
- •Управління освіти і науки Білоцерківської міської ради Білоцерківський колегіум
- •М. Біла Церква
- •Передмова
- •М’який знак, апостроф
- •Перепишіть слова, замість крапок поставте, де треба, м’який знак. Поясніть правила вживання м’якого знака.
- •Запишіть українською мовою. Поставте, де потрібно, м’який знак чи апостроф.
- •Поставте, де потрібно, м’який знак. Побудуйте 2 речення, увівши 2-3 слова з м’яким знаком.
- •На місці крапок, де треба, поставте м’який знак чи апостроф. Поясніть правила їх написання.
- •5. Замість крапок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його вживання.
- •6. Перекладіть і запишіть слова українською мовою. Порівняйте написання слів у обох мовах.
- •7. Перепишіть речення, поставте замість крапок, де потрібно, апостроф.
- •Правопис слів із ненаголошеними голосними о, е, и
- •Перекласти речення з російської мови на українську. Порівняти правопис букв е та и в обох мовах.
- •Переписати текст і вставити пропущені букви е та и.
- •Переписати текст і вставити пропущені букви о та е. Пояснити їх правопис.
- •Уставте е або и.
- •6. Поясніть правопис.
- •Зміни приголосних при словотворенні
- •Спрощення приголосних звуків
- •Подвоєння, подовження приголосних звуків
- •2. Переписати слова, замість крапок поставити пропущені букви. Пояснити їх правопис. Вказати, на межі яких частин слова відбувається подвоєння.
- •Записати, розкриваючи дужки, слова у дві колонки: у першу – в яких букви подовжуються; у другу – в яких подовження не відбувається.
- •4. Запишіть слова.
- •5. Запишіть слова, вставте потрібні букви.
- •6. Перекладіть слова українською мовою, записуючи їх у 2 колонки: ті, в яких є подвоєння, і ті, що не мають подвоєння.
- •7. Подані слова вставте у форму орудного відмінка.
- •8. На місці крапок поставте, де потрібно, пропущені букви. Підкресліть слова, де збереглося подвоєння букв.
- •Правопис слів іншомовного походження
- •Вставте, де треба пропущені літери, поясніть правопис . Невідомі для вас значення іншомовних слів з’ясуйте за «Словником іншомовних слів».
- •Вставте пропущені літери, обґрунтуйте правопис. За «Словником іншомовних слів» з’ясуйте спільне і відмінне у значенні і написанні поданих слів.
- •Замініть словосполучення синонімами – словами іншомовного походження. Поясніть правопис.
- •Велика літера
- •3. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфіксів –ів, -їв, -ин, -їн, -івськ, -ївськ, -ськ і кладіть із ними словосполучення.
- •Запишіть під диктовку; поясніть написання слів з великої літери.
- •Написання складних слів
- •2. Перекладіть українською мовою.
- •3. Продовжіть ряди складних слів, поставте наголос. Перевірте правопис за «Орфографічним словником».
- •Від поданих словосполучень утворіть, де можливо, складні слова; перевірте правопис за «Орфографічним словником»; поясніть написання.
- •Перепишіть приклади, розкриваючи дужки. Перевірте правопис за «Орфографічним словником. Поставте наголос, обґрунтуйте написання.
- •Перекладіть слова українською мовою, поясніть правопис. Звірте переклад за тритомним «Русско-украинским словарем».
- •Прочитайте абревіатури; обґрунтуйте їх написання.
- •1. Через дефіс пишуться всі прикметники
- •2. Разом пишуться усі складні прикметники
- •3. Разом пишуться усі складні прикметники
- •4. Через дефіс пишуться всі прислівники
- •Правопис префіксів
- •3. Перекладіть українською мовою, порівняйте правопис префіксів.
- •4. Перекладіть текст з російської мови на українську. Поясніть написання префіксів у обох мовах.
Управління освіти і науки Білоцерківської міської ради Білоцерківський колегіум
Смаглюк І.І.
Орфографічний практикум Збірник вправ
М. Біла Церква
2011р.
Рекомендовано до друку науково-методичною радою
Білоцерківського колегіуму Білоцерківської міської ради
Київської області
(протокол №9 від 21 березня 2011 року)
Редакційна колегія:
Склярова Г.М. – директор Білоцерківського колегіуму
Мотижен С.В. – заступник директора Білоцерківського колегіуму з НВР
Смаглюк І.І. – вчитель української мови та літератури Білоцерківського колегіуму
Збірник містить завдання для системного повторення основних правил написання слів. Підібрані й розміщенні матеріали забезпечують розуміння та швидке запам’ятовування інформації, а також якісне застосування набутих знань на практиці.
Адресований старшокласникам та вчителям-словесникам.
Адреса редакційної колегії: 09113, Київська область, м. Біла Церква,
Бульвар 50-річчя Перемоги, 149, Білоцерківський колегіум.
(04563) 6-03-90
e-maіl: bckolegium@ukr.net
©Білоцерківський колегіум, 2011
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА
М’який знак, апостроф
Правопис слів із ненаголошеними голосними о,е,и
Зміни приголосних при словотворенні
Спрощення приголосних звуків
Подвоєння, подовження приголосних звуків
Правопис слів іншомовного походження
Велика літера
Написання складних слів
Правопис префіксів
Передмова
Єдина, обов’язкова для всіх орфографічна система ґрунтується на певних принципах, обумовлених особливостями звукового складу та граматичної будови мови, і відображає історичний розвиток формування й усталення її правописних норм.
Становлення правописних умінь та навичок – довготривалий процес, що вимагає застосування системи орфографічних вправ. Тому важливе місце в цій системі повинні зайняти словникові диктанти, тренувальні вправи на повторення й удосконалення вивченого.
Цей збірник рекомендується для проведення роботи з орфографії на уроках української мови.
Запропонована система роботи суттєво покращить мовленнєву практику школярів.
М’який знак, апостроф
Перепишіть слова, замість крапок поставте, де треба, м’який знак. Поясніть правила вживання м’якого знака.
Дяд..ко, пис..мо, емал.., памороз.., мороз.., постат.., близький, бояз..кий, тон..кий, вуз..ко, тон..ко, пол...с..кий, в’юн..кий, держал..це, кружал..це, ціпил..но, Ковал..чук, Медвед..чук, палац.., палец.., бац.., Хар..ків, шир..ма, сімдесят.., сім..сот, с..огодні, утр..ох, купец..кий, одес..кий, кавказ..кий, бас..ко, різ..ко, брин..чати, різ..бяр, дон..ці, стан..те, сип..те, ріж..те, сон..кові, млин..кові, вір..те, удар..мо, комір..чику, тр..ома, шіст..ма, шіст..ома, с..ома, віс..ма, снит..ся, сниш..ся, доч..ці, сваш..ці, лял..ці, лл..ю, віз..му, гір..ку, гал..ці, Гал..ці, пол…ку (танок), пол…ку (віськова одиниця), тіл..ки, (з) тол..ку, міл..ка (риба), міл..кий.