Ефремова Л.И., Соловьев А.А. Эстетическая среда как фактор развития личности //. Начальная школа. – 1999.– №11.

2. Измайлова Л. Сдержание и формы эстетического воспитания в условиях современной общеобразовательной школы. // Вместе. – 2000, № 3- 4.

3. Капська А.Й. Основнi закономiрностi художньо-естетичного виховання учнiвськоi молодi.// Новi технологii i виховання. – К.,1995

4. Концепция по эстетическому воспитанию: Проект материалы к 1 съезду рабочего образования Крыма, ст 1 – Симф.1992, с.15-49

5. Лебедева Л.Д. Арт-терапия в педагогике// Педагогика.- 2000, №9-с.27-34

6. Лихачев Б.Т. Педагогика. Уч. Пособие – М., 1997

7. Педагогика. Уч. Пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998

8. Рагорiна В. Особистiсно-зарiентований пiдхiд до дiагностики розвитку учнiв у процесi худ.-ест. виховання // Рiдна школа – 2001 – № 1, с.50-52.

Семинарское занятие № 13