
- •Лекція 1. Мова як найважливіший засіб спілкування і репрезентант національності
- •Поняття про національну мову. Форми української національної мови.
- •Формування літературної мови нації. Поняття «мова без статусу» і «мова зі статусом».
- •Українська мова серед інших мов світу.
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Лекція 2. Місце наукового стилЮ в системі сучасної української літературної мови. Поняття про термінологічну лексику.
- •1.Стилістична система сучасної української літературної мови.
- •2. Загальна характеристика наукового стилю.
- •Проблемно-пізнавальні питання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Поняття «термінознавство», «термінологія», «терміносистема».
- •Інтернаціональне й національне у термінознавчому процесі.
- •Стандартні звороти наукового стилю. Особливості перекладу дієприкметникових та дієприслівникових зворотів.
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Поняття «лексикографія» та «термінографія». Джерела лексики термінологічних словників.
- •Особливості термінологічних словників. Їх класифікація за призначенням та використанням.
- •Структура словникової статті.
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Лекція 5-6.Основні види оброблення науково-технічної інформації
- •3. Конспект
- •4. Реферат
- •II.Основна частина. Проблеми навчання аудіюванню у вищих навчальних закладах.
- •I. Вступ.
- •II. Основна частина.
- •III.Висновки.
- •5. Автореферат
- •6. Анотація
- •7. Стаття
- •8. Лабораторна робота
- •10. Пояснювальна записка до дипломного проекту
- •Проблемно-пошукові питання:
- •Література:
- •Література:
- •Проблемно-пізнавальні питання:
- •Теми рефератів:
Проблемно-пошукові питання:
Що таке лексикографія?
Що таке термінографія?
У чому виявляються особливості термінологічних словників?
Як вони класифікуються?
Розкажіть про структуру словникової статті.
Теми рефератів:
Джерела словникової статті.
Термін як основна одиниця словникової наукової статті.
Література:
1. Л.Васенко, В.Дубічинський, О.Кримець. Фахова українська мова. – К., «Центр учбової літератури», 2008.
2. Л.Мацько, Л.Кравець. Культура української фахової мови. – К., Видавничий центр «Академія», 2007.
3. Дудик П.С. Стилістика української мови: Навч. Посіб. – К.: «Академія», 2005. – 368 с.
4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2004. – 480 с.
5. Культура української мови: Довідник / За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
Лекція 5-6.Основні види оброблення науково-технічної інформації
План і тези.
Конспект.
Реферат.
Автореферат.
Анотація.
Стаття.
Лабораторна робота.
Курсовий та бакалаврський проект.
Пояснювальна записка до дипломного проекту.
До основних видів оброблення науково-технічної інформації у вищих навчальних закладах належать: план, тези, конспект, реферат, анотація, стаття, лабораторна робота, курсовий проект, бакалаврський проект, дипломний проект. Розглянемо кожний детально.
1. План і тези.
Коли людина планує провести наукове дослідження, виступити з доповіддю або підготувати реферат, вона обов’язково складатиме план. План – це заздалегідь передбачений порядок дій чи викладу чого-небудь. План складають з метою впорядкування прочитаного або дослідженого матеріалу для послідовного викладу його в письмовій та усній формі. Порядок складання плану:
поділити текст на частини;
знайти інформативні центри цих частин (зазвичай, перше речення абзацу містить головну думку);
записати всі знайдені у тексті важливі думки у вигляді пунктів плану.
Види плану:
питальний ( поставте питання до інформативного центру абзацу та запишіть його);
називний (перетворіть це речення у називне (відсутній присудок);
цитатний ( запишіть це речення без змін);
тезовий( переформулюйте це речення або сформулюйте головну думку всього абзацу.
Тезовий план і тези – поняття синонімічні, тому що тези – це стисло сформульовані основні положення тексту.
Для складання тез текст можна поділити на фрагменти. Фрагмент – це два й більше абзаців тексту, які об’єднані змістовно. Потім знаходять інформаційні центри фрагментів, які можуть бути й окремим реченням, і частиною абзацу, й окремим абзацом. Далі записують головне положення фрагмента або самостійно його формулюють.
«Тезовий план» і «тези» — поняття синонімічні, тому що тези — це стисло сформульовані основні положення тексту.
Для складання тез можна поділити текст на фрагменти. Фрагмент — це два й більше абзаців тексту, які об'єднано змістовно. Потім знаходимо інформаційні центри фрагментів, які можуть бути й окремим реченням, і частиною абзацу, й окремим абзацом. Далі записують головне положення фрагмента або самостійно його формулюють.