- •Методичні рекомендації
- •6.100102 – Процеси, машини та обладнання агропромислового виробництва
- •1. Мета, завдання і предмет дисципліни „ Моделювання технологічних процесів на пеом " та її місце у навчальному процесі
- •2. Методика виконання самостійної роботи
- •2.1 Теми самостійної роботи.
- •3. Оформлення роботи та критерії оцінювання
- •3.1 Вимоги до оформлення ргр. Структура ргр
- •Теоретична модель
- •2. Експериментальна модель
- •4. Рекомендована література.
- •5. Перелік питань для самоперевірки
- •Розрахунково-графічна робота (зразок)
- •1. Теоретична модель
- •2. Експериментальна модель
- •Теоретична модель
- •1.1 Статичне моделювання процесу горіня газоподібного палива
- •1.1.1 Теоретичні відомості
- •Вихідні дані до виконання роботи
- •1.1.2. Рекомендації щодо виконання роботи та оформлення звіту
- •1.1.3. Питання для самоконтролю
- •1.2 Статистичний аналіз експериментальних даних
- •Теоретичні відомості.
- •1.2.2. Завдання для моделювання та порядок виконання роботи
- •Вихідні дані до виконання лаборатоної роботи
- •1.2.4. Питання для самоконтролю
- •1.3 Динамічне моделювання руху частки речовини
- •1.3.1. Теоретичні відомості
- •1.3.2. Оснащення робочого місця
- •1.3.3. Рекомендації щодо виконання роботи та оформлення звіту
- •Вихідні дані до виконання лабораторної роботи
- •1.3.4. Питання для самоконтролю
- •Експериментальна модель
- •2.1 Тема , мета , задачі
- •2. 2 Вступ
- •2.3. Дослідна установка
- •3.3. Принцип роботи лабораторної установки.
- •3.4. Опис приборів лабораторної установки.
- •Методика проведення та результати першого досліду.
- •2.5. Статистичний аналіз результатів досліду (таблиця 2).
- •2.7. Моделювання процесу «Моделювання теплового потоку нагрівача при вимушеному русі повітря» по одержаним показникам.
- •2.8. Висновки.
- •Методика проведення та результати другого досліду.
- •2.9.1. Методика проведення двофакторного досліду.
- •2.9.2. Результати дослідів (таблиця 4).
- •2.10. Побудова графіка залежності в досліді та графіка математичної моделі.
- •2.11. Моделювання процесу по одержаним показникам.
- •2.12. Висновки.
- •Література
- •Створення електроних таблиць Введення інформації в чарунку
- •Виділення суміжного діапазону чарунок
- •Розширення виділення
- •Виділення несуміжного діапазону
- •Форматування чарунок
- •Видалення, вирізання, копіювання, вставка
- •Створення власної панелі інструментів
- •Застосування Автоформату
- •Вирівнювання вмісту чарунок
- •Орієнтація тексту і чисел
- •Використання кнопки - Автосуммирование стандартної панелі інструментів
- •Розмноження формул
- •Робота з Майстром функцій
- •8. Створення діаграм однофакторного досліду за допомогою Майстра діаграм
- •Редагування діаграми та її частин
- •Перенесення, зміна розміру і видалення діаграми
- •Редагування частин діаграми
- •Заміна типу діаграми
- •Видалення рядів даних
- •Побудова лінії тренда
- •9. Створення діаграм багатофакторного досліду за допомогою Майстра діаграм
- •Моделювання теплового потоку нагрівача вертикальної труби на відстані при вільному русі повітря
- •2.1. Дослідна установка
- •2.2. Проведення досліду
- •Моделювання теплового потоку нагрівача від термічного опору пластини
- •3.1. Опис дослідної установки
- •3.2. Проведення досліду
- •4.Моделювання показника адіабати повітря
- •4.1. Дослідна установка
- •4.2. Проведення досліду
- •5. Моделювання теплового потоку калорифера
- •5.1. Дослідна установка
- •5.2. Проведення досліду
Вихідні дані до виконання лабораторної роботи
Варіант |
d |
ω |
f |
dt |
1 |
0,05 |
25 |
0,2 |
0,1 |
2 |
0,1 |
35 |
0,3 |
0,01 |
3 |
0,15 |
45 |
0,4 |
0,001 |
4 |
0,2 |
25 |
0,5 |
0,1 |
5 |
0,25 |
30 |
0,6 |
0,01 |
6 |
0,275 |
40 |
0,7 |
0,001 |
7 |
0,3 |
20 |
0,8 |
0,1 |
8 |
0,325 |
25 |
0,9 |
0,01 |
9 |
0,35 |
30 |
0,2 |
0,001 |
10 |
0,375 |
35 |
0,3 |
0,1 |
11 |
0,4 |
45 |
0,4 |
0,01 |
12 |
0,45 |
55 |
0,5 |
0,001 |
13 |
0,425 |
50 |
0,6 |
0,1 |
14 |
0,475 |
40 |
0,7 |
0,01 |
15 |
0,5 |
35 |
0,8 |
0,001 |
16 |
0,55 |
30 |
0,9 |
0,1 |
17 |
0,525 |
45 |
0,2 |
0,01 |
18 |
0,575 |
55 |
0,3 |
0,001 |
19 |
0,6 |
50 |
0,4 |
0,1 |
20 |
0,625 |
25 |
0,5 |
0,01 |
21 |
0,65 |
30 |
0,6 |
0,001 |
22 |
0,675 |
20 |
0,7 |
0,1 |
23 |
0,7 |
25 |
0,8 |
0,01 |
24 |
0,75 |
35 |
0,9 |
0,001 |
25 |
0,8 |
25 |
0,2 |
0,1 |
1.3.4. Питання для самоконтролю
Що таке моделювання?
Що таке модель?
Призначення моделі.
Відзнаки матеріального й ідеального моделювань.
Принцип проведення фізичного моделювання.
Принцип проведення аналогового моделювання.
Що представляє ідеальне моделювання?
Види ідеального моделювання, їхня коротка характеристика.
Що означає термін «статичне моделювання»?
Що означає термін «динамічне моделювання»?
Експериментальна модель
2.1 Тема , мета , задачі
Метою вивчення дисципліни „ Моделювання технологічних процесів на ПЕОМ " є формування наукового системного підходу до уявлення спільності загальних закономірностей фундаментальних та прикладних наук, однією з яких є моделювання технологічних процесів; вивчення особливостей дії законів фундаментальних наук в машинах і механізмах, усвідомлення необхідності комплексного підходу до вивчення та удосконалення технологічних процесів.